Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)
III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata
174 Orosz Ildikó igazgatásiig tagolt (Kárpátalja 17 közigazgatási egységének majd mindegyikében van magyar közösség), ami gátolja az arányos információáramlást, az egységes érdekartikulációt és érdekérvényesítést. A kárpátaljai magyarok 75%-a öt közigazgatási egységben él, és 25%-uk a terület többi 12 közigazgatásában. A Beregszászi járás 76%-a, Beregszász város 48%-a, az Ungvári járás 33%-a, a Nagyszőlősi járás 26%-a, a Munkácsi járás 13%-a magyar (lásd az 1. táblázatot). Az itt élő magyarok identitása a különböző felmérések alapján erősnek mondható, Gereben Ferenc kutatási szerint „vállalásos” jellegű. 1. táblázat. A lakosság nemzetiségi megoszlása Kárpátalján közigazgatási egységenként a 2001-es népszámlálás eredményei alapján. (Forrás: Kárpátaljai Megyei Statisztikai Hivatal, 2003) Közigazgatási egység A népesség száma, ezer fő Az adott nemzetiség aránya, % ukránok magyarok románok oroszok cigányokszlovákok németek 1 B ei égsz őszi járás 54.11 18,8 76.1 0.7 4.1 2 Huszti járás 96.9 95,0 3.9 0.9 3 Ilosvai járás 100,9 98,6 0.1 0.6 0,3 4 Munkácsi járás 101.4 84.0 12.7 0.7 1.3 0.2 0.8 5 Nagybereznai járás 28,2 96.3 0,7 1,6 1,0 6 Nagyszőlős! járás nx.o 71.4 26.2 1.2 0.8--7 Ökörmezői járás 49.9 99,1 0,5 8 Perecsenyi járás 32.0 96,3 1,3 1,0 9 Raliéi járás 90,9 83.8 3,2 1 1,6 0,8 10Szoly vai járás 54,9 94,5 0.7 1,5 0,6 II Técsőijárás 171.9 83,2 2.9 12,4 1,0 0,2 12Ungvári járás 74.4 58.4 33.4-2.0 4.1 1.6-13Volóci járás 25,5 98,8 0,6 14Beregszász város 26.6 38.9 48.1-5.4 6.4--15Huszt város 31,9 89,3 5.4 3,7 0.4 16Munkács város 81,6 77,1 8.5 9,0 1,4 1,9 17Ungvár város 115.6 77,8 6.9 9,6 1,5 2,2 A MOZAIK 2000 kárpát-medencei ifjúságkutatás eredményei azt mutatják, hogy a fiatalság inaktív és munkanélküli része magas. A fiatalok gazdaságilag aktív része főleg alkalmazottként dolgozik. Magas azok aránya, akik cserekereskedelemből, alkalmi munkából, vagy a családi gazdaságban, vállalkozásban kisegítőként dolgoznak. Az állami munkalehetőség a családok fenntartása szempontjából minimális. A fentiek miatt mindenki sajátos egyéni túlélési stratégiát dolgoz ki, így a lakosság nem érzi az állam és az államnyelv elsajátításának fontosságát. Az államnyelvet, az ukránt az iskolákban a függetlenség kikiáltása után vezették