Lampl Zsuzsanna: Magyarok és szlovákok. Szociológiai tanulmányok nem csak az együttélésről - Nostra Tempora 17. (Somorja, 2008)

A kép és a tükör, avagy megfelel-e a jövő szlovákiai magyar értelmisége a saját maga által alkotott értelmiségképnek

lelem tartja vissza őket (kivéve persze azokat, akik nem tudnak szlovákul - feltehetőleg ők azok, akik Magyarországon érettségiztek, viszont a kérdőívben ezt nem tüntették fel) a szlovák egyetemektől, hanem a magyar nyelven tanulás lehetősége. Valójában ez a természetes út, hiszen előző iskoláikat is magyarul végezték, s úgy gondolják, ha van lehetőség a folytatásra, márpedig van, akkor miért ne használnák ki. Főleg azok, akik számára a magyar tannyelv a legfontosabb iskolaválasztási kritérium.13 Tehát ezek a fiatalok pontosan azért választják a magyar egyetemet, amiért létrejött.

8. ábra. A diákok szlovák nyelvtudása (%)

tökéletesen ír és jól ír és beszél megérteti magát nem tud

beszél

Ami még megkérdőjelezhető, az a „megérteti magát” kategória. Az ember automatikusan arra gondol, hogy itt valamiféle kézzel-lábbal mutogatásról lehet szó, de azt hiszem, eb13 A magyarul tanulni akarás önmagában véve még nem jelent igénytelenséget, mint ahogyan a szlovák egyetemre jelentkező magyar diákok esetében is helytelen általánosítva feltételezni, hogy ők attól igényesebbek, mert hajlandók szlovákul tanulni.

23