Sándor Eleonóra (szerk.): Fórum spoločenskovedná revue 2010 (Somorja, 2010)
Štúdie
Stav inštitucionálneho vzdelávania maďarskej menšiny na Slovensku 29 Z tabuľky č. 4 a 5 možno zistiť podiel študentov gymnázií a stredných odborných škôl s vyučovacím jazykom maďarským na celkovom počte študentov maďarskej národnosti. Za deväť rokov sa tento podiel v prípade gymnázií menil z 81,77 % na 81,18 %, v prípade stredných odborných škôl z 55,63 % na 64,50 %. U stredných odborných škôl bol tento nárast postupný. V prípade gymnaziálnej výučby však boli badateľné výrazné výkyvy. V roku 2001 totiž 18,23 % gymnazistov maďarskej národnosti navštevovalo školu s vyučovacím jazykom slovenským; tento podiel do roku 2007 klesol na 14,71 %, v roku 2008 sa nečakane prudko zvýšil na 19,03 %, a v roku 2009 sa, zdá sa, ustálil na 18,82 %. Aj tieto údaje poukazujú na určité problémy v oblasti stredoškolského vzdelávania príslušníkov maďarskej menšiny, ktoré by už bolo aktuálne preskúmať. Z údajov vyplýva, že kým sa pozícia gymnázií s vyučovacím jazykom maďarským mierne oslabila, pozícia stredných odborných škôl sa podstatne zlepšila. Celkovo sa podiel študentov maďarskej národnosti navštevujúcich stredné školy s vyučovacím jazykom maďarským medzi rokmi 2001 a 2009 zvýšil z 63,00 % na 69,72 %. To súčasne znamená, že situácia gymnaziálnej výučby v maďarskom jazyku zostala skoro nezmenená, pretože počet a podiel študentov maďarskej národnosti na gymnáziách s vyučovacím jazykom slovenským v roku 2001 a 2009 je prakticky rovnaký. U stredných odborných škôl však tieto údaje majú klesajúcu tendenciu. Vďaka tomu v sumárnom vyjadrení podiel maďarských študentov vzdelávajúcich sa v slovenskom jazyku klesol v danom období z 37,00 % na 30,28 %. Stredoškolské vzdelávanie v maďarskom jazyku teda neodčerpáva študentov z modernizačnej rezervy, ale zo škôl s vyučovacím jazykom slovenským. Z hľadiska maďarskej menšiny sú určite negatívnou zmenou výkyvy v oblasti gymnaziálneho vzdelávania, lebo sa tým zmenšujú šance mladých ľudí maďarskej národnosti na ďalšie štúdium na vysokých školách. 0 vysokoškolskom vzdelávaní V tejto časti sa budeme opierať o štatistické údaje o poslucháčoch verejných a súkromných vysokých škôl bez údajov o štátnych (policajných, vojenských) vysokých školách. Postupné a trvalé markantnejšie rozšírenie počtu vysokoškolských študentov na Slovensku v podstate možno datovať do čias zmeny režimu v roku 1989. Od roku 1990 sa počet študentov denného štúdia zvýšil takmer o 2,64-krát. Nárast počtu študentov maďarskej národnosti o 2,46-krát svedčí o tom, že maďarská menšina držala krok s týmto mohutným rozvojom. Avšak v radoch príslušníkov maďarskej menšiny bol pomer diplomovaných odborníkov aj vysokoškolákov od 2. svetovej vojny veľmi nízky v porovnaní s podielom Maďarov na celkovom obyvateľstve Slovenska, aj v porovnaní s podielom v danej vekovej skupine (20 - 24-roční). • Vo vekovej skupine vysokoškolákov (20 - 24-roční) klesol podiel osôb maďarskej národnosti v rokoch 1991 až 2001 o 15,76 %. Tento pokles podľa našich prognóz medzi rokmi 2001 a 2011 sa zmení na 12 %, z čoho môžeme usúdiť, že miera asimilácie maďarskej mládeže sa v tomto desaťročí o niečo spomalí (pozri tabuľku č. 1). Avšak 12 %-ný pokles podielu je stále privysoký na to, aby zostal bez povšimnutia zo strany menšinového spoločenstva a jeho politických predstaviteľov. Ak porovnáme tieto štatistické údaje s poklesom podielu v nižších vekových skupinách
