Hardi Tamás - Tóth Károly (szerk.): Határaink mentén. A szlovák-magyar határtérség társadalmi-gazdasági vizsgálata (2008) (Somorja, 2009)
Reisinger Adrienn: Szlovák-magyar határon átnyúló oktatási kapcsolatok
110 Reisinger Adrienn sok érzékenyen fogják érinteni a szlovákiai magyar oktatás rendszerét.5 A tervezetben szerepel, hogy csökkentenék a magyar diákok után járó állami támogatás mértékét, illetve szigorítanák a magyar iskolákban a szlovák nyelv tanítását, annak érdekében, hogy az ország államnyelvét minden szlovák állampolgár megfelelő szinten ismerje, hogy egyenlő' eséllyel indulhasson a munkaerőpiacon. A közoktatási rendszer módosítására vonatkozó törvénytervezet átgondolását sürgeti 14 pontos állásfoglalásában A. Nagy László,6 Hrubik Béla7 8 és Szarka László* (Állásfoglalás a kormány új oktatási törvény tervezetéről). A javaslatok között többek között szerepel:- a magyar tannyelvű iskolákat érintő javaslatokat át kell gondolni,- a magyar iskolákat külön iskolatípusként kell kezelni,- az államnyelv oktatása plusz feladatokat ró a magyar intézményekre, ennek hátterét biztosítani kell,- összességében a javaslatot jobban át kell gondolni figyelembe véve a magyar iskolák helyzetét. A következő táblázat összefoglalóan mutatja be a szlovákiai közoktatás néhány fontosabb adatát 1993-ban és 2006-ban. Az adatok alapján elmondható, hogy a szlovákiai oktatási intézmények száma kis mértékben csökkent a rendszerváltás óta. A diákok számának alakulása hasonló a magyarországi helyzethez. Az általános iskolai diákok száma jelentősen csökkent, a középiskolai oktatásban Szlovákiában is a szakmunkásképzésben tanulók létszáma csökkent nagy mértékben. Felsőoktatás Szlovákiában 2006-ban összesen 33 felsőoktatási intézmény működött, a következő településeken található az intézmények székhelye: Bratislava, Nitra, Komárno, Trnava, Trenčín, Žilina, Zvolen, Banská Bystrica, Ružomberok, Prešov, Košice. Szlovákiában a felsőoktatási intézményeknek három formája működik, melyek a következők (Education in the Slovak Republic): — Közintézményként működő egyetemek: ezek az intézmények saját magukat irányító oktatási egységek, melyeket 90%-ban az állam finanszíroz. Jelenleg 20 ilyen egyetem működik Szlovákiában, a 2004/2005-ös tanévben az itt tanuló hallgatók száma elérte a 160 000-t. — Állami intézmények: teljes mértékben az állam által finanszírozott, valamilyen speciális szakmai területre (rendőrség, katonaság) létrehozott intézmények. 4. Táblázat. A szlovákiai közoktatás számokban, 1993, 2006 Intézménytípus Intézmények száma Diákok száma Oktatók száma 1993 2006 1993 2006 1993 2006 Alapiskola 2 483 2 283 690 189 508 130 38 874 n.a. Gimnázium 176 246 68 006 101 090 5 549 n.a. Szakközépiskola 342 378 111 664 158 585 11 889 n.a. Szakiskola 344 210 138 465 60 621 6 876 n.a. Összesen: 3 345 3 117 1 008 324 828 426 63 188 n.a. Forrás: Slovak Republic in Figures in 2007.; Educational System in Slovak Republic. 5 A 3.2.3. alfejezet röviden bemutatja a jelenlegi szlovákiai magyar oktatás rendszerét. 6 A Szlovák Köztársaság Nemzeti Tanácsa emberijogi, nemzetiségi és a nóTc helyzetével foglalkozó bizottságának elnöke. 7 A Csemadok országos elnöke. 8 A Magyar Tudományos Akadémia Etnikai és Nemzeti Kisebbségek Intézetének igazgatója.
