Somogyi Hírlap, 1991. május (2. évfolyam, 100-125. szám)

1991-05-16 / 112. szám

1991. május 16., csütörtök SOMOGYI HÍRLAP 5 >41111» li.-i./'iTim».,.." "1*1 »rában Ascher Tamás Cividale: teátrumok randevúja KÖZÉP-EURÓPAI SZÍNHÁZI FESZTIVÁL LESZ Közép-európai színházi fesztivált (Mittelfest) ren­deznek, idén nyáron először, majd évente rendszere­sen az olasz-osztrák-jugoszláv határ közelében fekvő Cividale városkában a Pentagonale ötoldalú együtt­működés keretében. Magyar, olasz, osztrák, csehszlo­vák és jugoszláv társulatok, prózai és zenés színházak találkoznak a közel kétezer éves múltra visszatekintő, festői hegyi kisvárosban. A július 19-29. között meg­rendezendő első ilyen találko­zóról Gianni de Michelis olasz külügyminiszter, a Pentago­nale együttműködés soros el­nöke és Adriano Biasutti, Fri- uli-Venezia-Giulia tartomány tanácselnöke számolt be a ró­mai sajtótájékoztatón. Göncz és Havel darabjai A fesztiválon bemutatják Göncz Árpád magyar és Vác- lav Havel csehszlovák köztár­sasági elnök egy-egy színmű­vét. Göncz Árpád „Medea” című monodrámáját öt nyelven adják majd elő. A Mittelfest idei művészeti vezetője Giorgio Pressburger, magyar szárma­zású olasz színházi rendező és író ismertette a programot. Mind az öt országból magas művészeti színvonalú előadá­sokat, együtteseket hívott meg. „A közép-európai térség rendkívül gazdag szellemiség­ben és alkotó erőben, az új Eu­rópa kulturális arculatának je­lentős formálója lehet, s ezt kí­vánja szolgálni ez a színházi fesztivál is”—mondta. Magyarországról,— a „Me­dea” mellett — az Állami Báb­színház négy előadása szere­pel a fesztivál műsorán (köztük Bartók két balettje, A csodála­tos mandarin és A fából fara­gott királyfi bábfeldolgozása), a Madách Színház „István, a ki­rály” előadása Kerényi Imre rendezésében, valamint a Ma­gyar Hadsereg Táncszínháza két előadása, A helység kala­pácsa és az Antigone, továbbá Kurtág György „Kaffka-töredé- kek” című zeneműve. A világhírű milánói Piccolo Teatro Havel „Falusi ünnep” című színművét adja elő. Színen az Isteni színjáték Egy másik olasz társulat ér­dekes kezdeményezésként Dante Isteni színjátékát viszi színpadra. Szerepel a fesztivál gazdagnak ígérkező műsorán egyebek között a prágai és belgrádi Nemzeti Színház egy-egy rangos produkciója, a bécsi Burgszínház előadásá­ban pedig George Tábori ren­dező „Mein Kampf” című szatí­rája. A fesztivál, amely — mint azt hangoztatták az illetékesek — hozzájárulhat a térség közös kulturális gyökereinek, ha­gyományainak újraélesztésé­hez, megújításához, évente más-más művészeti vezető irányításával kerül megrende­zésre: jövőre a csehszlovák Jiri Menzel, majd az osztrák Ge­orge Tábori, a jugoszláv Jovan Cirilov és a magyar Ascher Tamás kezében lesz. Bolero a Kiliánban A Győri Balett legendás pro­dukcióiba pillanthatunk be Zsolnai Mária pasztellképei ré­vén a kaposvári városi műve­lődési központban. A marcali tanárnő hét éve döntött úgy, hogy megválik a katedrától, s minden idejét a művészetnek szenteli. A Balett című, mos­tani, ötödik kiállítása egy olyan sorozat, amelyben az ősidők óta létező művészeté, a táncé a főszerep; ezzel együtt a mozgásé, és az anatómiáé. Nem csoda, hogy ez a téma oly közel áll hozzá, hiszen Zsolnai Mária Győrben szüle­tett. így — vissza-visszajárva — közvetlen szemlélője lehe­tett a Győri Balett műhelymun­kájának, a /War/có-koreográfiák születésének. A kínnal-ke- servvel és örömmel teli alkotó­folyamat megannyi mozzana­tát gondolatban rögzítette a festő, s néhány hét múltán, mint fényképész a filmet, hívta elő a titkokat. A tánc titkait. Huszonhat képén a Bolero, A nap szerettei, Jézus, az em­ber fia című balettek egy-egy részlete jelenik meg. Közép­pontban az emberáll, érzelme­ivel, küzdelmeivel, s a maga esendőségével együtt. A sajá­tos jelbeszéddel, mozdulataik­kal kommunikáló alakok az öröm vagy a bánat nyelvén szólnak, szorongással, fé­lelemmel telítve jelennek meg, és érzékelhető az elsza­badult vágy, a vívódás, a létért való harc is. Gondolati képek ezek, amelyek csak kellő át- szellemülés és némi áhitat után érinthetik meg a látogatót. Kü­lönösképpen jellemző ez azokra a munkákra, amelyen Jézus is megtalálható. Hol tel­jes alakjában, hol Szűz Mária mellett, árnyként belekompo­nálva a táncjátékba. A szürrea- lisztikusan megformált alakok mellett nonfiguratív képpel is találkozhatunk. A dinamikus foltok láttán azonban nem ne­héz beleképzelni magunkat a folyton-folyvást változó szín­pad titokzatos világába. Oda, ahol a tökéletes emberi testen kívül a fény-árnyék játéknak is fontos szerep jut. Zsolnai Mária számára az ember, a hús-vér lény a meghatározó. Az alakok ezért mindig kiemelkednek. ízzó narancsvörösök „kiálta­nak” a háttér félhomályából vagy a sötétségből. Némelyik alkotáson — a színkontrasz­toknak köszönhetően — amo­lyan infernói hangulat érződik. A tűz parázs-varázsa uralkodik a fekete háttéren. Ezzel is kife­jezve: előttünk, nézők előtt — titok születik. Zsolnai Mária sejtelmes li- lásrózsaszínei, szürkéskékjei, vibráló vörösei méginkább hangsúlyozzák az emberi jel­lemeket, konfliktushelyzete­ket, a jó és a gonosz viadalát. Az álomszerű képeken a szel­lemiség dominál. — Hihetetlen erővel. Lőrincz Sándor A Somogyi Aprók éneke, táncának robaja hallatszik a kapos­vári Latinca Sándor Művelődési Központ színháztermében. A Németh Ágnes vezette gyermektáncegyüttes ezekben a na­pokban a május 18-án tartandó önálló estre készül, amelyen a Zengő Együttes kíséretével a Tóth Lajos Általános Iskola tán­cosai is színpadra lépnek. (Fotó: Kovács Tibor) Nö vendékhangverseny Siófokon A siófoki zeneiskola a héten tartotta hangversenyét a Dél-balatoni Kulturális Köz­pontban. Igen változatos és színes műsorszámoknak tap­solhatott a színházterem kö­zönsége. A teljesség igénye nélkül em­lítünk néhány nevet a fiatal elő­adók közül: Sárközi Zsófia, Tóth Angelika, Szőllősy Szil­via, Lelovics Melinda zongora­szakos növendék, majd Ta­kács Ildikó, Tóth Roland, Mát­rai Alexandra és Sztyasztny Petra klarinétos játéka volt el­bűvölő. Megcsodáltuk Vámosi Ágnes fuvolahangját, tapsol­tunk egy apró csellistának, Zángoni Szabó Editnek. A hangverseny után — né­hány perces külön blokkban — lehetőséget kapott a zeneis­kola három növendéke arra, hogy a klasszikustól kissé el­térő, ám igen érdekes könnyű­zenei szárnybontogatását be­mutassa: Helényi Tamás szin­tetizátoron játszotta el ez alka­lomra írt szerzeményét, majd zongora-, dob- és szintetizá­torkombináció következett. Vi­lágsláger csendült fel Somogyi Máriannzongorista és Gönczöl György ütőhangszeres tolmá­csolásában. Akik nem vehettek részt hallgatóként a hangversenyen, rövidesen pótolhatják „mulasz­tásukat”: június 9-én tartja ugyanis a siófoki zeneiskola évzáró hangversenyét. Re­mélhető, hogy a következő ze­neiskolai rendezvényen mind a tanárok, mind a növendékek köszönthetik a város vezetőit is vagy a Sió Tv forgatócsoport­ját, bízva abban, hogy sikerül felkelteni jóindulatú érdeklődé­süket a város egyetlen zenei in­tézményének eredményes munkája iránt. Helényi Béla KAMILLA Hajlott hátú, fejkendős anyóka lépked óvato­san az Ady Endre utca elején. Nem néz se jobbra, se balra, észre sem veszi akiraka­tok áruit, a vevőcsalogató rek­lámokat. Kilencvenen túli ked­ves nagyanyám emlékét idézi, aki naphosszat üldögélt a Szentháromság téri keskeny udvarban, Dalmann könyvkö­tőműhelye előtt egy réges-régi karosszékben. A reggeli órák­ban még elérte arcát a nap­fény, később a kerítés árnyéka védelmet adott a tűző sugarak ellen. Ha hirtelen vihar támadt, a könyvkötőinasok felkapták és karosszékestül a konyhába vitték. Ott várta a munkából ha­zatérő családot: hadiözvegy lányát és sok keservvel nevelt három unokáját. Néhány lépés után az anyóka felemeli fejét, belasza- gol a friss péksütemény-illatú esőbe. Megáll, és olvassa a kézzel írott árjegyzéket. Kör­benézi az asztalon látható csendéletet, aztán megkér­dezi: „Hogy a lángos?” „Nem lángos az, hanem pizza” — hangzik a válasz. Az öregasz- szony továbbmegy a gyógy­szertár felé. Kinyitom előtte a nehéz, fémkeretes ajtót, s ő já­ratosán beáll a hosszú sor vé­gére, ahol a vény nélkül kiad­ható gyógyszerekre várnak. Elszomorít a félénksége. Összefogja mellén a felboly- hosodott, szürkére fakult, fe­kete vállkendőt. Alakja élő, csendes bocsátnatkérés léte­zéséért. Hiába szeretném megállapí­tani, hogy a Bechterew-kór, a nehéz élet, a sok bánata súlya vagy az éveken át fején hor­dott, fonott vesszőkosár görbí­tette-e kérdőjellé gerincét. Nem tudom. Fáradt szeme gyulladt, piros keretben pislog. Türelmesen araszol a sor­ban, míg a fehér köpenyes lány elé kerül, és megkérdezheti: „Lelkem, mennyibe kerül egy zacskó kamilla ?” Nagyon meg­lepődött a válaszon: „Har­mincöt forint?” Hirtelen kilépett a sorból. A fehérköpenyes hölgy már aligha hallotta. „Kö­szönöm, lelkem, az nagyon sok”. Kis helyet keresett magá­nak, valamelyik zsebéből el­ővett egy valószínűleg maga varrta vászonzacskót, s ráncos nyílását széthúzva kiöntött be­lőle egy csomó aprópénzt; egy tenyérnyi helyen katonás rendbe rakta, kétszer-három- szor megszámolta az egy- és kétforintosokat, aztán beállt a sor végére. Az üvegablak előtt illandően köszöntötte a fehérköpenyes gyógyszerészt. Eléje borította a kupacnyi fémpénzt, aztán kérte a kamillát, némi mentege- tődzéssel: „Nagyon sokba ke­rül, de az ember szemevilága mégiscsak fontos. Ugy-e, lel­kem, megvan a pénz?" A kiadott zacskót megsza­golta, aztán becsúsztatta egy gyűrött műanyag szatyorba, a tej mellé. Megvártam még az üveg túlsó oldaláról elhangzó megnyugatást („rendben van, néni”), s elengedtem készen­létbe markolt patkótárcámat. Vajon ez a bizonytalan korú, idős asszony tudja, hogy a ka­milla, amelyre még sokszor le­het szüksége, vényre sokkal olcsóbban kapható? Megszólítottam, és udvaria­san biztattam, hogy legköze­lebb kérjen receptet az orvosá­tól. Megköszönte illetéktelen tájékoztatásomat, felnézett rám, és kitágult szemmel kér­dezte: „Hol?” Ez a csendes, mégis sikoltó „hol?” hazáig kísért, és nem mosta el a kalapomon egyre erősebben kopogó eső sem. Kellner Bernét Vita a közoktatási törvénytervezetről Merre tovább, iskola? (Folytatás az 1. oldalról) Az iskolai munka tartalmi összefüggéseivel kapcsolat­ban dr. Gazsó Ferenc kiemelte: az állam joga lesz meghatá­rozni a mérési és vizsgaköve­telményeket. Ezek eredmé­nyeit azonban nem a pedagó­gusok minősítésére kell fel­használni. Az állam országos kerettantervet bocsát ki, hasz­nálata csak a tulajdonában levő iskoláknak kötelező. A ke­ret- vagy nemzeti tanterv újabb variációja is elkészült és ezt a törvények mellékleteként ter­jesztik elő a parlamentben. Az önkormányzati feladato­kat az ágazati törvény tárgyalja majd. (A tervezet december óta a parlament előtt van.) Foglal­kozik az oktatási és nevelési törvény által nem szabályozott kérdésekkel. Az önkormányza­toknak szakmai irányító felada­tuk nem lesz, de iskolafenntar­tókként jogukban áll majd a tar­talmi munkáról tájékozódni, ha szükséges, szankciókat is al­kalmazni. Az iskolaigazgatók kinevezése azonban a munkál­tatói jogkörbe tartozik. A sok bírálatot kapott iskolai önállóság kérdésében a jogo­kat, el nem vonható alanyi jog­ként deklarálja a törvény. Előreláthatóan sok konflik­tust okoz majd a tantestület és az iskolatanács — avagy: isko­laszék — együttműködése. Ezek a tanácsok az érdeke­gyeztetés színtereként mű­ködnek, általános véleménye­zési és javaslattételi joggal rendelkeznek, de ellenőrzési és döntést csorbító joguk nem lesz. Már most vita tárgyát ké­pezi, hogy töröljék-e a tanács egyetértési jogát. A legna­gyobb változás: nem lehet majd átadni az iskolaszéknek az önkormányzati jogosítvá­nyokat. Sem pártok, sem szakmai képviseletek nem le­hetnek az iskolaszék alapítói és a törvény nem teszi kötele­zővé felállítását. Az iskolaszerkezet átalakí­tására tett javaslatot már ko­rábban is nagy vita előzte meg. A kisebbség elutasítja, a több­ség ellentmondásosan véle­kedik a munkáról. Alapelvként mondták ki, hogy a törvény nem törli el a meglévő iskolatí­pusokat és újakat sem hoz létre. Nem szorgalmazza a ter­vezet a nyolcosztályos gimná­ziumok kialakítását sem. Gond az a kettősség, amely az okta­tás régi és új szervezeti „felál­lásából” adódik. A működés érdekében két alaptantervet kellene •készíteni. Egyiket a még működő, a másikat az át­alakulóban levő rendszerhez igazítva. A felmenő rendszer miatt ez nehézségekbe ütkö­zik, és törvényileg sem lehet megvalósítani. Ezért a jelen­legi tantervet a változás tanter­veként kell elfogadni — hang­súlyozta az előadó. Á pedagógusképzésben a közoktatás, felsőoktatás és szakoktatás összehangolat­lanságával kell számolni. A közoktatás átfogó törvényter­vezete mellett nem lehetséges két másik—a felső- és szakok­tatást — szabályozó törvény- tervezet kialakítása. A gyakor­lat pedig ezt igényelné! E terü­leten egyelőre teljes a káosz. Dr. Gazsó Ferenc előadását hozzászólások követték. A kérdések főként az önkor­mányzatok mellett működő ok­tatási bizottságok munkájával kapcsolatban vetődtek fel. Szó esett még az osztályösszevo­nások lehetőségéről, a bérek­ről, a vizsgakövetelményekről, a kialakítandó oktatási struktú­ráról, s arról, hogy stratégiai ágazat lehet-e áz oktatás, ér­demben képviselik-e a parla­mentben az oktatásügyet, van-e jövője a szaktanácsa­dásnak és a pedagógiai intéze­teknek. A gondok azonnali megol­dást igényelnének. A válasz: ezek a törvénytervezeten belül nem orvosolhatók. Várnai Ágnes

Next

/
Thumbnails
Contents