Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)

II. Kitekintés

Két- és kisebbségi tannyelvű egyetemek Kanadában 57

Ahhoz tehát, hogy pontos képet kapjunk a kanadai helyzetről, mindig figyelembe kell vennünk egyrészről, hogy a különböző tartományok más és más történelmi lépéseken jutottak el a mai helyzethez, és másrészről, hogy ennek következtében, illetve ennek okaként teljesen eltérő a népesség összetétele a Kanadai Államszövetségen belül.

2. Demo-nyelvészeti mutatók

Mivel a felsőoktatás igényt gyakrabban elégít ki, mint teremt, tekintsük át, hogy pontosan mekkora közösségeket érint a kisebbségi hivatalos nyelvű3 (felső)oktatás kérdése Kanadában, különös tekintettel az egyes tartományokra.

1. ábra. Kanada népessége a 2001-es népszámlálás adatainak tükrében, az anyanyelv szerint, tartományonként abszolút számokban. Forrás: www.statcan.ca.

3 A kanadai gyakorlat szerint külön kategória a hivatalos nyelv(ek)et és a nem hivatalos nyelveket beszélők csoportja. A de facto és a de jure gyakorlat jogokkal rendelkező nyelvnek, illetve nyelvi közösségnek csak a hivatalos nyelveket, illetve az azt beszélőket tekinti. Az egyetlen kivétel az Észak- Nyugati területen belül található Nunavut, ahol az inuitoknak (régen: eszkimók) joguk van az inuktitutot vagy az inuinnaqtunt használni a nyelvhasználat minden színterén, az angol és a francia mellett.