Somogyi Hírlap, 2017. március (28. évfolyam, 51-76. szám)
2017-03-07 / 56. szám
2017. MÁRCIUS 7., KEDD MEGYEIjjÖRKÉP j Nem fogyatékosság, fejleszthető zavar a diszlexia Fontos, hogy mikor szólal meg a gyerek A szülők egyik gyakori félelme, mi lesz gyermekükkel, ha nem tud majd helyt állni az iskolában, ha nem tud úgy teljesíteni, ahogy a többiek. Szorongásaink, a folyamatos, teljesítményalapú stresszmágnesként viselkedő kulturális környezetünk hatásaitól nem tudjuk megóvni őket, mégis ebben a közegben kell elsajátítaniuk a beszélt és írott nyelvet ahhoz, hogy boldogulásuk alapjai meglegyenek. S mint az érzékelhető, ez egyáltalán nem mindenki számára könnyű és egyértelmű feladat. Szűcs Tibor tibor.szucs@mediaworks.hu KAPOSVÁR A Kaposvári Egyetem Pedagógiai Karának Gyógypedagógiai Intézete első alkalommal tartotta meg a Logopédia Európai Napját, melynek a fő előadója, Csépe Valéria akadémikus azokat az agyban, illetve az agy fejlődése közben lezajlódó folyamatokat .tárta a hallgatóság elé, melyek a nyelvi zavarok megértésében ma már nélkülözhetetlenek. A Magyar Tudományos Akadémia Agyi Képalkotó Központjának kutató- professzora, akit a napokban a köznevelés tartalmi megújításáért felelős miniszteri biztossá nevezett ki Balog Zoltán miniszter, előadásában hangsúlyozta, hogy bár a különféle szakmai irányok hajlamosak olykor saját értelmezésükben kezelni a nevelést, nem szabad elfelejteni, hogy a középpontban mindig a gyermek áll. - A beszéd, és a nyelvi fejlődés több, jól körülhatárolt szakaszát külön, komplexen kell vizsgálni ahhoz, hogy a nyelvi zavarokat egyáltalán megérthessük - hallhattuk a professzortól. Kiemelt jelentőségű a kisgyermek életének első huszonkét hónapja, melyben a tizedikben járatódik csúcsra az agykéreg érintett Csépe Valéria akadémikus (balról) és Di Blasio Barbara intézetigazgató Fotó: Muzslay Péter fejlődése és érése. Egyáltalán nem mindegy a beszélő nyelvi közösség megléte, azaz, hogy milyen az a nyelvi környezet, amelyben az agy a fejlődés legelején találkozik. Természetesen ez a környezet a későbbiekben is jelentősen befolyásoló tényező, amikor-a gyermek 5-7 éves korban iskolaérettségi szintre kerül, a folyamat körülbelül 15-16 éves korban éri el a felnőttek nyelvi szintjét, de 20 éves korig még folyamatos. A beszéd és a nyelvi fej- Ez a szakmai találkozó azért fontos, mert a nyelvi zavar kérdés egy alapvetően gyógypedagógiai problémakör, s a Kaposvári Egyetem komoly hagyományokkal bír gyógypedagógus-képzésben, ezért gondoltuk, hogy a Logopédia Európai Napját behoznánk az egyetemre, ahol részt vehetnének a szakmai tagintézményeink is - mondta kérdésünkre Di Blasio Barbara, a Kaposvári Egyetem Pedagógilődés szakaszainak bemutatására érdekes analógiát hozott fel: ha minden rendben van, akkor ez egy jól megépített, megtervezett, rendszereken keresztül • együttműködő kétszintes házat alkotnak az egyénben, a nyelvi zavar pedig azt jelenti, amikor mondjuk nincs meg a lépcsőház, azaz a természetes átjárhatóság. Csépe Valéria egy kutatás eredményeiről beszámolva elmondta, hogy egy hatalmas, ezerötszáz pedagógust megái Kara Gyógypedagógiai Intézetének vezetője.- Sajnos az a tapasztalat, hogy a szülők hajlamosak elnagyolni ezt a problémát - emelte ki lapunknak Szili Katalin, az egyetem gyógypedagógiai intézetének adjunktusa. - Nem szabad elmenni amellett, ha nem kezd el időben beszélni a gyerek, vagy nem használ megfelelő szavakat, mert ez a később erősödő nyelvi zavarhoz vezethet. kérdező felmérésből kiderült: a magyarországi tanárok szerint a gondjaikra bízott gyerekek között 27 százalék küzd olvasási nehézséggel, véleményük összegzése után kiderült, hogy úgy vélik, 13 százalékuk diszlexiás. - Fel kell tenni ugyanakkor a kérdést, vajon elég korszerűek az eszközeink, a szűrőink, adott esetben a megközelítésünk a nyelvi zavarok szűrésére? - emelte ki, hozzátéve, erre senki nem mer igennel válaszolni. Az akadémikus asszony hangsúlyozta, ne csak a köznyelv, hanem a szakma is felejtse el azt az elnevezést, hogy beszédfogyatékosság, mert ez az elavult, megbélyegző kifejezésében nem csak helytelén, de megalapozatlan is. Ugyanis nem fogyatékosságról van szó. Helyette a jellegzetes beszéd és/vagy nyelvi zavar, ami pontosabban leírja a csakis komplexen értelmezhető problémát. Előadásában rámutatott: csakis mért adatokon fekvő, tudományos megközelítés igényességével lehet előrébb jutni. Sokszínű szakmai közösség jött létre Jó gyakorlatok Gyeszát Zsolt zsolt.gyeszat@mediaworks.hu A N em tehet mást az ember, mint hogy változó világának felmerülő problémáira kutatással, másokkal megosztott közös gondolkodással reagál., Sokan ugyan nem érdektelenek ezen törekvések iránt, örülni mégis csak akkor tudnak igazán, ha bizonyítottan jó hatást értek el a megszülető kutatási eredményekkel több ezer, vagy több millió emberen. Ám a nyelvi zavarral küzdő gyermekeket aligha lehet tömegesen kezelni, az esetükben nem mérhetünk eredményt ezrek tekintetében. Az aggasztó tény viszont az, hogy ők is sokan vannak, bizonyos vélemények szerint egyre többen. Ezért is fogott össze a logopédia európai napja alkalmából a gyógypedagógia. Ám a szakembereket közös gondolkodásra hívó tanácskozás célja sem csak a gyógypedagógiai szakmai hálózat erősítése volt, hanem a modern, agyi kutatások jelentőségére is felhívták a figyelmet a Kaposvári Egyetemen. Azon keresztül pedig egyúttal arra is, hogy a kutatási eredmények segítségével miként fejleszthető a mindennapokban a foglalkozási és tanítási gyakorlat. Munkám során megjártam már jó néhány konferenciát, s többször láttam azt, hogy a cselekvésbe is átültethető tapasztalatok cseréje sokszor éppen a kávészünetben történik meg. Hiánypótló, bizalmas információcsere ez manapság. Ám éppen ezekben a beszélgetésekben születik meg az, melyet úgy emlegetünk: jó gyakorlatok. Közös gondolkodással jobb esély- lyel orvosolhatók a problémák Gyorsan hajtott és piás is volt a motoros sofőr MARCALI Egy huszonnyolc éves tapsonyi férfi motorral közlekedett Marcaliban még tavaly júliusban, amikor egy balra, majd hirtelen jobbra ívelő kanyarban túl gyorsan hajtott, ezért vészfékezett, s emiatt elvesztette uralmát a motorja felett és egy betonkerítésnek ütközött. A védőruházatának és a bukósisaknak köszönhetően nyolc napon belül gyógyuló könnyű sérüléseket szenvedett, míg utasa, akin nem volt védőfelszerelés, súlyosan megsérült. A helyszínelés során a férfivel megfújattak a szondát, mely kimutatta, alkoholt fogyasztott, mielőtt motorra pattant volna, ezért a rendőrök előbb vér- és vizeletvételre állítottak elő, majd a Marcali Rendőrkapitányságra, ahol gyanúsítottként hallgatták ki. A Marcali Rendőrkapitányság súlyos testi sértést okozó ittas állapotban elkövetett közúti járművezetés bűntett megalapozott gyanúja miatt folytatott eljárást a férfi ellen. Az eljárást a napokban befejezték és az ügy iratait vádemelési javaslattal küldték meg a Kaposvári Járási és Nyomozó Ügyészségnek.- Aki ittasan vagy kábítószer hatása alatt járművet vezet, mások életét is veszélyezteti - hívta fel a figyelmet a Somogy Megyei Rendőr-főkapitányság sajtószolgálata. - A közlekedési szabályok betartásával a közúti tragédiák elkerülhetőek! M. G. Aki ittasan, kábítószeresen vezet, mások életét veszélyezteti Tisztújítás a somogyi kamarában A Kaposvári Egyetem ifjú látványtervezőinek remekművei az Agórában Közösen teremtenének misztériumot SOMOGY Tisztújítás a megyei növényvédő mérnöki és növény orvosi kamarában: Tre- nyik Tibor 2009-től állt a szervezet élén, az elnöki tisztséget ezután Labant Attila tölti be. A vezetők mandátuma lejárt, s a közgyűlésen arról is határoztak: Keszthelyi Sándor a kamara alelnöke, míg a titkár Trenyik Tibor lesz. Az arany gyűrűt és oklevelet idén Hoff- manné Pathy Zsuzsanna, valamint Albert Ferenc kapta. A növény orvosi kamara felsőfokú növényvédelmi szakképesítéssel rendelkező tagjait tömöríti. Jelenleg 158 tagjuk van. Harsányi M. SOMOGY Shakespeare - Látványtervek: a Kaposvári Egyetem Rippl-Rónai Művészeti Kar másodéves látványtervező szakos hallgatóinak munkáiból nyílt kiállítás hétfőn este. A galériában jelmez- és díszlettervek tekinthetők meg.- Már másodszor lehetünk az Együd Árpád Kulturális Központban - mondta Hatos Pál dékán. - Arra törekszünk, hogy a város kulturális életében jelen legyünk. Leitner Sándor festőművész, a Művészeti Kar professor emeritusa köszöntőjében rámutatott: a színház csodálatos műfaj, mely mindenkit érdekel. S szinte nincs olyan család, aki ha több év alatt is, de ne jutna el egy-egy előadásra.- Az itt lévő hallgatóink segítenek majd megteremteni a misztériumot a neves, illetve a fiatal, újat gondoló rendezőknek - hangsúlyozta. - Munkájuk nélkül nehezebb helyzetben lennének az alkotók. Leitner Sándor a hallgatók feladatára utalva kiemelte: a fiatalok kapnak vagy választanak egy színházi darabot, mely lehet dráma, vígjáték, s mindegy, milyen korban született az alkotás, a lényeg, hogy ezt a feladatot komolyan szabad végezni. H. M. Fotó: Muzslay Péter Bognár Eszter másodéves látványtervező a kiállítás megnyitóján
