Somogyi Néplap, 1975. március (31. évfolyam, 51-76. szám)

1975-03-16 / 64. szám

Balaton vidéke (1890), Balato­nunk egészségügyi, gazdasági és turisztikai értéke (1928). Az első Balaton-monográfia A múlt év vesén je: lentős munkával gyarapodott a magyar tengert bemutató is­meretterjesztő anyag. Megje­lent — mint annak idején la­punkban is beszámoltunk ró­la — az új Balaton-mor.ográ- fia. »A kitűnő földrajztudós, a Balaton tudományos felfe­dezője, Lóczy Lajos munkájá­nak korszerű folytatása ez a Balaton .minden adottságára kiterjedő, népszerű mű« — ol­vashatjuk a kiadvány borító­lapján. Az első monográfia megjelenése óta ugyanis 75 év telt el, legnagyobb tavunk azóta sokat fejlődött, válto­zott. Szakkörökben viszont még ma is gyakran emlege­tik az első balatoni monográ­fiát. Hogyan született meg ez a korábban világhírnévre szert tevő, »időt álló« alko­tás? A Magyar Földrajzi Társa­ság 1891-ben dr. Lóczy Lajos indítványára megalakította a Balaton Bizottságot — azzal a céllal, hogy a tavat minden szempontból szakszerűen ta­nulmányozza. Lóczy nak a Genfi-tó monográfiájának ak­kori megjelenése adta az öt­letet. s a Bizottság számára készített tervezetében 5000 fo­rintot irányozott elő a kuta­tómunkára. Sokan ezt az ösz- szeget nagyon magasnak ta­lálták, hisz abban az időben Magyarországon kutatás cél­jára ennyi pénz aligha állt rendelkezésre. Elsősorban Ló­czy érdeme, hogy mégis meg­kezdődhetett a munka. Lóczy Lajos végezte a geo­lógiai tanulmányokat, s a közlekedés megkönnyítésére a hamburgi Swiderszki-cégtől petróleumos hajót vásárolt. (Ez volt az első motoros hajó a Balatonon.) Munkája kezde­tén a Balaton vidékéről mind­össze 600 kövült állat- és nö­vényfajt ismertek csak; ez a szám Lóczy értékes kutatása folytán a tízszeresére nőtt. A kövült állat- és növénymarad­ványok pontos meghatározá­sához több külföldi szaktekin­télyt, is fölkért. Egyik neveze­tes fölfedezésük a veszprémi márgakőf ej tőben talált fogas teknős volt. E kutatásokban Lóczyt magyarországi munka­társai közül Cholnoky Jenő és Laczkő Dezső segítették. Cholnokyt aligha kell be­mutatnunk. A Balaton Bizott­ság első elnökének tevékeny­ségét kötetekben lehetne rész­letezni. A Balaton körül vég­zett alapvető fontosságú mun­kásságát tartalmazó könyvei, szakcikkei sok nyelven meg­jelentek. Legjelentősebb mű­vei: A Balaton tudományos tanulmányozásának eredmé­nyei, a Balaton színei, A Ba­laton jege, A Balaton hidrog- ráfiája. Laczkő a Bakony hegység geológiai kutatásában szerzet nagy érdemeket. Az ő nevéhez fűződik a veszprémi múzeum létesítése és fejlesz­tése is. A fizikai és földrajzi ta­nulmányokat Cholnoky végez­te. Megmérte a tó mélysége­it, s megállapították, a siófo­ki mérce tengerszint fölötti magasságát. Cholnoky hozta először összefüggésbe a Ba­laton vízállásváltozasait a csapadékkal és a hőmérséklet­ingadozással. Fölfedezte a tó vízének 12 órás szabályos, in­gaszerű lengését. (Ez a leg­hosszabb időtartamú lengés yolt, amit addig a földön mér­tek.) Ugyancsak ő tanulmá­nyozta a Balaton jegének mec­hanizmusát. Ez utóbbi ered- méro'eiért beválasztották a Nemzetközi Sarkkutató Bi­zottság 12 tagja közé, ahol Amundsennel és Nansennel dolgozhatott együtt. A meteorológiai vizsgálato­kat két egyetemi tanár. dr. Réthly Antal és Bogdánffy Ödön folytatta. 1898-ban jelent meg'Bogdánffy könyve (A Ba­laton környék csapadékviszo­nyai), illetve Rérthly Föld­rengések a Balaton környé­kén című munkája. Szép eredményeket hozott az állattani és növénytani ku­tatás is. Daday Jenő zooló­gus a tó halait tanulmányoz­ta, s dr. Lovassy Sándor zöo*­I lógus — a Balatoni Múzeum első igazgatója — tetté nevét ismertté e területen végzett munkásságával. 74 állatfajt sorolt föl kutatásai folyamán. Borbás Vince botanikus, a fő­városi növénykert akkori igaz­gatója irta le és foglalta rend­szerbe a tó környékének virá­gos növényeit. (A monográfia részeként jelent meg két je­lentős munkája: A Balaton flórája, Illetve A Balaton ta­vának és partmellékének nö- I vényföldrajza és edényes nö­vényzete.) A történeti kutatást Rhé Gyula archeológus, veszprémi múzeumigazgató vezette. Több ásatást végeztetett; nevéhez fűződik a híres balácai mo­zaik feltárása is. Kuzsinszky Bálint a monográfia 3.3. köte­tében a Balaton környékének archeológiáját dolgozta föl, az őskortól egészen a honfogla­lásig. E könyv az eltelt idő ellenére még ma is korszerű­nek mondható. Az irodalmi részt dr. Szik­lai János író és műfordító ál­lította össze. Sziklai a Bala- ton-kultusz egyik úttörője és fáradhatatlan harcosa voit. Több értékes, önálló művet | írt tavunkkal kapcsolatban, j Csak néhányat említünk; A | szép Balaton mellől (1884), A nagy elismerést szerzett a ma­gyar kutatóknak. A legtekin­télyesebb német földrajzi fo­lyóirat 1907-es kötetében is­mertette a munkát és megál­lapította: »az egész világiro­dalomban nincs még egy ez­zel csak össze is hasonlíható monográfia«. A mű 6000 oldal terjedel­mű volt. Kétezernél több szö­veg közti kép és 200 tábla- melléklet egészítette ki. Ezen­kívül topográfiai és geológiai térképek (ették teljessé. A munkálatok befeje zésekor a kiadás költsége több százezer aranykoronára rú­gott. E hatalmas összeg biz­tosítása Lóczy másik elévül­hetetlen érdeme, aki a cse­kély állami támogatás mel­lett több gazdag mecénást is megnyert a nemes ügynek. Elsősorban az ő tevékenysé­gének köszönhető ez a ma is nagyra értékelt munka ered­ményt. Lóczyt Balatonarácson te­mették el. Sírkövén üveg alatt látható az a havasi gyopár, amelyet — mintegy elisme­résként — a világhírű Ázsia- kutató, Stein Aurél küldött neki a Himalájáról. Jutási Róbert Kiállítás a tanítóképzőben A világ két nézőpontból Fiatal képzőművész házas­pár kiállításán jártunk a Ka­posvári Tanítóképző Intézet­ben. Lendvai Katalin és Mé­száros Imre alkotásait láttuk. Ismerős világban lábaltunk. Lendvai Katalin napsugaras, derűs metszetei, népi foganta- tású képei kiegyensúlyozott­ság-érzetet keltenek bennünk. Nagyon is földi tisztaságot sugároznak. Közülük kivált- j képp mély benyomást tesz a nézőre a Virággal című, puri­tánságban is sokat mondó al- ' kotás, és rám igézőén hatott I Évike című munkája is. te, formálta arculatát. Dolgo­zott, majd gimnáziumot és ta­nárképzőt végzett. Első kiállí­tása Dombóváron volt. De munkáit megismerhették a pé­csiek, a balatonfürediek, a vár­palotaiak is. A világot töredékekre mor; zsolja. hogy aztán — olykor ellenkező pólusú — részeinél rakja össze újra. Így nyernek új értelmet, új tartalmat a va­ló világ összefüggései. A ma­gával küzdő — gondolkódó! — alkotó metszetei, grafikái ezek. Szürrealista _ látomások. Vívó­dásai ördögeivel. A KISZ megyei bizottságának kiadványa Honvédelmi nevelésünk időszerű kérdései A KISZ megyei bizottsága aktívaértekezletet tartott hon­védelmi nevelésünk időszerű kérdéseiről. A jelentős ta­nácskozáson a hozzászólók többsége azt taglalta, mi az if­júsági szövetség szerepe a hon­védelmi és hazafias nevelés­ben. A referátumokat, hozzá­szólásokat most kiadványban jelentették meg. s eljuttatják az iskolákhoz, KlSZ-szerveze- tekhez. »Ifjúsági szövetségünk eddig is részt vett a párt által meg­határozott honvédelmi célkitű­zések megvalósításában, a jö­vőben is kész értük megtenni mindent« — írja bevezetőjé­ben Szenes Imre, a megyei KISZ-bizottság első titkára. — S melyek e téren a KISZ leg­fontosabb feladatai? Erről szólt Borbély Gábor, a KISZ kb titkára. Az ifjúsági szövet­ség neyelőhatását hangsúlyoz­za, és azt. hogy nemcsak a hon­védelmi ismeretek elsajátftá a a cél, hanem az érzelmi elhi­vatottság, annal* megértése if, hogy szükség van a hazánk védelmére. Az iskolai életben, az úttö­rőszervezetben nagy lehetősé­ge van a honvédelmi nevelés­nek — ha nem kampánysze­rűen végzik és nem csökken­tik például a fegyveres erők napjának megünneplésére. Az úttörőszervezetek a játékosság és a romantika elemeit — amelyek életkori sajátosságai a gyerekeknek — mind jól hasznosíthatják. Hausz Gyula a somogyi helyzetképet vázol­ta. Kiemelte azokat az iskolá­kat, ahol jól megtalálták a honvédelmi nevelés lehetősé­geit, például a marcali, a fo- nyódi és a barcsi gimnázium­ban vagy a fonyódi szakmur- kásképzőben. Az Ifjú Gárdáról Csornai Ferenc országos parancsnok írt és szembeszállt azokkal a tévhied elmekkel, amelyek a (Járdái afféle »katonáséinak« tekintik. Tóth János az MHSZ lehetőségeit összegezte, s fő­tisztek írták meg véleményü­ket a néphadsereg nevelősze­repéről. Mészáros Imre — e sorok írója hadd legyen némiképp szubjektív ezúttal — rokon vi- lágú alkotó. Dombóvárnak fa­lusias jellegű részén nevelke­dett a fiatal képzőművész, alig néhány épületnyire a szülőhá­zamtól. Ismerős tehát a kö­zeg, amelyből alkotásai táp­lálkoznak. s egyben jellemző is Mészáros egyéniségére. Meg- i határozó élményekkel zsúfolt í volt gyerekkora, szülőföldje. S ő nem tud — szerencsére nem is akar — szabadulni a bele­égett emlékektől. A meglehe- I lösen keserű életszakasz érlel­Tájai nyugtalanítóak; inkább az agy vidékei, mint valóságo­sak, s ez itt, így — a meghök­kenésen túl —• megdöbbentő. Még Testvérek című lapjáról i is ordít a gyerekkori félelem j és a sors, amely azt szülte, t Középkori jelenet, Jani és a j háború című munkái példái I a megszenvedett igazságnak. Mert a vívódás, a sötét éjsza­kák mélyén — ezt el kell mon- I dani — reménység világol. | A két fiatal alkotó munkái­hoz Szirmayné Bayer Erzsébet j írt és olvasott fel bensőséges hangulatú útmutatót. I L. L. Gyorsu ó időben Könyvsorozat a közművelődés szolgálatában A közművelődés társa­dalmi célja hívta életre azt az új könyvsorozatot, amelyet a Magvető Kiadó jelentet meg. Gyorsuló időben — a sorozat mottója — arra figyelmeztet: a művelődés fölgyorsult folya­matát szükségszerűen követni keli, s ne a felületet ragadjuk csak meg. Hogy mennyire igy van. bizonyítja a‘ sorozat prog­ramja is: tudomány és művé­szet egyformán helyet kap e sorozatban. A közművelődés­nek is feladata, hogy fölerő­sítse ama időszerű megállapí­tást, »egyenlő hangsúllyal kell oktatni a Hamletet és a termo­dinamikai törvényeket« — ír­ja a kiadó. Három kötet jelent meg ed­dig. Vékony, karcsú kötetek — változatos tartalommal —, és nem utolsósorban olcsók is. Lukács György tanulmánya vezette be az űj sorozatot: Tolsztojról és a realizmus fej­lődéséről olvashatunk benne. Második kötetként Illyés Gyu­la anyanyelvűnkről szóló írá­sait foglalta csokorba a kia­dó, s a harmadik Fiilep Lajos négy képzőművészeti tanul­mányát adja közre. Ez a tanulmány völoyalás is [ Fülep méltó helyét igyekszik I kijelölni a kritika fejlődésé­iben. Az, hogy Fülep Lajosnak j volt véleménye a képzőművé- | szetről, még nem tükrözi a teljes igazságot; hozzá kell tennünk, hogy ezt mindig idő- I ben tette, »gyorsuló időben«. ; Es időben szólni annyit jelent, mint megérteni az újat. Fülep érzékenyen reagált a Csontváry személye és művé­szete körüli kérdésekre. Itt viszont kötelességem felhívni a figyelmet arra. hogy a ta­nulmányok mellől hiányzó év- szám-megjelölések a mondani­való tartópillérei lehettek vol­na. Idősebb korában megér- | hétté Fülep, hogy Csontváryt fölfedezték. Az 1963-ban le­zajlott székesfehérvári kiállí­táshoz fűzött megjegyzéseit ol­vashatjuk a kötet egyik tanul­mányában : »Szellemi honfog­lalás folyik most Budapesttől 70 kilométerre« — tapintott rá a lényegre. Csontváry és a kö­zönség találkozására. És ő is átéli azt a lelkesedést, ami a »honfoglalók« éreztek. S hogy a honfoglalás teljesebb legyen, lelkesedését okos szóval, Csontváry magyarázásával fű­ti. »Elképzelhetetlen és szinte [ hihetetlen az a világosság, lo- j gika. következetesség, amellyel | Csontváry ezeket a képeket ! megfogalmazta, s azután, mi­vel nagy méretük miatt soká- : ig tartott a megfestésük, kon- | cepcióját következtésen végig­vitte. Nincs az a matematikai művelet, amely precízebb le­het« — válaszolta azoknak, akik csupán pszichikai tétele­ket látnak Csontváry művésze­tében. Kaposvár szülöttéről, Rippl-Rónairól szóló írásából is kitűnik Fülep Lajoé problé­maérzékenysége. Elismeri, hogy »egy minden benyomásra elevenen reagáló egyéniségről van szó, amely tényleg sokfé­le irányban igyekezett kifejez­ni magát« — s néhány gon­dolattal később így ér céljához a kritikus: »...az ő alkotása is töredék maradt, de úgy tet­szik nekem, nem az emberfö­lötti föladatért vívott küzde­lem befejezetlensége miatt, hanem a magára vigyázó óva­tosság miatt, mely józanul megmentette őt Don Quijote őrültségétől, de cserében be kellett érnie az elért eredmé­nyekkel s azok variálásával.« II. B. Középfokon — magas szinten Az utóbbi négy év közoktatási létesítményei közül a megyeszékhely legújabb középiskolája a kaposvári Móricz Zsigntond Mezőgazdasági Szakközépiskola. Otthonos körülmények között — a barcsi vízügyi szak- középiskola kollégiumában. A szakmunkásképzés egyik vidéki fellegvára: a siófoki új szakmunkásképző intézet. Szakmunkástanulók műhelygyakorlaton. v

Next

/
Thumbnails
Contents