Somogyi Néplap, 1979. április (35. évfolyam, 77-100. szám)
1979-04-25 / 95. szám
I Tavaszi komplék Több variációra ad lehetőséget JOGI SZAKÉRTŐNK ÍRJA Tartási a továbbtanuló gyermek után Nemcsak egészséges (mert' könnyebben levegőzik benne testünk), hanem praktikus öltözék is a két-három darabból álló együttes, amely a legkülönbözőbb variálásra ad lehetőséget. Más előnye még, hogy szinte valamennyi , korosztály viselheti — ha egyéniségének megfelelően állítja össze. Lássunk néhányat! 1. Grafitszürke rakottszoknyás ruha, fehér pikégallér- ral és kézelővel, széles, divatos nyakkendővel. Kiegészítője a piros-zöld kockás, rövid ujjú, hétnyolcados — elöl végig gombolt —• nagyzsebes tunika. 2. Elöl testhez álló, hátul kissé lezser a kétzsebes, rövid boleró. Ujja könyökig érő, tölcsérszabású. A szoknya elöl végiggombolt, s ezt is, mint a bolerót, keskeny paszpól díszíti. 3. A rozsdabarna kasmírruhát érdekes, ranglánszabá- sú, mohazöld kabátka egészíti ki. Derékig gombolt, övvel ellátott. 4. A pöttyös selyemruhához jól illik az elöl gombolós, öves, fórfifazonú jerseykabát, úgynevezett számyujjakkal. 5. Tweedből vagy csomós bükiéből készült nadrágkosztüm. A rövid ujjú mellény tűzéssel van díszítve. A hosz- szú, V-alakú kivágás, az enyhén karcsúsított szabásvonal különösen teltebb alakra előnyös. 6. Enyhén bővülő szoknya, kabátkával. A felső részt megkötött öv fogja ősze. A rátűzött zsebet és a lefelé bővülő ujjakat függőleges gombsor díszíti. — Gyermekem középiskolai tanulmányait befejezte és mimikát vállalt — állította egy tisztviselő abban a perben, amelyet elvált felesége í ellen? indított gyermektartás- dij-fizeiéói kötelezettség megszüntetéséért. A tárgyaláson a fiú valóban befejezte középiskolai tanulmányait, de az anya arra hivatkozott, hogy másféléves kereskedelmi szakmunkástanulói tanfolyamra Iratkozott be. Ehhez egy szövetkezettől — ahol majd elhelyezkedik — a tanév kezdetétől havi tanulmányi ösztöndíjat kap. Még azt is elmondta: gyermeke . a középiskolában az érettségivel együtt elsajátított szakmában egészségi okokból nem dolgozhat ezért más pályát kellett választania. / A járásbíróság nem látta bizonyítottnak, hogy a fiatalember eredeti szaikmájában nem helyezkedhet el, ezért a keresetnek helyt adott, s mentesítette az apát a tartás- díj további fizetése alól. Ezt a döntést a megyei bíróság helybenhagyta. Ítéletében még kimondta: a gyermek csak felsőfokú tanulmányok végzése esetén volna továbbra is jogosult a tartásdíjra. Az életpálya folytatásához nem szükséges szakképzettség megszerzéséhez a tartásra kötelezett szülő nem köteles hozzájárulni. A jogerős ítélet ellen emelt törvényességi Óvásra a Legfelsőbb Bírósága következőképpen döntött: A munkaképes gyermek akkor jogosult tartásra, ha a szükséges tanulmányai folytatása érdekében rászorul. Ilyenek az életpályára előkészítő szakképzettség megszerzéséhez szükséges tanfolyamok, valamint a főiskolai és egyetemi tanulmányok. A végzésnek azonban folyamatosnak kell lennie. Ebben az’esetben a gyermek szakmunkás-tanulóként folytatja tanulmányait. Tény, hogy ez nem biztosít felsőfokú szakképesítést, de feltétlenül szükséges ahhoz, hogy a választott pályán él tudjon helyezkedni. Rendkívül méltánytalan volna, ha e tanulmányok folytatásától elzárnák vagy tanulását azért nehezítenék meg, mert a középiskolában már szerzett egy szakképesítést. Az általános iskola elvégzése után a gyermekek általában még nincsenek tisztában azzal, hogy tanulmányaik befejezésével milyen pályán kíAUTÓSOKNAK Az autóhoz mindig olyan | minőségű (oktánszámú) benzint kell használni, amilyen a gyári előírásban szerepel. Ellenkező esetben — alacsony fardulatszámnál, illetve hirtelen felgyorsulás esetén — a motor »csörögni-“ kezd, és ha ez rendszeresen e fordul, károsodik is... Az előírtnál nagyobb oktánszámú benzinnel való járás viszont fölösleges luxus. A motor működése szempontjából Tapétázás régen és ma A tapétát körülbelül 500 éve ismerik Európában. Kezdetben fáradságos kézi munkával állították .elő a tapétákat. Régen sok középkori kastély és hercegi palota falait díszítették drága anyagokkal, aranyozott bőrrel. A bolyhos vagy bársony tapétát a XV. században kedvelték. Ezt a következőképpen állították elő: ecsettel és sablonnal vastag réteg színezett enyvvel kenték be a papírcsíkokat, majd igen finom gyap- júporral szórták be. Spanyolországban az 1600- as években igen népszerűek voltak a bőrrel bevont falak. A bőrt összevarrták és fa nyomóformával mintázták. Aranyozták is, sőt ezüsttel vonták be, vagy festették. A színes papírbevonatos falak a XVII. században voltak divatosak: így díszítették lakásuk falát a gazdag polgárok. A viaszps- vászon falbevonat a XVIII. században terjedt el. A lenvászon csíkokat olajfestékkel színezték, és mintákat festettek rá. A XVIII. században és a XIX. század elején dívott a karton- vagy szövettapéta. Ezeket az anyagokat már magas- vagy mélynyomásos eljárással mintázták, és színezték. A XVIII. század második felében fejlődött ki a papírtapéta. Az ívpapírt 1830 körül a »vég nélküli“ papírtekercsek váltották föl. Ettől az időtől kezdve főleg papírtapétákkal díszítették a lakás falait. (Folytatjuk) a kopogással szemben tanúsított ellenálláson kívül semmi előnye nincs. Tehát szó sincs a motor kíméléséről és még kevésbé arról, hogy a magasabb oktánszámú benzinnel nagyobb végsebesség érhető el. Még benzinmegta- karításiról sem beszélhetünk. Szólni kell persze a másik végletről is: olcsóbb, alacsonyabb oktánszámú benzinnel sem ajánlatos járni — még ha óvatos vezetéssel kíméljük is a motort a »fel- csörgésektől“ —, kockáztatva a szelepek beégését, a dugaty- tyúk, a hajtórudak, a főtengely esetleges sérülését, idő előtti elhasználódását. Előfordulhat az is, hogy egy normál benzinnel működő motor olykor-olykor »felcsörög“. Ilyenkor a szuperbenzinnel való járatás helyett inkább meg kell vizsgáltatni a gyúj- tásbeálKtást. Lehet ugyanis, hogy csupán a motor nagy előgyújtása okozza a kopogást. Ha viszont nem erről van szó, akkor a robbanótér kokszlerakódása is oka lehet a »csilingelősnek«. A hengerfedél levételével, megtisztításával ez a jelenség is kiküszöbölhető. Tanítsuk a szép magyar beszédet! Évről évre újra és újra megállapítjuk, hogy az iskolába érkező hatévesek nem beszélnék helyesen, szépein, sokuknak nagyon fejletlen a beszédkészsége. Legtöbbjük képtelen egy 3—4 mondatos kis történetet elmesélni. Különösen azok, akik nem jártaik óvodába. És nehezen formálják a mondanivalójukat; hogy időt nyerjenek, a gondolkozásra, sokszor ismétlik beszéd közben az »idótöltő** szavakat, mint és aztán, és akkor, de az ugye meg a hát• sokszor a nyögésszerű ööö is bekerül a szövegbe. A vontatott, nehézkes beszédükben is nagyon sok — és sajnos az utóbbi években egyre több — a nyelvtani hiba. Beszélni tőlünk, felnőttektől — a család tagjaitól, a környezetében élőktől — tanul a gyermek. Minket utánoz, amikor beszél, s ebből következik, hogy nagyon nagy jelentősége van a jó példának. Szép, tiszta, jól tagolt beszédet kell hallania már egészen kis korától. A legkisebbsknek se gügyögjünk! Ne mondjuk, hogy: »Dele ide, édesz Dulitám!« (Gyere ide, édes Gyurikám). Jól artikulálva, tisztán, fel- nőttesen ejtsük a szavakat, és beszéljünk nyelvtanilag is helyesen. Ne mondjuk így, hogy: »Anyuka szomorú, ha Katika nem fogad szót«, hanem beszéljünk helyesen ragozott formában: »Szomorú vagyok, ha nem fogadsz szót.“ Javítsuk következetesen a gyermek beszédét! Ismétel- tessük meg helyesen az előbb még hibásan mondott szöveget. Bármilyen bájos is a 3 éves Mártika, amikor a »szé- pebb“ ruhájáról beszél, tanítsuk csak meg: az a «-szebb“ ruha. S ha Pista azt mondja, | hogy »iia nagy leszek, majd sok pénzét keresek«, akkor mondassuk el vele helyesen is, így: »Sok pénzt...« A trágár szavakat, mondásokat is a környezetében tanulja a gyermek. Tetszik neki az ő szókincsétől eltérő, új hangzású kifejezés, és már mondja is. A vasárnap délután borozgató család valamelyik tagja megfeledkezik á szoba 'sarkában játszadozó 3 éves Ferkóról, kacskaringósat káromkodik. Ferkó fölfigyel, s miint egy kis szajkó, máris mondja utána — kedvesen, selypesen. Jót nevet a társaság, a kicsinek több se kell. Sikere volt, s egyre sűrűbben mondogatja' otthon, az óvodában, a buszon, a villamosom — amikor szégyelljük érte magunkat de már késő, és bizony, nehéz leszoktatni róla. Aki gyermeket nevel, nagyon kell ügyelnie a beszédére. Mindig arra kell gondolnia, hogy előtte van egy magnetofon — a tanulni vágyó gyermek —, aki visszajátssza a szöveget, és aki még nem tud válogatni abban, hogy mi a szép kifejezés, mi a trágár szó. Legyen időnk arra is, hogy beszélgessünk a gyermekkel, javítgassuk türelemmel a hibákat. Adjunk példát azzal, hegy tisztán, érthetően és trágár kifejezéseik nélkül beszélünk. ösztönözhetjük a szép magyar beszédre azzal is, hogy megdicsérjük, amikor választékosán fejezd ki magát. G. K. várinak elhelyezkedni — nw*- tatott rá a Legfelsőbb Bíróság. A középiskola megválasztását a helyi viszonyok is befolyásolják. Az a körülmény, hogy a fiú az érettségi bizonyítvány mellett a középiskolában szakképesítést is szerzett, még nem jelenti azt, hogy ha hajlamainak, alkatának az e képesítéssel való elhelyezés nem felel meg. űsrv -p választhasson más életpályát További tanulmányai eivegzése után elhelyezkedése biztosítva van, hiszen egy szövetkezettel társadalmi szerződést kötött, tanulmányait pedig folyamatostan végzi. Mindezekre tekintettel a* eljáró bíróságoknak nem azt kellett volna vizsgálniuk, van-e olyan egészségügyi vagy más ok, ami a tartást igénylő nagykorú gyermeknek a már megszerzett szakképesítéssel történő elhelyezkedése ellen szól, hanem azt, hogy —- személyi körülményei és jövedelmi viszonyai mellett — az apának nem jelent-e aránytalan terhet a nagykorú gyermek tartása. A beszerzett kereseti kimutatás szerint az apa havi jövedelme meghaladja á hatezer forintot, tehát továbbtanuló nagykorú gyermeke eltartásához hozzá tud járulni. Az összeg megállapítása szempontjából természetesen figyelembe kell venni, hogy a fia mennyi társadalmi ösztöndíjat és egyéb juttatást kap, s a tartásdijat ennek megfelelően kell megállapítani. Hajdú Endre Divatos - gyermekeknek Nőtt is, hízott is... Előrelátó mamák ilyenkor átnézik a gyerekek tavaszinyári ruháit. És tapasztalják, hogy bizony, majdnem minden holmi szűk vagy rövid már a gyerkőcnek. Az alakítgatáshoz adunk néhány ötletet. 1. Ez a nadrág szűk és- rövid lett. Maradék kockás, erős vászonból így alakítható belőle divatos kertésanadrág: az aljából még levágtak egy darabot. . hogy lábközépig érjen, az oldalvarrásnál fölfejtették és betoldtak egy három ujjnyi széles csíkot. Az aljára ugyancsak ilyen széles kockás visszahajtó került, továbbá széles vállpánt 2. A kinőtt kertésznadrágot' derékban elvágták. Más színű, más mintájú anyagból övszerű toldás és az aljára tízcentis hosszabbítás került (ennek a fele jelenleg vissza van hajtva). A maradék anyagból négy OTTHON TF CSALAD Hírközlés a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 m 10 11 u m 13 14 | m 15 lo m 17 Kia-/ lö m, 19 , . ■■ m 20 21 22 23 m 24 25 26 28 ! 29 27 ! 30 31 ...132 35~ 33 34 m 3ö i 37 zsebet varrtak a nadrág térdére, a mellrészre és a blúz ujjára. 3. A Röltex-üzletekben sok- I színű, széles gumi kapható. Ebből készült a nadrág szabályozható vállpántja. A nadrág elvékonyodott fenekét különféle mintájú anyagból szabott szívek takarják és védik. Vízszintes: 1. Tanaiba. 9. Foglalkozás a hírközlés őskorában. 10. Ritka, kevés — ékezethiánnyal. 11. Járási székhely a Bódva völgyében. 13. Elsüti a fegyverét. 14. Kitűnően. 15. Hajt. 17. Napszak. 19. Rezgés fele! 21.. Megfejtendő. 2-1. Verem I közepei 26. jNem enged. 27. Kötőszó. 28. Ekés magánhangzó. 29. lylássalhangzó — kiejtve. 30., Gyűjti. 31. A szemafor-rendszer megalkotója. 34. Tudományos Ismeretterjesztő Társulat. 35. Fűszert. 36. Mindkettő —" oroszul. 37. O I. Függőleges: 1. Ismerőjét 2. Táplálék. 3. Edény. 4. Vércsatornáját. 5. ... jobban. 6. I Y. 7 A telefon feltalálója. 8.: Energia. 9. Testrészét. 12. Hírhedt római császár (plusz ékezet). 167 Nem a másikakat!' 18. 'Előréjön. 20. Kanállal kiveszi. 22. Nem ért egyet. 23. Rét — hangtálanul! 2i. Megfejtendő. 27. Névelő. 28. Fával dolgozó iparos. 30. Sérülés. 32. Csapadék. 33. Olasz folyó. K. J. Beküldési határidő: 1979. május 2., szerda. Kérjük, hogy a megfejtést levelezőlapon küldjétek be, s írjátok rá: »Gyermekkeresztrejtvény«! Április 15-i gyermekkeresztrejtvényünk helyes megfejtése: orgona, estike, árvácska, naprózsa, 6zegfű. Jules Verne »A Bazsac-ex- pedíció különös története« című könyvet nyerte: Varga Zsuzsa (Somogyszil), Szukics Zsuzsa (Kadarkút), Kiűz Éva (Nagyberény), Kertész Ágnes (Toponár). | A könyveket postán küld- Ijük ck Ha „csörög" a motor
