Lampl Zsuzsanna (szerk.): Fórum spoločenskovedná revue 2016 (Somorja, 2016)
Štúdie
58 Zsuzsanna Lampl Väčšina maturantov si volila ďalšie štúdium, maďarskí študenti dokonca vo väčšom pomere než slovenskí. Zo Slovákov mal iné plány každý piaty, u Maďarov to predstavovalo 5 % (chceli predovšetkým pracovať). Ďalšia otázka bola zameraná na to, čo by chceli ďalej študovať (graf č. 2). Graf č. 2 Záujem o jednotlivé študijné odbory (%) 0 5 10 15 20 25 30 Na obrázku nás upútajú predovšetkým jeho vrcholky. Pozrime sa teda na ne. Prvý: slovenskí gymnazisti prejavovali zvýšený záujem o spoločenské a filozofické vedy, toto zameranie si vybral každý štvrtý (24 %), čo ani neprekvapuje, lebo tieto odbory sú i v celoštátnom meradle najvyhľadávanejšie. Maďari preferovali tieto odbory menej (11,4 %). Druhý: 21,6 % maďarských maturantov, t. j. približne každý piaty niekoľko mesiacov pred podaním prihlášky na vysokú školu ešte nevedel, čo by chcel študovať, pričom zo slovenských maturantov to nevedel iba každý desiaty (9,3)u. Tretí: Druhú najväčšiu skupinu maďarských maturantov tvorili záujemcovia o ekonomické odbory“. Ďalej môžeme vidieť, že maďarskí študenti v porovnaní so slovenskými prejavovali markantnejší záujem o prírodovedné a technické odbory, na druhej strane právo preferovali menej než ich slovenskí rovesníci. Obidve skupiny študentov prejavovali približne rovnaký záujem o pedagogické, lekárske, resp. farmaceutické odbory. 11 11 Nevieme, čo môže byť príčinou ich vyššej neistoty, jedno z možných vysvetlení však považujeme za potrebné tu uviesť. Keďže vyučovací jazyk vysokej školy nebol predmetom prieskumu, k tejto otázke sa musíme vyjadrovať opatrne. Z iných prieskumov však vieme, že časť mladých Maďarov, a táto časť sa zvyšuje, si nevolí ani tak študijný odbor, ale skôr vyučovací jazyk, nakoľko z maturantov mnohí neovládajú slovenský jazyk na takej úrovni, aby nabrali odvahu prihlásiť sa na univerzitu so slovenským vyučovacím jazykom. 12 Ide o študijný odbor, ktorý dnes už možno študovať i v maďarskom jazyku.
