Somogyi Néplap, 1977. május (33. évfolyam, 101-126. szám)

1977-05-11 / 109. szám

Elegánsan — különböaő színekben Már a nyár pen cipzárral csukva. Az uj- jakat helyet­tesítő pánt nagyon csinos. Kániku­lában kellemes viselet. (A rajzokat Nádor Vera ké­szítette.) Fekete alapon virágmintás anyagból varrt kétrészes fürdőruha. (A Sztár Ktsz modellje) Különböző stílusú, de álta­lában az elegáns megjelenést biztosító ruhaformák a diva­tosak ezen a nyáron. A Clara Divatszalon bemutatójára ké­szült ruhák — amelyeket raj­zainkon láthatnak, ellentétes stílust képviselnek, mégis az új divatot jellemzik. A nap különböző szakaszaira szól­nak, de akármelyik hordható irodában is, amellett, hogy kimondottan elegáns hatású. A ruhák mindegyike a derék karcsúságát hangsúlyozza, a szoknyarész leginkább a bő­vebb megoldásokat kínálja. Az alapanyag és a színek meg­választása is fontos és jellem­ző része a »•divatos« ruhának. Nyers vagy ivoárszín, beige, homok és barna árnyalatok, azúrkék és napsárga a legjel­legzetesebb; az anyagok: vá­szon, shantung, selyem, kömy- nvű jersey, ballon, lenvászon stb. 1. modell: bailloníból készült, hamokszín ingruha. Nagy zse­bek, cipzáras csukás, ejtett váll a íö jellemzők. Derékban a gumizott övrész kitűnően karcsúsít. 11 „megbénult" autó (II.) Voniaiás kötéllel A »megbénult« autó vonta­tásáról írtunk a múlt héten. Most még néhány fontos sza­bályt jegyezzünk meg. Helyes, ha indulás előtt a két jármű vezetője megbeszéli a megál­lásra, illetve a sebesség változ­tatásra vonatkozó alapvető jel­zéseket (ezek lehetnek fény­vagy kézjelek). Indulásnál óva­tosan mozduljon, a vontatóko­csi, mígnem a kötél megfe­szül, s csak ekkor gyorsítson fokozatos gázadással. A se­bességváltás, a tengelykapcso­ló-pedál fölengedése a szoká­sosnál gyorsabb legyen, hogy a meglazult kötél lehetőleg isi­mét simán feszüljön meg, A lassításokat célszerű a féklámpa apró felvillantásai­val előre jelezni. Megállásnál vagy erősebb fékezésinél a vontató kocsi vezetője először a fékpedált csak annyira nyomja meg, hogy a féklám­pa kigyúljom, s ezt követően egy-két másodperc múlva kezdje meg a fékezésit. Kerül­ni kell az előzéseket, az éles ívű kanyarodásokat. A vontatott kocsi vezetője csak passzív szereplő ugyan, de ebben is alaposan kifárad, hiszen nagyon kell figyelnie. Lehetőleg mindig a vontató jármű nyomvonalában halad­jon, ne próbáljon balra »kile­selkedni«, mert esetleg nem lesz ideje visszahúzódni, ha szembejövő járművet fedez föl. A vontatott jármű kormá­nya mellé is csak olyan sze­mély ülhet, aki megfelelő jo­gosítvánnyal rendelkezik. Egyébként a vontatott jármű­ben a vezetőn kívül más nem tartózkodhat, az emelve von­tatott kocsiból pedig még ne­ki is ki kell szállnia. 2. modell: azúrkék — fe­hér tisztase­lyem anyag­ból készült, két organza gallérral, több részből szabott, erő­sen bővülő szoknyával. A gallér alatt, saját anyag­ból készült vi­rágdíszítés van. 3. modell: ivoáir selyem­ből kámzsa­nyakú »hó- lós« szoknyá­val készült se­lyemruha. A tetején , még saját anyag­ból készült ujjatlan bole­ró is van. Az öv csavart zsi­nór, két bojt­tal. 4. modell: shantungvá- szonból szép és előnyös szabásmeg­oldással ké­szült a felső­rész, elöl közé­Előkészület az iskolára Márciusban már beíratták a szülők a leendő iskolásokat, a hatéveseket. Tanulságos volt megfigyelni: hogyan vi­selkedtek a kis iskolásjelöl­tek. Voltak, akik bátran, hangosan, okosan feleltek a kérdésekre és bizakodva, re­ménykedve néztek körül a számukra idegen, új környe­zetben. Voltak, akik meg­szeppentek, alig-alig hallha­tóan feleltek, de akadt olyan kisleányka is, akinél eltörött a mécses. Nem volt óvodás és nyilván nem megfelelően ké­szítették elő szülei és a kör­nyezete az iskolai életre. Lehet, hogy éppen az isko­lával ijesztgették. Talán ilyes­féléket mondtak neki : »Csak rágd a körmöd, majd ad ne­ked a tanító néni !« Ezért alakult ki benne a félelem, az idegenkedés az iskolától. Az iskolai életet egészen kis kortól meg kell szerettetni a gyermekkel. Már a 2—3 éves gyermeknek is mutassuk meg, hogy melyik lesz az az épü­let, ahová iskolába fog járni. Az utcán haladó, hátitáskás kisiskolás láttán mondjuk azt, hogy neki is ilyen szép tás­kája lesz, ha iskolába jár majd. Beszéljünk arról, hogy az iskolában sok kedves kis pajtása lesz: az osztálytársak, és lesz ott egy második anyu­kája: a tanító néni. Mondjuk meg, mi minden lesz a tás­kájában: sok szép, színes kép­pel tele könyv, füzetek, ceru­zák, színesek, tollak. Megta­nul majd számolni, írni, ol­vasni. Akkor majd a kistest­vérkének már ő olvashatja fel a mesét. Ilyeneket hall a gyermek az óvodában is az iskoláról. Sőt! Az óvodások meg is látogat­ják tavasszal az első osztályo­sokat. Beülnek a padba, be­bújnak az egyenköpenybe, felveszik a hátukra az isko­latáskát. Barátkoznak az is­kolával. Ezért bátrabbak az óvodából iskolába kerülő gyermekek. Azt mondtam, hogy 2—3 éves korban el kell már kez­deni az iskola megszeretteté­sét. Szeretnék azokhoz szólni, akik ezt elmulasztották. Még most sem késő! Még hónapok választanak el a tanévnyitó­tól. Pótoljuk, amit elmulasz­tottunk ! Tegyük kedvessé, széppé, izgalmassá a készülő­dés időszakát! Jusson minden napra valami kis apróság, ami fokozza a gyermeknek az is­kolába járás utáni vágyát! Legyen nagy ünnep, esetleg ajándék a hatodik születésnap­jára — a hátitáska megvásár­lása. Feltétlenül hátitáskát vegyünk, mert a 6 éves gyer­mek izomzata még gyenge ahhoz, hogy a gerincferdülés veszélye nélkül cipelhetné egy kézben a jól telecsomagolt ak­tatáskát! A hátitáska viselése mellett szól az is, hogy úgy mind a két keze szabad és biztonságosabban közlekedik. Ó, azok a szeplők... A napfény ultraibolya suga­rainak hatására, a fényre ér­zékeny bőrön ilyenkor már megjelennek a télen elhalvá­nyodott szeplők. Ez a kozme­tikai probléma leggyakrabban a természetes szökés-vöröses hajú, fehér és világos bőrű nőknél fordul elő, valamint serdülőkor idején. A szeplősö- dés sok keserűséget okoz, pe­dig kár bánkódni, mert van­nak nők, akiknek néhány szep­lő kifejezetten érdekes megje­lenést, egyéni bájt kölcsönöz. Ha a szeplő zavaróan előny­telen, védekezzünk ellene! Ezt már kora tavasszal — még a szeplők megjelenése előtt — meg kell kezdeni, de ilyenkor sem árt fényvédő anyagokat tartalmazó krémekkel, spe­ciális púderekkel vagy orvos által fölírt fényvédő lcenőcs­csel védeni a bőrt a napfény­től. A fényvédő készítmények csak akkor óvnak meg a szep­lősöd és tői, ha mindennap rend­szeresen használjuk őket, mi­előtt kimegyünk a napra. Még akkor is szükséges a fényvé­dő szerek használata, ha fel­hős az ég. Abban az esetben, ha sokat tartózkodunk a leve­gőn, naponta többször krémez­zük vagy puderezzük be az arcot. Ha már megjelentek a szeplők. akkor is érdemes fényvédő szereket használni, mert meggátolják a szeplők további sötétedését. A fény­védő készítményt csak nap­nyugta után mossuk le. Az egyenköpeny, a füzetek és írószerek megvásárlását se hagyjuk az utolsó perc­re, mert júniusban nyugod- tabb körülmények között ve­hetjük meg, mint az augusz­tus végi csúcsforgalomban. Arra ügyeljünk, hogy a megvásárolt holmikat ne ve­gye használatba a gyermek a nyár folyamán. Ne piszkolód­janak el a füzetek, ne firkál­jon a ceruzákkal, színesekkel! Zárjuk el mindezeket, s a táskát és a köpenyt is csak egyszer-egyszer vegyük elő jutalomképpen egy kis »pró­ba iskolásdi«-ra. A nyári teendők közé tar­tozik a holmik megjelölése. Mindenben benne kell lennie a gyermek jelének, vagy — ha fölismeri már — a nevé­nek. A füzeteket ne kössük be! Várjuk meg, hogy mi a helyi szokás, mit tanácsol a tanító néni. Nevet se írjunk rá, mert van tanítónő, aki maga sze­reti ráírni jól olvasható írás­sal. A sok-sok teendő között le­gyen mindig a háttérben, hogy valami jóra, szépre, új életre készülünk. Sétáljunk el az iskolaépület felé. Kukkant­sunk be: meszelnek, takarí­tanak, szépítik a tantermeket, hogy minél egészségesebb és barátságosabb körülmények között tanulhassanak. Ha mindezt látja a gyermek, ha így készítjük elő, akkor nem sír a tanévnyitón, hogy »Anyukám, anyukám, vigyél haza, ne hagyj itt! Nem aka­rok iskolába járni!«, hanem boldogan lép be abba az épü­letbe, amelyik évekig a má­sodik otthona lesz. Dr. G. K.-né OTTHON CSALAD Átépítés — építkezés nélkül Leggyakoribb problémánk, hogy a lakás kicsi a családta­gok létszámához mérten ; de az sem ritkaság, hogy elegen­dő szobaszám és méret ellené­re szűk a lakás, mert rossz a beosztása. Például: két-három szoba köziül csak egynek van külön bejárata, vagy egyik­nek sincsen. Ezek a zsákszo­bák olyanok, mintha két-há- rom előszobán át evickélnénk a legbelső szobába: nyugalma csak az ott lakó családtagnak van. Nemkevésbé kényelmet­len ,a régi építkezések szoká­sos elrendezése sem, amikor csak az előszobából nyíló kö­zépső szobából közelíthető meg a másik, vagy jobbra- balra a másik kettő. A közép­ső — az egykori ebédlő — semmirevaló: abban olvasni, tanulni, pihenni, élni nem le­het. Ha a két szélső szoba mel­lékhelyiséggel, vagy a szom­széd lakással határos, külön bejárat nem nyitható rájuk. A zsaluzott, vagy házgyári laká­sok ,fala meg'bonthatatlan. De a téglaépületekben egy-egy ajtóáthelyezés nem probléma. Az 1. rajz egy ilyen hagyo­mányos lakásrészt mutat be, a 2. pedig ugyanezt átalakít­va. Négyszer-ötméteres szo­bákat rajzoltunk, de némi méretkülönbség nem akadály. A válaszfalakból kibontjuk az ajtókat, és úgy helyezzük át, hogy minél nagyobb egy­befüggő falfelület keletkezzék. Kétszárnyú ajtók helyébe ésszerű kisebb, 220-szor 80 cm-es lemezajtókat tenni. Hi­szen célunk az, hogy úgy ala­kítsuk szeparálttá a szobákat, hogy az ezáltal elveszett he­lyet más módon visszanyer­jük. Az ötméte­res, vagy hosz- szabb szobá­ból levágott, ablakfelőli rész három- méternyi; a ki­sebbik részt tévé- és olva­sószobaként hasznosíthat­juk. Az ajtók át­helyezéséhez nem kell kü­lönösebb szak­értelem, in« kább szakem­ber tanácsa, és ügyesség. Az új válasz­fal nem téglá­ból épül. mert ehhez már en­gedély szük­séges, a födém teherbírását megállapító statikai szá­mítás. terv- és szakember kivitele­ző. Korszerűbb, ésszerűbb, egyszerűbb megoldás, ha gardróbszekrény-sorral vá­lasztjuk el a szobától a kis hallt. A szekrény a haliból nyíljon, hogy mindenki hozzá­férjen. mások zavarása nél­kül. Ha magas a szoba, akkor a szekrény és a mennyezet kö­zötti hézagot könnyű válasz­fal-lemezzel töltsük ki. Sok­féle kapható a barkácsboltok- ban, építőanyag-telepeken, de a legmegfelelőbb, ha két farostlemez közé 2—3 cm vas­tagságú Hungarocellt teszünk. Ez a szendvicsfal kitűnő hang- és hőszigetelő. A szoba felöli oldalon legyen a szek­rény hátával egy síkban, s így ha az egészet tapétával borítjuk, egységes fal benyo­mását kelti. A szekrénysor helyébe könyvespolc-falat is tehetünk, hátát azonos módon oldjuk meg; de ha például színes ka- tedrálüveg-felületek bontják meg a szekrénysorból, vagy polcból kialakított válaszfalat, akkor a hall is kap némi ter­mészetes fényt. Az oldalfal és a szekrény oldala közé szilár­dan beépíthető az egyszárnyas lemezajtó. Az ajtókat szorítsuk a sa­rokba! Így kiügyeskedhetünk egy-egy kellemes szoba, illet­ve hali-sarkot. Figyeljünk az ajtók nyitásának irányára. Évfordulók májusban 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 a 12 * 13 * 14 m 15 16 17 m 18 19 o N __ » 21 22 & 23 24 25 * m 2b 27 m 28 29 * 30 31 32 33 34 $ 35 VÍZSZINTES: 1. Az 1867. május 6-án született Iványi Grünwald Béla egyik képének címe. 7. Energia. 10. Letakarnak. 12. Nem fölé. 13. Értékes fém. 14. Luxemburg és Norvégia betűjele a gépkocsikon. 15. Hangtalan. 18. A magyar gyermekgyógyászat megalapítója, 1822. május 18- án született. 20. O. P. 21. Esztendeje. 23. Szándékozna. 25. Fokozat. 26. Ennivaló szóösszetételben 27. Pottyant. 28. Átlátszó anyag. 31. Római 450. 32. Tant — névelővel. 34. Ének. 35. Magyar vegyész, 1817. május 17-én született. FÜGGŐLEGES: 1. Női név becézve. 2. Színültig. 3. Határ közepe. 4. Személyes névmás. 5. Női név (ékezetfelesleg). 6. Zokog. 7. Fogyasztaná. 8. Lengyel író, 1867. május 7-én született. 9. Személyes névmás. 11. Elavult település! 14. Háziállat. 1'6. Egyik szülő. 17. Kölcsönözd. 18. Nem kívül. 19. Dagadt — névelővel. 22. Költő, 1827. május 7-én szüle­tett. 24. Hosszú ideje. 28. Veri. 2'9. Etelka becézve. 30. Ilyen csiga is van. 33. Kettős magánhangzó. K. J. Beküldési határidő: 1977. május 10-án, hétfőn délig. Kérjük, hogy a szükséges sorokat levelezőlapon küldjétek be. s írjátok rá: »Gyer- mekkereszt.rejtvény« ! Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: A május édesanyám hangján dalol. Jean Welster Nyakigláb apó cí­mű könyvét nyerte: Tenk Zoltán (Kéthely). Hauk Erika (Kapos­vár). Páva Zsuzsa (Berzence), Végh Erika (Nagyberki). i A könyveket postán küldjük cl.

Next

/
Thumbnails
Contents