Somogyi Néplap, 1984. október (40. évfolyam, 231-256. szám)

1984-10-13 / 241. szám

1984. október 13., szombat Somogyi Néplap KÖZELKÉPEK IGonddal, ©gyenként raj­zolt betűik sorakoznak, fakuló tintanyomok az öreg papíron. Talán fél nap is rá­ment, mire hasonlított a tö­kéleteshez. Az ipari munkás lelkének reszketése, Gyurkó István kaposvári lakos mun­kafelvételi kérelme, 1907- ből. A kérvény „Alázatos kérésemmel alulírott bátor vagyok a nagyságos igazgató úrhoz fordulni abból a szempont­ból, hogy a helybeli cu­korgyár telepén mint ál­landó kőműves munkást alkalmazni szíveskednék. Igaz ugyan, hogy a hely­beli kőműves szakcsoport­nak ezidáig tagja voltam, de mindezekre a munka­társaim terorizálása foly­tán voltam kényszerítve: mert még ezideig nem vol­tam oly szakképzett, mint a jelenben, hogy ezen t)e- rorizmusnak ellent állhat­tam volna, szóval még so­kat kellett tanulni; és így most már, hogy ha a nagy­ságos igazgató úr szíves­kednék pártfogásba része­síteni, könnyebben távol tarthatnám magamat mun­katársaim terorizmusától. Mellékelve: A kaposvári iparrajzisko- lát három évig látogattam és Budapesten az első Eu­rópai műkőépítkezésnél mint előmunkás szerepel­tem: és igy alkalmazható vagyok kisebb építkezések vezetésére is. Alázatos ké­résemet ismételve marad­tam a nagyságos Igazgató úrnak alázatos szolgája..." Vajon elegendő volt a murtkásember „előny”-leírá- sa ahhoz, hogy meghassa a munkaadót? Vajon még mit kel le 11 megta n ul nia ? Űtravaló Átlépve az első világhábo­rún — mert előtte szinte nem volt megyénkben fém­ipari munkás — 1920-baTi a vas- és fémipart a Kaposvá­ri Vasöntöde és Gépgyár Rt képviselte. Különféle gazda­sági gépeket, öntvényeket, kazánokat kéázítették, ké­sőbb kútfúrógépeket, tűz- és betörés mentes páncélszekré­nyeiket. A gyárban száz munkás dolgozott. 1920—1930 között az ipari keresőik szá­ma öt százalékkal fogyott, míg országosan emelkedett. A nagy gazdasági válság egyik első áldozata a kapos­vári gyár volt, 1930-ban föl­számolták. 1931-ben újabb vasöntöde kezdte meg műkö­dését — két hasonló üzem­mel együtt —, a megye vas- és fémipari üzemeiben össze­sen 18 munkást foglalkoztat­tak. A harmincas években gyárellenes hangulat öntötte el az országos agrárius la­pokat, amely a politikai élet­re is ránehezedett. Mindez a gyáripart védekezésre kény­szerítette. Somogybán a köz­vélemény inkább szorgal­mazta a gyáralapítást, mert tengernyi gondjaink megol­dását a gyáripari hálózat ki­építésében látta. A szándék ellenére: .........az i pari napszámosok gyerme­kei hátrányos helyzetben él­tek, mivel a »szellemi táp­lálékból« is kevesebb jutott nekik, iskolai tanulmányai­kat félbeszakítva, szinte gye­rekfejjel napi 10—12 órát kellett robotolniuk. Sorsuk predesztinálva volt, közülük még a tehetségesebbek sem tudtak kiemelkedni...” — olvasható egy tanulmányban. Jelenidőben Ma a megyében élő 358 ezer ember közül 24 ezren dolgoznák az iparban, a gé­pet és gépi berendezést gyár­tó iparban pedig 3700-an. A megye legfiatalabb gyá­ra a Csepel Művek Egyedi Gépgyár Kaposvári Nehéz­gépgyára 1978-ban kezdte meg működését. Nem a fő­városból hoztak szakembere­ket, hanem somogyiak állták a munikiapadakhoz, somogyi mérnökök kerülték a vezető posztokra. — Szakmunkásaink elit­jét részben az a harminc- negyven ember alkotja, akik már az alakulás évében speciális forgácsoló tanfo­lyamon vettek részt Csepe­len — mondta Bank József munikiaügyi osztályvezető: — A gyár indulásakor tanmű­hely is épült, amely nemcsak — Édesanyám testvére is itt dolgozik, de inkább ma­gamtól választottam. Az is­kolában elméletben mindent megtanultam, a marás tet­szett a legjobban. Itt nagyon fontos, hogy elméletileg töb­bet tudjak a gyakorlati teen­dőknél. Már az anyagból meg kell ítélnem, hogy mi­ként lehet abból alkatrészt forgácsolni. Az osztályvezető súgja, hogy Bíró ' Károly ifjúsági brigádvezetö. Adódik a kér­dés, hogy miért őt választot­ták meg? — Javasoltak páran, és végül megválasztottak. Talán megbíznak bennem, elinté­zem a dolgokat... ÁVAS LELKE a gyár, hanem a megyeszék­hely szakmunkásképzését se­gítette. A mi szakmunkás- utánpótlásunk azóta csak a tanműhelyié támaszkodik. A gyár gépéket, anyago­kat, szerszámokat ad, hogy az 503-as számú szakimun- káslképző Oktatói kedvező feltételek mellett végezhes­sék a gyakorlati képzést. A gépipari szakközépiskolával kötött szerződés szerint fő­leg a nyári gyakorlatokon fogadják a tanulókat. Éven­te hetven-kilencven diákból lesz szakmunkás a tanmű­helyben. Sajnos tavaly csak negyvenen végeztek. Általá­ban a tanul ók fele marad a gyárban (a második évben, a tanműhelyvezető javaslatára a leg jobbakkal kötnek ösz­töndíjat). — A szakmunkásképzőből kikerülő fiúknak még két- három évig kell gyakorol­niuk. hogy teljes értékű munkásokká váljanak — foly­tatta az osztályvezető. — A felvettek, fele pár év után elhagyja a gyárat, lakóhelyé­hez közelebb keres munka­helyet. Ám. az is előfordul, hogy szakmai érdektelenség­ből változtatnak munkahe­lyet. A pályakezdő szakmun­kásokat az egyik legmaga­sabb bérrel vesszük föl a vá­rosban, mértéke egyenesen arányos a tanulmányi ered­ménnyel. A gép mellett Az indulás évében speciá­lis forgácsoló tanfolyamokat szerveztek a munkásoknak, most újra fölelevenítik, hogy az újonnan belépett fiatalok szakmailag előbbre léphes­senek. Lakatos szakmákban dolgozók részére hegesztő tanfolyamokat indították, hogy minél többen szerez­hessenek két szakmát. A fia­tal szakemberek a gépipari szakközépiskolában tanulhat­nak tovább, ezért műszakhoz igazodó képzést indítottak az iskolában. Harmincán jelent­keztek, nagy volt a lelkese­dés, ám csak négyen érett­ségiztek le. Minden évben szakmai versenyeket rendez­nek a gyárban, külön a szak­munkásoknak és külön az ipari tanulóknak. A gyár kétezer-kétszáz kötetes könyvtárának több mint fe­le műszaki szákkönyvekből áll. Miután a gyárban egyedi gépekét készítenek kis soro­zatban, így minden feladat­nál újat kell produkálni. Az elmúlt rövid idő alatt elju­tottak odáig, hogy szakem­bereik külföldön, helyszíni szereléseken állítják össze a kaposvári gépeket. A marósüzemben huszon­éves fiatalok hajolnak a gé­pek fölé. A mennyei Bíró Károly, 24 éves szakember megtöri! kezét és mondja: — Azt is mondják: kiváló a teljesítménye. — Szer,irutem a brigádban mindenki elvégzi a felada­tát. Tizenkilencen vagyunk, jelenleg nyolcán katonai szolgálatukat töltik. Az ipari szakmunkások közül sokan elvégezték a gépipari szak- középiskolát. Arany János nevét vette föl a bronzko­szorús brigádunk. Ügy ér­zem, nemcsak munkatársak, hanem barátok is vagyunk. Például egyikünk építkezett, elkelt a közös erő. A csarnok, mint valami hatalmas élőlény gyomra, lüktet. Középen magas, to­ronyszerű gép mellett a 38 éves Magyar Sándor minden porcikájával a befogott sú­lyos fémtárgyra figyel. A müszentáblán rengeteg nyo­mógomb. fürge ujjaival mintha „akkordokat” fogna le. Egy pillanatra otthagyja a gépet, amely önállóan ját­szik le egy műveletet. „Művezető voltam” — Most az atomerőművi berendezés fúrórészét készí­tem ... Ez a gép, amivel dol­gozom, univerzális fúró-ma­rómű, alapvető programmal rendelkezik. A gyár egyik legkomolyabb gépe, nyolc­milliót ér, a szerszámkészle­te majdnem kétmilliót. Az osztályvezetőtől tudom, hogy Magyar Sándor főbizal­mi az alapítók egyike, mű­vezetői munkáját cserélte föl a szákimunkáséletért. — Miért adta föl a műve­zetést? — Túlzás így: föladtam Azt akarom csinálni, ami­hez kedvem van. Országos gond, hogy a művezetés máig nem került a helyére. Az Izzóban ráadásul nem tudtam kiteljesíteni a szak­mát. A nehézgépgyárral olyan magas szintű gyártás indult el Kaposváron, hogy a technikusi képzettségemet gyümölcsözőbben tudtam (és tudom) hasznosítani. Fél szemmel a gépet, a be­fogott anyagot, a műveletet vigyázza. A dobogó paraván­ján körbe tervrajzok lógnak. — Ha elrontja, akkor mi történik? — Akikor nagy baj van, mert megvonják tőlem az önellenőrzési jogot. Ugyanis munkadarabjaimat nem meózzák, hanem saját fém- bélyegzőmmel minden fele­lősséget vállalok. r — S megéri? — Anyagilag is, de erköl­csileg is többet jelent, mint kiemelt szakmunkás nem lazíthatok. Árgus, szemek is motiválják az embert. A személyes példamutatás a legtöbb, amit adhatunk a fiataloknak, mert eléggé kép­zettek, hamar' kiszúrják a szövegeiét. A jogot kivívni nem könnyű, de nehezebb megtartani... „ÉLETEM” Ars poetica Egy pillanatra visszaugrik a géphez, újabb ,,akkordo­kat” fog le. Majd folytatja: — Az alaptermészetem szerint jókedvű vagyok, sze­retek viccelni, de a munká­ban nem ismerek tréfát. Eh­hez a szakmához nem elég a tudás. A fiatalokban hiába van meg a képesség, nem elég a tehetség, szerintem el­hivatottság kell. A felfogá­son múlik minden. Ha meg kellene fogalmazni a szakma ars poeticáját, talán úgy le­hetne: el kell felejteni azt, hogy a leválasztott fémfor­gács halott — a vasnak lel­ke van .. . Gyorsan elbúcsúzik, visz- szaáll a géphez, elfelejt ben­nünket, minden idagszálával a fényesre csiszolódott töm­böt figyeli, ahogy belehasít a szerszám, s röpülnek a forgácsdarabok. A tanműhely A tanműhelyekben járva szembetűnő a rend, a tisz­taság, és hogy kevesebb a tanuló, mint a gép. A mű­hely gépeit, amelyek a leg­korszerűbbek, termelési cél­ra nem lehet fölhasználni. A gyerekek a gépek fölé hajol­nak, segélykérő pillantásuk­ra odasiet az oktató. A nagy közös asztalon szépen bekö­tött füzetek fekszenek. Po- zsár János első osztályos ta­nuló műhelynaplójában a következő címéket irta gon­dos, szép betűkkel: „Szept. 3. gyárlátogatás, munkavé­delmi oktatás, tűzvédelem. Szept. 4. tanműhely takarítás. Szept. 7. szakmatörténet-is- meret. Az esztergapad fő ré­szei ...” Kőszegi Lajos Szavak hálójába fogni Talán ebben a percben is asztal fölé görnyed vak, egy falusi hájban, vagy városi épület szobájában. Az é tét igyekszik szavak hálójába keríteni. Talán nem is oly könnyű mesterség az aranyhalat kiemelni a múlttengert A kapához, ekeszarvhoz, vagy szívlapáthoz, franciakul hoz szokott nehéz kéz görcsösen szorongatja a tollat; b« illeszkedik betűhöz. Szaporodnak a sorok. Aztán, ami betelnék az oldalúk, még egyszer végigolvassa amit Igen, minden fontos esemény papíron van, s nemcsak a. élete, hanem egy kicsit a falué, vaigy a városi munkahe! környezeté is. Mert minden sorsiban ott munkál más© Egy önéletrajz mindig kicsit történelemlecke másoknak, i szén egy-egy sorsban ott vannak a történelem okozta vád zások is. Akik ma az emberélet őszét éliik — s akiknek lapu és a megyei tanács művelődési osztálya pályázatot hi tett „Életem” címmel — olyan események tanúi, része voltaik gazdag életükben, melyeiket sorsfordítónak szók nevezni. Gondoljuk csak végig! Sokan közülük a M< narchia idején születtek, gyerekként vagy fiatalként át* ték az első világháborút, az 1919-es Tanácsiköztársaság cső napjait, a Horthy-korszakot,'a második viláigháboi aztán a felszabadulást, az új társadalom építésének öröm és gyötrelmeit. Volt, akit a cselédi léttböl 1945 emelt mag. ba. Mások az üzem, vagy gyár állaimosításánialk cselek v résztvevői lehettek; kezdete volt ez is a mai életünknek. Amikor az 1985, február elsejéig beküldendő pályán; i veket várni kezdtük, célunk az volt, hogy olyan, nem to forgató emberek — falusiak, pusztaiak, városiak — vés: -, papírra életük fontosabb történéseit, akik akár a mezőg- daságban, akár az iparban kétkezi munkát végezték, vé­geznek ma is, vagy politikusiként közvetlenül részt vették társadalom szocialis/ta átalakításában. De szívesen olvass a különleges élétsoreot maguk mögött tudó emberek önéi írásait is. Nemcsák a szokásokról, hagyományokról, a falu v ményeiről, munkájáról vallanak a pályaművek — ezt méljük —. hanem a munkahelyi hétköznapok drámáiról, dám epizódjairól is. örömeikről, bánataikról. Már érke:-. ‘ néhány ilyen írás. Életüket, megszívlelendő tapasztalat bat így hagyományozhatják az unokákra, dédunokáki utódaikra a pályázat résztvevői. Avatott zsűri bírálja ezeket az írásokat, s ha arra alkalmasak, közöljük, v; felkeressük a szerzőket, hogy segítségükkel még pontos;' ban tehessék közkinccsé életük tanulságait. Az eredmér jövő év április negyedikén szeretnénk közzé tenni; afck ünnepeljük hazánk felszabadulásának negyvenedik évfo dulóját. Tehát továbbra is várjuk önéletírásaikat szerkesztős- günk címére névvel és lakcímmel, „Életem” jeligére! Somogyi arcok a hőskorból

Next

/
Thumbnails
Contents