Liszka József: Magyarok Szlovákiában VI. Populáris kultúra - Magyarok Szlovákiában 6. (Somorja, 2010)
II. Kutatástörténet
50 II. Kutatástörténet amelyek nem vesznek részt a regösdiákok vándorlásán, hanem huzamosabb időre egyenesen azokra a helyekre mennek, melyek néprajzi szempontból különösen figyelemre méltóak. Egy ilyen kutatócsoport három diákból állana: az egyik a népi képzőművészet sajátosságait örökítené meg rajzban, a másik megfelelő néprajzi felkészültséggel a népéletet tanulmányozná, a harmadik pedig a dallamokat kottázná le. (A Mi Lapunk 1927, 155) Tanulságosak ezek a „fölfedezések” abból a szempontból is, hogy nyomon követhetjük, miként nő a diákok kutatási igényessége, szakmai felkészültsége, ami majd — a fentiekben már láthattuk! - a kor színvonalán álló kutatási program kidolgozásához vezetett. Az már más kérdés, hogy a lelkes ifjak számtalan szép terve, jó elgondolása gyakran mindvégig „csak” terv maradt. Az eddigi regösvándorlások néprajzi jelentőségét messze meghaladja az a pályázatkiírás, amelynek tárgya egy kisebbségi magyar falu „teljes népi kultúrája leírására” való fölszólítás: I. A falu faji vagy történelmi származású települése, gazdasági és jogi viszonyai. A kezdetleges ipar. II. Az építkezés eredetisége, a ház berendezése és az ősi jellegű használati tárgyak. III. A népviselet és a népművészet. IV. Szokás és életmód: a születéssel és a keresztelővel kapcsolatos szokások. 1. Gyermekdalok és játékok. 2. Legényavatás, udvarlás, lakodalom. 3. Családi élet és rokonsági viszonyok. 4. A foglalkozással járó szokások és dalok. 5. A természet a népi felfogásban. A babona. 6. A betegséggel és a halállal való ősi viszony (parasztorvosság, kuruzslás, temetés, holtak tisztelete). V. Tájszólás. Helymegnevezések és azok népi magyarázata. A mesterségek nyelvkincse. VI. Népköltészet: népdal, ballada, színjáték, mai költés, találós mese, tréfa, gúnyolódás, közmondások és szállóigék, hangutánzás. VII. Mondák és mesék. A nép történelmi ismeretei. (A Mi Lapunk 1927, 108) Persze az itt felsorolt szempontok sem ölelik fel egy falu „teljes” népi kultúráját (amint azt a pályázatkiírás szóhasználata alapján várhatnánk), erőteljes folklórbeállítottság érződik rajta, ám mindenképpen bizonyítja egy alapos, tudományos feltáró munka igényét a fiatalok körében. Az is figyelemre méltó, hogy az archaizmusok kutatásán túlmenően az akkori jelenkor megnyilvánulásaira is ráirányítja a figyelmet („mai költés”). Gondoljuk csak meg! Egy év telt el Tichy Kálmán romantikus szemléletű felhívásától, valamint a regösdiákok első, nem sokkal kevésbé romantikus falujárási beszámolóinak megjelenésétől, s a diákok máris monografikus igényű kutatásokat terveznek! Itt azonban érdemes egy rövidebb kitérőt tennünk, és megvizsgálni, vajon mik lehettek a felhívás szövege összeállítójának, (nyilván) Balogh Edgárnak a forrásai. „Azt hiszem, ez volt a később oly sok változatban kidolgozott magyar szociográfiai kérdőívek őse, s az alapot hozzá a budapesti Néprajzi Múzeum szakembereitől szereztük levél útján” - emlékezik vissza Balogh Edgár a Hét próba ban. A debreceni Déri Múzeum Sarló-gyűjteményében található a Magyar Néprajzi Társaság 1920-as keltezésű, négy nyomtatott oldalas felhívása néprajzi adatgyűjtésre. E példányt az teszi érdekessé, hogy Balogh Edgár saját kezű betoldásai, javításai olvashatók rajta. A csak minimális mértékben megváltoztatott szövegű szórólap címe a javítások után így hangzik: „A Szent György kör felhívása néprajzi adatok gyűjtésére - a Magyar Néprajzi Társaság megbízásából.” A gyűjtési útmutató rövid, általános bevezetővel kezdődik, amiben a szerző főleg a néprajzi kutatómunkát, a népi kultúrát célzó értékmentést indokolja. Egy Balogh Edgár által is aláhúzott, tehát a Szent György Kör számára kinyomtatandó változatban is kiemelésre javasolt részt érdemes szó szerint idézni, mivel nemcsak maga a gondolat (amely, mint tudjuk, a népi kultúra felfedezésének hőskorára datálható, s nem is sok túlzással a szöveg akár a 18. század végén, mondjuk a pozsonyi Magyar Hírmondó hasábjain is megjelenhetett volna), hanem még az egyes szófordula
