Somogyi Néplap, 1988. november (44. évfolyam, 261-285. szám)

1988-11-05 / 265. szám

Somogyi Néplap 1988. november 5., szombat OTTHON ÉS CSALÁD Ételreceptek Milyen anya a dolgozó nő? Kijevi divat Új kollekcióval mutatko­zott be a Kijevi Divatház. A ruhákölteményeket a tenge­rentúl is megcsodálhatják, ugyanis meghívást kaptak az Egyesült Államokba egy nagyszabású divatbemutató­sorozatra. A Kijevi Divatház modell­jeit nem csak a Szovjetunió­ban ismerik és kedvelik. Számos külföldi bemutatón és kiállításon arattak nagy sikert remekbe szabott kol­lekcióikkal. Képeinken: Ez a modell a Barátság nevet kapta, s a szovjet- amerikai csúcstalálkozó tiszteletére tervezték. (Jobb­ról, felül.) A Kijevi Selyemkombinát krepdesin anyagából készült ruhák. A megrendelők kö­zött van Finnország, Svéd­ország és Hollandia is. (Bal­ról, felül.) Az országos di vatfesztivál egyik sikeres darabja. nyugtalanok voltak, körmü­ket rágták, minden idegen arctól féltek. A hetvenes évek elején, tíz évvel az el­ső megfigyelés után, a 354 gyermekből 137-et sikerült ellenőrizni. Kiderült, hogy ezek a hátrányos helyzetű gyermekek testi fejlődésük­ben, iskolai eredményeikben és egész magatartásukban semmiben sem különböztek a Zürichben, családban ne­velkedő gyermekektől. Olyan esetekben, amikor mégis mutatkoztak magatar­tásbeli, érzelmi és intellek­tuális zavarok, ezek biztosan nem a csecsemőotthoni hibás bánásmód következményei voltak, hanem döntően az okozta, hogy a családba visz- szakerülve állandó veszeke­désnek, esetleg néha a mos­toha gonoszságának vagy a szülök pszichés zavarainak voltak tanúi, szenvedő ala­nyai. A csecsemőkori anya­szeretet hiánya tehát csak akkor okoz a későbbi élet­ben maradandó testi-lelki zavart, ha a gyermekeket később is állandó és súlyos lelki megterhelések érik. A csecsemő tehát élete első pár hónapjában nem olyan sérülékeny, mint feltételez­ték, és nem okvetlen az élet első hónapjai szabják meg későbbi személyiségfej­lődését. A svájci kutatók szerint téves tehát R. A. Spitznek és társainak az az elmélete, miszerint egészséges lelki fejlődés csak akkor van biz­tosítva, ha a csecsemő egyet­len anya vagy gondozó mel­lett nő fel. A csecsemők böl­csődei csoportokban is tes- tileg-lelkileg egészségesen fejlődnek, bár egy gondozó­nő több csecsemőt lát el. Teljesen alaptalanul az a szinte dogmaszámba vett el­mélet. amely a gyermekét bölcsődébe vivő anyát azzal vádolta, hogy mérgezi, bús­komorrá teszi gyermekét. A gyermekek személyiség- fejlődését egyáltalán nem kizárólag az anya szabja meg, hanem olyan vele szü­letett idegrendszeri adottsá­gok is, amelyekkel a kör­nyezeti ingerekre válaszol­nak. E környezethez pedig az apa és tágabb értelem­ben mindenki bele tartozik. Ez a fölismerés különösen napjainkban fontos, amikor a nők tanulnak, a szülés után is szeretnék munkáju­kat folytatni. Ha évekig ki­esnének ugyanis magas fokú képzettséget kívánó munká­jukból csak azért, hogy ott­hon gyermeküket neveljék, később már nem tudnának lépést tartani szakmájukban férfi társaikkal vagy azok­kal a nőkkel, akik nem szül­tek gyermeket. Kétségtelen ugyan, hogy ma is van sok nő, aki megelégszik a csalá - di tűzhely melegével, a gyer­mekek nevelésével, de ez a magatartás a gyermekét sze­rető anyára nem kötelező. Ha a gyermek a bölcsődében sok gyermek és több szere­tő gondozónő körében nő fel, testben és lélekben ugyan­olyan egészséges lehet, mint­ha az anya otthon maradt volna. BABAVARAS Bizony már nem egészen fiatalok. Az asszonyka — tanítónő a község iskolájá­ban !— most töltötte be a 35-öt, a férj kerek tíz évvel idősebb. .Késői volt a házas­ság is, de már vagy öt év is elmúlt azóta, hogy ki­mondták azt a bizonyos bol dogító igent. A szülök — mármint az „öregszülők”, mindkét oldalon i— egy da­rabig reménykedtek, hogy gyorsan meglesz az a kisba­ba, de nem lett. Egy darabig kérdezték az asszonykát, s az mind ingerültebb vála­szokat adott. A két nászasz- szony — merthogy régi. bi­zalmas barátnék — már meg is beszélte: fezeknek nem kell a gyerek. A múlt héten azután mint­ha megfordult volna a vi­lág A „fiatalok” meghívták mind a négy szülőt vasár­napi ebédre. Azért volt ez szokatlan, mert általában ők jártak Vasárnaponként hol az egyik, hol a másik szü­lőhöz ebédelni. Az asszonyka kitett ma­gáért: tyúkleves, rántott hiís, sütemény. Amikor átültek a kisasz­tal mellé az ebéd utáni ká- véra[ akkor állt fel la fiú: — Valamit szeretnénk mondani édesanyáinknak, édesapáinknak... — Szüne­tet tartott, zavarba jött. Oda­fordult a feleségéhez: — Mondd te, Erika! Jobb. ha te mondod... Az asszonyka elpirult, két kezét összekulcsolta a melle alatt, és csak annyit szólt: — Hát most már biztos .. . Azt \mondta 'az iorvos, hogy biztos a . . . a baba . . . A beállott csendben a lány édesanyja szólalt meg első­nek: — Mi meg azt hittük, hogy ti nem is akarjátok ... — Akartuk mi, akartuk az első perctől kezdve, csak hát nem jött össze. Csak azért nem mondtuk gnaguk­nak is, hogy akarjuk, hogy ne keserítsük még magukat is ... Most a fiú édesapja foly­tatta: — No, hát erre már inni kell! A fiú ment a borért, töl­tött, de csak három pohár­ba: — Erika nem kap. Meg­mondta az orvos, hogy ha már ilyen nehezen jött ösz- sze, akkor tízszeresen vi­gyáznunk kell mindenre, amire amiigyis vigyázni kel­lene . .. S. M. A II. világháborút követő években három amerikai pszichiáter/ R. A. Spitz, W. Goldfarb és .1. Bovvlby olyan tapasztalatokról számolt be, amelyek szerint azok az anyák, akik dolgozni kény­szerülnek és emiatt csecse­mőiket az első évben böl­csődébe adják, ártanak gyer­mekeiknek. Ugyanis ha az első életévükben az anya testi közelségétől, szerető gondoskodásától megfosztják a csecsemőket, később kóros lelki fejlődést, rosszabb ta­nulmányi eredményeket mutatnak fel. Minél hosz- szabb ideig vannak a gyer­mekek az anyától távol, an­nál valószínűbb, hogy olyan kóros fejlődésen mennek ke­resztül, ami akkor sem gyó­gyul, ha az anya vagy jó pótanya gondozásába kerül később a gyermek. Ezt az el­méletet később világszerte elfogadták, mert nagyon di­vatos volt, és beleillett a II. világháborút követő tár­sadalmi viszonyokba. Igen sok anya, aki családja fenn­tartása érdekében dolgozni kényszerült és emiatt böl­csődébe adta gyermekét, sú­lyos váddal illette magát. A közelmúltban végzett ellenőrző vizsgálatok azon­ban egyértelműen azt bizo­nyítják: ez az elmélet ha­mis volt, mert nem ténye­ken és megfigyeléseken, ha­nem spekuláción alapult. El­sőnek ellentmondott neki az a megfigyelés, hogy az örök­be fogadott csecsemők, akik intézetben, anyai gondosko­dás nélkül nevelődve való­ban mutattak testi és lelki fejlődési zavart, az örökbe­fogadó szülők szerető köré­ben néhány hónap múlva ugyanolyanokká váltak, mint akik anyjuk mellett nevel­kedtek. Ez azt bizonyítja, hogy az élet első hónapjá­ban elszenvedett szeretet- hiány valóban okozhat tes­ti-lelki zavarokat, de ez a zavar később helyrehozható, ha a kisgyermek szerető kör­nyezetbe kerül. Később Zürichben dr. M. Meyerhofer és munkatársai a zürichi kanton 12 csecse­mőotthonából összesen 354 olyan gyermeket vizsgáltak, akik életük első félévében testben és lélekben fejlődési zavart szenvedtek, például ÚJÍTÁS, ALAKÍTÁS ORJALEVES Hozzávalók: 1 kg orjacsont (karajcsont), 2—3 db sárga­répa, 1—2 .db petrezselyem­gyökér, 1 közepes zeller, 1 fej vöröshagyma, 1 szelet kelkáposzta, 1 fej karalábé, só, 6—8 szemes bors, csiga­vagy metélt tészta. A csontot megfelelő nagy­ságú fazékba tesszük, a szük­séges vízmennyiséggel fel­öntjük, ha felforrt, habját leszedjük. Majd belerakjuk a megtisztított, hasábra vá­gott zöldségeket, fűszerezzük és lassú tűznél 2—3 órán át főzzük. Kimerünk a levéből annyit, hogy benne a csiga­tésztát vagy a metéltet ki­főzzük. Tálalásnál a zöldsé­get és a csontról leszedett húst külön adjuk az asztal­ra MAJGOMBOCLEVES Hozzávalók: 15 dkg sertés­máj (májkrém), 1 evőkanál­nyi reszelt vöröshagyma, 1 csőm. petrezselyemzöld, 1 db zsemle, 1 db tojás, 1 evő­kanálnyi zsemlemorzsa, 10 dkg gomba, 1 evőkanálnyi zsír, 1 evőkanálnyi liszt, 1— 2 db sárga- és fehérrépa, zöldpetrezselyem, só, bors. A zöldséget, gombát fel­szeleteljük, zsíron megpirít­juk, felengedjük a szükséges mennyiségű vízzel és puhá­ra főzzük a zöldségféléket. A májat áttörjük, hozzáad­juk a reszelt hagymát, az áztatott, kicsavart zsemlét, tojást, zsemlemorzsát. Ízesít­jük sóval, borssal, petrezse­lyemmel. összedolgozzuk és gombócokat formálunk. A levest berántjuk és lassan forraljuk. Közben a gombó­cokat belefőzzük. VENDÉGVÁRÓ HÚSPOGÁCSA Hozzávalók: 20 dkg darált ihús, 20 dkg tehéntúró, 3 db tojás, 1 gerezd fokhagyma, 1 kávéskanál reszelt hagyma, só, bors, köménymag, 15 dkg margarin. A húst ledaráljuk. Hozzá­adjuk a túrót, a hagymát, a fokhagymát. Fűszerezzük, összedolgozzuk. Pogácsákat formálunk és mindkét felét megkenjük olvasztott mar­garinnal. Grillsütőben átsüt­jük. Frissen adjuk burgo­nyakörettel, vagy zsemlesze­leteket egyik oldalán meg­pirítjuk, salátalevet teszünk rá és erre a húspogácsákat FORGÁCSFANK Hozzávalók: 50 dkg liszt, 6 db tojássárga, só, 2 evőka­nálnyi porcukor, 2 evőkanál­nyi rum, olaj a sütéshez. A lisztből és tojássárgájá­ból kevés só és cukor hoz­záadásával tésztát gyúrunk. Késfok vékonyra kinyújtjuk, majd derelyevágóval ujjnyi széles csíkokat vágunk. Uj­júnkra tekerjük, majd a te­kercseket forró olajban szép pirosra sütjük. Vaníliás cu­korral meghintve adjuk asz- . taira. A kiadások sorában a ru­házkodás az egyik terület, ahol takarékoskodni lehet. Többnyire oly módon, hogy megpróbáljuk a régebbi hol­mikat felújítani, fölfrissíte­ni, átalakítani. Ehhez mu­tatunk be három rajzos öt­letet : 1. A sima, egyszerű, de jó minősége miatt strapabíró pulóvert új ruhába „öltöz­tetjük”: maradék fonalak változatos színskálájából ké­szítsünk sok kis bojtot. Eze­ket varrjuk föl végig a pul­csi ujján, a nyaktól a kézelőig, de alul egy kép­zelt zseb vonalára is ölthe­tünk néhány bojtocskát. Vi­dám, érdekes hatást kelt. 2. Az egyszínű, örökzöld ingblúzt újítsuk föl úgy, hogy elüőt színű és mintájú kelméből — ez lehet az alap­színnel harmonizáló kockás, pöttyös, csíkos, virágos anyag — új gallért, kézelőt és széles övét varrunk rá. 3. Maradék hasított bőrből vagy régi bőrszoknyából (akár két különböző színből kombinálva) szabjuk ki az ujjatlan, mély kivágású mellényt. A többi részét pe­dig — ujja, nyakszegély és derékrész — vastagabb fo­nalból két sima, két fordí­tott kötésmintával megköt­ve, kombináljuk össze. Rajz és szöveg: Bányai Katalin

Next

/
Thumbnails
Contents