Lampl Zsuzsanna: Magyarok és szlovákok. Szociológiai tanulmányok nem csak az együttélésről - Nostra Tempora 17. (Somorja, 2008)

A kép és a tükör, avagy megfelel-e a jövő szlovákiai magyar értelmisége a saját maga által alkotott értelmiségképnek

végzett csoportja akkor is a továbbtanulást választotta volna, ha nincs a magyar egyetem, vagy a munkaerőpiacon próbált volna szerencsét?8

2. ábra. A hallgatók iskolai végzettség szerinti összetétele (%)

szaktanintézeti szakközépiskolai gimnáziumi Be.

érettségivel

Családi háttér tekintetében mindkét intézmény diákjainak zöme három-öttagú családból származik (SJE 89%, KETK 94%), a legtöbben négytagú családból (SJE 60%, KETK 55%).

A szülők iskolai végzettsége érdekes mintázatot mutat (3. ábra). A diplomás szülők aránya mindkét diákcsoport esetében 10% körül mozog, s ez ugyanúgy érvényes az

8 A 2007-ben lefolytatott „Szakképzés és munkaerőpiac” c. felmérés során meginterjúvolt 13 szlovákiai magyar szakközépiskola igazgatói is így vélekedtek, s nem igazán tartották szerencsésnek, hogy diákjaik zöme egyetemre jelentkezik ahelyett, hogy elhelyezkedne vagy a szakmájában vállalkozni kezdene, főleg mivel olyan szakmákról van szó, amelyek iránt az utóbbi időben nagy kereslet mutatkozik.

15