Somogyi Néplap, 1986. december (42. évfolyam, 282-307. szám)

1986-12-13 / 293. szám

6 Somogyi Néplap 1986. december 13., szombat AZ IFJÚSÁG ÉLETE Fiúszakmák előnyben A pályaválasztási hetek keretében kiállítást rendez­ték Kaposváron a Helyőrsé­gi Művelődési Otthonban. Egy csokorra való a VIII. osztályos diákok véleményé­ből. — A gép ipari szakközép - iskoláiban szeretnék tovább tanulni — mondta, Cserjés András —, ezért leginkább a posta által bemutatott mo­dem elektronikus telef on- központ kötötte le a figyel­memet. Lajos Péternek a Kapos- gép makettjei tetszettek: — Nagyon jól kivehetőek volttak az építkezés fontos mozzanatai: szinlte játéknak tetszett a ház felépítése. A videofilmek is jók voltak, de a vállalatok közül csak a postái és a Pamutfonó-ipari V általat Kaposvári Gyárát láthattuk. Hasznos kezdeményezés­nek tartották a gyerekek, hogy a kiállítással összefüg­gő kérdéseikre azonnal vá­laszt kaptak a jélen levő szakemberektől. Aikadit persze bíráló meg­jegyzés is. A lányok például úgy érezték, hogy a rendez­vényen háttérbe szorultak a női szakmák; szinte kizáró­lag csak a fiúk számára kí­náltak lehetőséget. Többen szerették volna, -ha nemcsak a szakmunkásképző intéze­tekről kapnak információt. — És hol maradt a, számí­tástechnika ? — kérdezte az egyik fiú. — Talán még töb­ben kedvet kapnának hozzá, ha közel kerülhetnének egy számítógéphez. — Ügy láttam, lekötötte a gyerekek figyelmét a kiállí­tás, és jólesett a rendezők figyelmessége — mondta Takácsné Kiss Vera osztály­főnök —, bár a jövőben ta­lán lehetne még színesíteni a választék*olt. T. F. L. Nyolcadikban bizonytalan a döntés Sok fiatal öröme, gondja ezekben a hetekben a pálya­választás. Közéjük tartozik a kaposvári Berzsenyi Dáni­el Általános Iskola hatvanöt nyolcadik osztályos tanulója is A két végzős osztály ösz- szetételét tekintve erősen különböző. Az iskolában évek óta év­folyamonként az egyik osz­tály testnevelési tagozatként indul. Sziklai Béla igazgató tapasztalatai alapján ezeknél a gyerekeknél a sok mozgás, a spornt felgyorsítja a szelle­mi érést is: jobb a tanulmá­nyi eredményük, mint a párhuzamos osztályé. Ez természetesen a továbbtanu­lásiban, is megmutatkozik. Az általános tantervű osztály tanulóinak hatvan—hetven százaléka, szakmumkáskép- -zőbe jelentkezik, míg a test- nevelési tagozatosoknál for­dított az arány: többségük gimnáziumban vagy szakkö­zépiskolában kíván tovább­tanulni. A pályaválasztásra való fölkészítés már a hetedik osztályban megkezdődik, a továbbtanulási szándékok föltérképezésével. A legtöbb gyereknek már ekkor van­nak elképzelései. Aki bi­zonytalan, annak a pályavá­lasztási tanácsadó segít. Ezek a döntések azonban gyakran bizonytalanok. Nagyné Kántor Judit pálya- választási felelős tapasztala­tai alapján a nyolcadik osz­tályosok a végleges döntés előtt gyaikran megváltoztat­ják elképzeléseiket, s ennek hangot is adnak. — Ezekben a hetekben a a leggyakoribb beszélgetési téma a szünetekben, hogy ki hová szeretne jelentkezni — mondja Somogyi Estilla. — Mindenki kíváncsi a másik elképzel,ésére, véleményére. Az én döntésem már végle­ges: a Munkácsy gimnázi­umba jelentkezem, angol szakra. Nagyon érdekein,ek a ,nyelvék. Hogy mi szeretnék KIVÁLÓ ÜTTÖRŐK A kék szemű, hallgatag fiú — Visi Tamás — nem szívesen beszél magáról. He­tedik osztályos a Kaposvárt Tóth Lajios Általános Iskolá­ban. Tavaly kiváló úttörő oklevelet kapott, a nyáron pedig kéthetes juta lamutat Bulgáriába. — Váratlanul ért ez az út, de természetesen nagyon önüiltem néki. Sok bolgár és szovjet pajtással 'kötöttem barátságot. Legszívesebben a Neptun -ünnepségre emlék­szem vissza — mondja. — Akire Neptun isten rámuta­tott a pálcájával, azt be­dobták a tengerbe. Jó mulat­ság volt, sokat nevettünk. Szívesen mesélne még tengerparti élményéről, sok­kal szívesebben, mint úttö- rőimunkájiáról. Pedig ezt is lelkesen csinálja. Raijtátkár, s munkájával igyekszik az egész osztályt összefogni. Azt, hogy sokat dől,gozik, ügyes szervező és kiváló irá­nyító, már osztálytársaitól tudom meg. Miniden progra­mon részit vesz, s mindent kritikus szemmel vizsgál. Kovács Tamás szintén ki­váló úttörő, s ő a csapat út­törőtanács-rtitikárhelyettese. Munkájának jutalma az idén nyáron egy NDK-ha szóló út volt. Ebben a táborban csak magyar úttörők voltak, és sok mindent tanultam tőlük. Sok olyan ötletet kaptám, amelyet szeretnék a csapa­tunkban is hasznosítani — mondja. Szeretek vitatkozni, mindenhez hozzászólná. Szí­vesen vezetem a csapat út­törőtanács-üléseit. En ;rányí- tom a faliújságok értékelé­sét, s erre büszke is vagyok, szeretnénk, ha miinél eszté- tákusafobak lennének az osz­tály térmek, s ha mindig idő­szerű hírek len,nőnék. A leg­jobban a kirándulásokat sze­retjük. Minden évben én is, mint mindenki, nagyon vá­rom a fordított napot. Ter­mészetesen ezt is nekünk kell megszervezni. Sok érde­kes programot kínál az út­törőcsapat a diákoknak, s nagyon sajnálom, hogy ez az utolsó évem ebben a csa­patban és ebben az iskolá­iban. ■ Ha sikerül, a fölvóte- lfiim, jövőre talán már a Táncsics Mihály gimnázium tanulója leszek. S remélem, hogy a KlSZ-élet is olyan jó lesz, mint az úttörőélet volt. H. É. lenni, még nem tudom pon­tosan, de jó lenne elvégezni valamilyen egyetemet, s ta­lán orvosként vagy jogász­ként dolgozni. A csendes, szerény Esti lila az évfolyam egyetlen kitűnő tanulója. Sokáig gondioifco- doftt, hogy a város két gim­náziuma közül melyiket vá­lassza,, s hogy végül a Mun­kácsy mellett döntött, annak elsősorban a gimnázium jó hírű röplabda csapata az oka. Estilla ugyanis kiváló sportoló. Aranyjelvényes at­léta;, és szenvedélyesen sze­ret röplabdáznii. A fölvételi­től egy kicsit fél. Több bizonytalansággal nézhet a fölvételi elé Kántor Krisztina, aki fodrászitanuló- nak jelentkezik az 512-es ipári szakmunkásképzőbe. Ez az egyik legnépszerűbb szakma, és a sok jelentkező miatt nem könnyű- bejutni. — Először eladó szerettem volna lenni — emlékszik vissza'. — Édesanyám is eb­ben a szakmában dolgozik, s láttam, hogy nagyon kevés a szabadideje, ezért inkább a nővérem példáját követ­tem;. ő szintén fodrász. Gyakran járok be hozzá, megkedveltem ezt a szak­mát. Ha nem sikerül a fod­rászat, akkor nőiruha-készí­tőnek jelentkezem. Amit Krisztina majd meg­varr, Laki Zsuzsanna eladja. Ö ugyanis ruházati eladó szeretne lenni. — Szeretem a szép ruhá­kat, az embereket, ezért dön­töttem emellett — mondja. — Kezdetben élelmiszeripa­rt pályára szerettem volna jelentkezni, de a szüleim le­beszélték róla; azt mondták, az nem lányoknak való. — A lányok elhelyezkedé­se, továbbtanul,ása valóban nehezebb, több gondot okoz, mint a fiúké — mondja Sziklai Béla. — Januárban fórumot tartunk a szülők­nek, s oda meghívjuk a kö­zépfokú intézetek igazgatóit és a pályaválasztási intézet munklaitársaiit. Gondunk a speciális érdeklődésű tanu­lókkal van : ők kevés infor­mációt kapnak a megyén kí­vüli ^ iskolákról. Szeretnénk, ha. a középiskolák folyama­tos visszajelzést adnának ta­nulóink fejlődéséről, és nem csupán az átmeneti időszak eredményeiről küldenónak tájékoztatást. Mi felelősséget érzünk tanulóinkért, s nem csupán az iskolából való ki­kerülésükig. Horváth Éva Bővebb, részletesebb tájékoztató a pályaválasztáshoz A mostani tanévben na­gyobb számban végeznek a fiatalok az általános iskolák­ban. Ez a továbbtanulási esélyeket nehezebbé teszi egyes szakmáikban. Több mint négyezerötszáz általá­nos iskolai tanulónak kell ezekben a hetekben dönte­nie. Ebben kíván segíteni nekik a november végén megjelent Somogyi pályavá­lasztási tájékoztató. A dr. Tóth László szerkesz­tésében megjelentetett kiad­vány bemutatja az egyes is­kolatípusokat, és a megyén kívüli országos intézménye­iket. A tájékoztatót az idén bővítették is: részletesebben ismerteti a jelentkezés mód­ját. rendszerezi a technikus­képzés lehetőségeit, felsorol­ja az egyes szakmákat. Új­donság az iskolák kérésére közreadott országos szak­munkásképzési jegyzék. Be­mutatják a munkaerő-szol- gálaiti irodát is. Segíti a munkát keresők és a mun­kahelyet változtatók elhe­lyezkedését. Üj szakközépiskolákat is indítanak a megyében. Fo­nyódon híradásipari szaklkiö- zópiskoiába, Marcaliban ipa­mi, Barcson erdőgazdálkodá­si gépész- és vadász-vadte­nyésztő tagozatra várják a jelentkezőiket. A barcsi víz­építési és vízgazdálkodási szakközépiskolában tizenkét tanuló beiskolázásával két­nyelvű, magyar—angol okta­tás kezdődik 1987 szeptem­berében. A gimnáziumokban találkozhatunk speciális kép­zési formákkal is. A Táncsics Mihály gimnáziumban már ebben a tanévben indult a speciális matematika osztály. Szeptembertől ezt kívánják bővíteni egy német—orosz tagozatos osztály indításával. A Munkácsy gimnáziumban szaktantervű biológia—fizika osztály indul. Figyelemre méltó a fonyódi Karikás Fri­gyes gimnáziumban a test­nevelés tagozat. A szakmunkásképzésben újdonság, hogy néhány szak­iba a nappali képzésből át­került a felnőttoktatásiba. Ezékre a szakmáikra —mint például a méhész, a címfes- tó vagy a kerámiaégető — nincs túl sok jelentkező, s az új oktatási formában gyorsabb lesz a képzés. To­vább bővülnek a távoktatás lehetőségei is. Ezekkel az új oktatási elképzelésekkel az a oél, hogy a képzés mindin­kább igazodjon a társadalmi igényekhez Az általános iskolát vég­zettek két iskolát jelölhetnek meg a felvételi lapon. A ta­pasztalaitok. szerint csupán az első iskola megjelölését gondolták át. Ez sok veszélyt rejt magában, ment semmi biztosíték nincs arra,, hogy mindenkit fölvesznek az első helyen megjelölt oktatási in­tézménybe. Az egyéni választások, döntésiek előtt sok mindent figyelembe kell venni. Eh­hez kíván segítséget adni a most megjelent kiadvány; ezt már elküldték az általá­nos iskolákba. A tájékoztató tartalmazza a gimnázium utáni szakmunkásképzés le­hetőségeit is. TECHNIKUSOKAT KÉPEZNEK Két esztendeje kezdték meg Kaposváron a techni­kusok képzését az Ipari Szakközépiskolában. Jelen­leg ötszázh úszóműt nappali hallgatója van az intézetnek. Az itt tanuló harmad- és negyedéves fiatalok még szakmunkásképzési célú szakközépiskolai bizonyít­ványt kapnak, az első és má­sodévesek azonban már ipa­ri elektronika és mechanika szakcsoportban technikusi ' bizonyítványt szereznek. A tanulmányi idő számukra öt év. Az iskola igen nagy gon­dot fordít a fiatalok műve­lődésére. Több mint tízezer kötetes könyvtára van, s a könyvállomány háromne­gyed része szakkönyv. A kétszeres kiváló ifjúsági klubban hetente művészek mutatják be alkotásaikat a fiataloknak. (Gyertyás László képriportja) A Királynő varázslata A Queen-film januártól a mozikban Elkészült és bemutatásra vár a Queen budapesti kon­certjén készült film, s hal­lottuk azt a hírt is, hogy a szombati bemutató nem lesz zökkenőmentes, hiszen be kellett zárni a Corvin mozit, ahová az előadást tervezték. A hazai közönség szélesebb köre januártól láthatja a Varázslat címmel készült Queen-koncertfilmet. Néhány érdekesség a film forgatásáról. A Mafilm sz'n- te valamennyi kameráját „bevetette”, s a forgatásra a legkiválóbb magyar opera­tőrökét kérték föl. ötven se­gédoperatőr és tizenhét asz- saisztens segédkezett nekik. Minden idők legnagyobb magyar forgatócsoport ja dol­gozott a Queen-filmen. Húsz órányi film készült. Termé­szetesen a mozikban ennek csak töredékét láthatjuk majd. Eddig több mint negyven forgalmazó cég jelentette be, hogy szeretnék megvenni, a film forgalmazási jogát. A jövő héten Londonban nézik meg képviselőik a filmet. A filmet Zsombolyai János rendezte. A televízióban néhány részletet láttunk már belőle. Angliában a napokban meg­jelent az új Queen-lemez. Ennek anyagát a budapesti, a maninihéiml és a knebwor- thi kanaertek fölvételeiből állították össze. Reméljük, a lemez is hamarosan forga­lomba kerül Magyarorszá­gon.

Next

/
Thumbnails
Contents