Kontra Miklós (szerk.): Sült galamb? Magyar egyetemi tannyelvpolitika. Konferencia a tannyelvválasztásról Debrecenben, 2004. október 28-31. - Disputationes Samarienses 6. (Somorja-Dunaszerdahely, 2005)

III. A Kárpát-medence magyar nyelven (is) oktató felsőoktatási intézményeinek gyakorlata

Tények és javaslatok 127

zik magyar szakra; a Fogorvosi Kar szintén 50-60 hallgatóval kezdi a tanévet és ezek közül 30-40% vallja magát magyarnak. Ma az egyetemünkre bejutott hallgató önállón dönthet, hogy a magyar vagy a román tannyelvű előadásokat hallgatja: a vizsga az előadás nyelvének megfelelő nyelven történik. A gyakorlati oktatás és a klinikai gyakorlat kizárólag román nyelvű. A szakdolgozatokat kizárólag románul lehet megírni, az államvizsga is csak románul lehetséges. Továbbá a rezidens és egyéb szakvizsgák szintén csak román nyelvűek.

A rendszerváltás után nagyon sok egyetemi könyvet, jegyzetet - köztük sok magyar nyelvűt is - megsemmisítettek. Emiatt 1990 után mondhatni krónikus magyar nyelvű tankönyv és jegyzet hiány van. Az új egyetemi jegyzetek és tankönyvek megírása nehézkesen halad az aránylag kis létszámú magyar tanszemélyzet és az anyagi fedezet szűkössége miatt. A jegyzetek és egyéb tananyagok kiadását viszont - az anyagi lehetőségük határain belül - az Erdélyi Múzeum-Egyesület (EME), a Sapientia Alapítvány, az Apáczai és Illyés Közalapítványok, a Pro Renovanda Alapítvány és mások támogatták.

Nagy segítséget jelent mind az oktatási, mind a kutatómunkában a marosvásárhelyi Stúdium Alapítvány és ennek könyvtára (melynek állománya a magyarországi Oktatási Minisztérium különböző intézményeinek segítségével jött létre - külön köszönet ez úton Tarnóczy Mariann-nak, az MTA osztályvezetőjének, az állandó és önzetlen segítségért, amely nélkül jelenleg sokkal kevesebb könyvünk lenne). A könyvtár számára az EME Orvostudományi Szakosztálya is átadta könyveit.

Az anyanyelv szókincsének bővítéséhez és az új kutatási módszerek elsajátításához igen nagy mértékben hozzájárult a felsőbb éves hallgatók rendszeres, az anyaországi egyetemeken történő részképzése.

Doktoranduszaink és a fiatal oktatóink jelentős segítséget kapnak a különböző tanfolyamokon, tapasztalatcseréken való részvétel által. A fiatalok szakosodását az ösztöndíjak, az új kapcsolatok és a kialakult együttműködések is elősegítik.

A közös kutatómunka a kollegiális viszonyt barátsággá kovácsolja, rendszeressé váltak a kölcsönös szakmai látogatások, mint például az MTA és a Román Akadémia közötti kapcsolatok a gyógynövények kutatása terén (1991 óta például rendszeresen szervezünk az MTA Gyepgazdálkodási Bizottsággal közös rendezvényeket, a határon innen és túl).

Helyesen mutat rá Vizi E. Szilveszter professzor, hogy az MTA több mint 150 éve támogatja az erdélyi tudományosságot. (Ezért az MTA említett elnökét a Román Akadémia tiszteletbeli tagjává fogadta.)