Somogyi Néplap, 1973. szeptember (29. évfolyam, 204-229. szám)

1973-09-09 / 211. szám

Koncertek, baráti találkozók ■— céltudatosan Zeneértő szakmunkástanulók? Az eredmények mellett erre is gondolni kell Vaskos, barna album. Az el­ső bejegyzés dátuma pirossal aláhúzva: »1959. március 18- án az új tagokkal kibővített ifjúsági bizottság első ülése.« Alatta tizenegy név. Közü­lük jónéhány azóta az ország­határokon túl is ismertté vált. Katona Ágnes zongorajátéka, Kocsis Albert hegedűművé­szete, Szendrey-Karper László klasszikus gitárjátéka nem­csak Európa, hanem több más kontinens hangversenylátoga­tói körében is elismerést szer­zett a magyar zenekultúra számára. Az album kevésbé látványos — de semmivel sem kevésbé hasznos! — tevékenységükről tudósít. Tizenöt évvel ezelőtt több pályakezdő művésszel együtt az elsők között kezde­ményezték a szakmunkáskép­ző kollégiumokban, munkás­szállásokon, nyári táborokban rendezendő komolyzenei hangversenyeket. (Az album­ban szereplő dátum megté­vesztő: az 1957 nyarán — a Zeneművészek Szakszerveze­tének égisze alatt — alakult ifjúsági bizottság tagjai az el­ső két évben még nem vezet­tek naplót... Az elmúlt másfél évtized alatt körülbelül ezeregyszáz koncertet, baráti találkozót tartották a leendő szakmun­kások körében, átlagosan nyolcvan fiatal előtt. Később munkásszállásokra is elláto­gatták. Mintegy hétszáz hang­versenyt adtak, jórészt olyan fizikai dolgozókból álló közön­ség előtt, amely még életében nem lépte át a koncerttermek küszöbét. Az akcióban részt­vevő százötven művész útba ejtette a nyári építőtáborokat és a szakmunkástanuló-üdü­lőket. A becslések szerint há­romszáz alkalommal léptek föl ezeken a helyeken. A szóban forgó koncertek­ről sokat írták az újságok, és nem volt ritka a rádiófelvétel és a tévéközvetítés sem. A nyilvánvalóan elismerésre méltó cél miatt: a szakmun­kástanulók zeneértővé neve­lése megérdemli a közfigyel­met. A művészek is mindmáig szívügyüknek tartják ezeket a hangversenyeket, amelyek egyáltalán nem ideális körül­mények között zajlanak. Fél­reértés ne essék: teljesen ön­ként vállalt kötelezettség gya­nánt, amiért tiszteletdíjat sem fogadnak él. Jelenleg tizen­nyolc öt-öt tagú csoportjuk lép föl évadonként húsz szak­munkásképző-kollégiumban, és mindenütt három műsort mutat be. Mindhárom afféle kötetlen ismerkedés a komolyzenével. Esetenként egy-egy zenetörté­neti korszakkal, egv-egy nagyszerű művész munkássá­gával vagy például valamelyik hangszerrel. A három kollé­giumi zenés est után két zene­akadémiai hangverseny szere­pel a gondosan összeállított programban. Két éve ugyanis rájöttek arra, hogy nemcsak a klasszikus értékű zenével kell megbarátkoztatni a zömé­ben 14—17 évesekből álló kö­zönséget, hanem a koncertter­mekkel is, különben később többeket a hely szokatlansága tart vissza a zeneélet helyi központjaitól. Az évad végén még egyiszer találkoznak a fiatalok a művészekkel, immár többé kevésbé ismerősökként. Ismét a megszokott környe­zetben; a kollégiumokban. Ezúttal zenés eszmecsere a program. S mindarról beszél­getnek, amit az évad során hallottak. Nyaranta a balatonboglári szakmunkástanuló-üdülő a hangverseny színhelye. Min­den héten más-más — szintén öttagú — művészcsoport tar­tózkodik itt, és három kon­certet ad. Egyet helyben, az üdülő előcsarnokában, a má­sik kettőt pedig a Siófokon és Balatonlellén nyaraló szak­munkás tanulok számára. A számok nyelvén aligha­nem képtelenség érzékeltetni, hogy tizenöt év alatt hány fia­talban sikerült e rendezvé­nyek révén fölébreszteni az érdeklődést, a komolyzene iránt. Még csak föl sem lehet becsülni, hányán váltak kö­zülük többé kevésbé rendsze­res hangverseny-látogatóvá! Lehet, hogy szám szerint nem sokan. De annyi bizonyos, hogy túlnyomó többségük szá­mára Bartók, Chopin, Glinka, Musszorgszkij és Verdi neve immár ismerősebben cseng, mint azelőtt. És minden bi­zonnyal szép számmal akad közöttük, aki már nem csa­varja el a rádió keresőgomb­ját, ha az éterből az ő zené­jüket hallja. Kár volna azonban illúziók­ba ringatni magunkat. A többségében valószínűleg el- halványul ezeknek a koncer­teknek az emléke. Sőt, talán a hatása is. Végtére is a szak­munkásképzés két-három éves ideje alatt a legjobb esetben is csupán tizenkét-tizennyolc alkalommal részesei a meg­szokott beatzenétől gyökere­sen elütő muzsikának. S ha egytől egyig igazi művészi él­ményt nyújtó esteket tétele­zünk is föl, akkor sincs több­ről szó, mint a lehetséges hangversenylátogaitók táborá­nak gyarapításáról. Ezek a fiatalok ugyanis csak akkor kötnek tartós barátságot a ze­neművészettel, ha a későbbiek során kiteljesedik bennük mindaz, aminek az alapjaival megismertették őket. Azaz: ha a kulturális értékeket becsben tartó emberi—társadalmi kö­zegbe kerülnek. Csakhogy ilyen közeg kiala­kítása többnyire épp tőlük függ. Hiszen a főváros, s né­hány vidéki város kivételével másutt még nemigen fejlődött ki állandó hangversenyélet. Pedig lehetőség már van rá: az ország különböző részein működő zeneiskolák évről év­re újabb és újabb fiatalokat bocsátanak ki, s közöttük szép számmal akad ígéretes tehet­ség és igényes zeneértő egy­aránt. Érthető, hogy egyre több helyen követik a pesti példát. 1970-ben Győrött alakult meg a Zeneművész Szakszervezet első vidéki ifjúsági bizottsá­ga. Azóta Kecskeméten, Pé­csett és Sopronban is munká­hoz láttak a helybeli fiatal művészek. Nyilván azért, mert fölismerték: tulajdon­képpen saját jövendő hang­versenyközönségüket teremtik meg, ha nem bízzák a vélet­lenre a komolyzene iránti vonzalom fölébresztését a szakmunkástanulók körében. Ennek a rétegnek — a szak­munkástanulóknak — a zenei nevelése ugyanis a leginkább elhanyagolt. A hasonló korú középiskolások kötelező tan­tárgyként sajátítják el a zenei műveltség alapjait. Igaz, ez korántsem jelent sokat, de mégis csak több a semminél. Nem csoda, hogy közülük né- hányan előbb-utőbb utat ta­lálnak Bachoz, Beethovenhez. Miért ne történhetne ez nagyjából ugyanígy a szak­munkás tanulóknál is? — te­szik föl a nagyon is kézen­fekvő kérdést a győri, kecske­méti, pécsi, soproni fiatal mű­vészek. S nagyon jó hogy a maguk módján válaszolni is igyekeznek. Legföljebb az egy kissé el­gondolkoztató, hogy miért csak az említett négy helyen érzik ennek szükségét. Alig­ha árt, ha a tizenötödik év­forduló alkalmából nemcsak az eredményekre gondolunk, hanem erre is. Veszprémi Miklós T oldalági Pél A szépség foglyai Földbe gyökerezik a lábak, meghökkent szívük hevesen ver, dk a szépség foglyai, néznek kifényesedő, nagy szemekkel, sóvárognak, sokat epednek, nem tudják, hogy esznek vagy isznak, de boldogok, ha hozzá érnek a szép formáikhoz, s vágyaiknak engedhetnek; ha valókéra kívánságuk válóra válik; nem bánják, ha hamuvá égnek: lángolnak a kHobbanásig. Harkányi János ELFUTOK Rámzuhannak már az éjszakák kietlen szobámban kapkodok ördögszemű testvérem messze jár elhagynak a meghajszolt napok fogadkozásaim pora rágja a falakat akaratom széthullik mint eltalált üveg anyám sem küldi már csomagban a szívét és ellenem élesednek tavaszi füvek Ciklámen. Korga György kaposvári kiállításának anyagából. Amikor a csend megszületik A nyár elmúltával keres­tem. föl otthonában Jancsó Adrienne előadóművésznőt, aki »-Földédesanyám-« című önálló estjével három éve jár­ja az országot. — Mit Jelent a nyár annak az előadóművésznek, aki annyi­szor szólt a föld szép szimbó­lumáról? — A nyár számomra is a betakarítás, azaz a pihenés időszaka, és egyibén felkészü­lés egy új évre. Ilyenkor szok­tam, pontosabban, ilyenkor van elegendő időm új, önálló estek anyagának összeállítá­sára, tanulásra, és a régiek felfrissítésére. Bevallom: most nehéz helyzetben va­gyok, a »Földódesanyáim« után nehezen tudok új mű­sort megvalósítani. A népköl­tészet ugyanis egyedülálló le­hetőséget nyújt az előadómű­vész részére: dráma, humor, költészet és zene egyaránt fel­lelhető ebben az egyetlen szó­val jelölt műfajiban. Ezen a nyáron, csak régi versek, bal­ladák felújításával fgolalkoz- tam. — Mit Jelent a felújítás a művésznő számára? — Huszonkét önálló estem van összeállítva, s ezek anya­gát válogattam. A felújítás azt jelenti, hogy a már-már feledésbe merülő költeménye­ket előveszem, átgondolom, újból formázom. A ritmiushi- bát a koncerten sem fogadom éL b — Milyen meggondolás alap- ján válogatja a verseket, ame­lyeket műsorára vesz? — Kötelességemnek érzem, hogy minden jelentős magyar költőtől tudjak valamit. — A válogatás egyben a dön­tés felelősségét is Jelenti. Hol tudja választásának helyességét ellenőrizni? — Közvetve ugyan, de csak a közönségen. Előfordult bi­zony, nem is egyszer, hogy Csordás János Képzelt pompeji utazás Pompejilben jártunk s tisztük együtt a Sizomonú lávakatonát Én magamra ismertem benne kétezer éves hűségemre — Lávasaemével ránk meredt Vallatni kezdted, ő felelt Jöttetek északról délre havazásokból lávaesőbe — Ott fáztatok, itt most elégték Akik szeretnek, mindig elégnék — Elégni hát, induljunk! Virág e Vezúv fekete kráterének — szült. A Gödrökközben ÍJ hidegebb lett a víz, és esténként hazaigyekez- tünkben lábunk alatt kihűlt a por. Libasorban mentünk. Hosszú, elnyújtott vonalban a libáim, utánuk én. Bizonyá­ra ostorom is lehetett, csak már elfelejtettem. Aztán nem hajtottam ki többé. Kukoricát törtünk. Előre ül­tetett anyám, a vázra. Hátá­ra gyékényből font kötélnek valói kötött. A falutól messze esett a földünk. Mire kiért- tünk, megizzadt. Hónalján vi­zes lett a ruhája. A csuhéj megvágta az ujjam. Anyám megsimogatta. Éjszakára kint maradtunk, csutkakúpban ve­tettünk ágyat. Fenyegetően zörögtek a sötétben a levelek. — Félsz? — kérdezne anyám. — Nem. Aludni nem tudtam. Vala­hol az égen vadlibák szálltak. — Nekik könnyű — szólt anyám. Hajnalra a kukoricaszár megpuhult. Harmatos lett a mező, mintha sírt volna. Anyám már letört négy sort. Homlokán is csillogott a har­mat. Akkor este hazamentünk. Főzni kezdett. Állt a kályha mellett, szeme le-lecsukódott. Később leült. Lábához kupo­rodtam. Ügy aludtunk el, ész­re sem vettük. A libákat tömte. Petróleum- lámpa égett állandóan a fa­lon. Hajnali sötétben kezdett, és késő este lett, mire befe­jezte. Anyámnak mindig egy ru­hája volt. Egy fekete, elnyű- hetetlen. Vásárban vették. El­adták a lovakat, s megálltak a sátor előtt. — Válassz magadnak ru­hát! — mondta apám. — Me­lyiket akarod? —• Inkűb másra adjuk a pénzt. Kevés, annyira kevés, szinte el se tudjuk költeni. Sí. Lukács Imre A FEKETE RUHÁS NÉNI — Válassz! — erélyeskedett apám. S azóta hordta és mosta. Mosott. Fölgyűrte karján a ruhát konyákig. Látni lehe­tett, hogy megvastagodott erek fonták be a karját. Egy­szer megfogtam a jobb ke­zét. Végig simítottam rajta, a ráncokkal barázdált tenyerén is, egészen az ujjak hegyéig. — Ugye, csak fekete ruhá­ja van? Hallgattunk. A teknő szé­léről apró szappanos cseppek hullottak a földre. — Lesz majd másik is — nevetett erőltetve. A tanyában- levő gyerekek — a kukoricáioldunk mellett hangosan kiabáltak, amikor megpillantották; — Megjött a fekete ruhás néni... Mindenkinek néni, nekem anyám. Észre se vettem, hogy megöregedett. Mióta emlé- keziu tudok rá: ráncos kis te­remtés, és nyáron mezítláb jár. Munkájában, fáradhatat­lanságában őrzöm legszebb emlékeimet. Ritkán hallottam nevetni. S akkor sem tudtam megőrizni, megfigyelni kacagását. Színte­len, lényegtelen lehetett, mintha nem is az övé lett volna. i1 Hiszem, a legtartósabb em­lék: a kéz és az arc. A kéz eres, repedezett. Nyáron ilyen a föld, ha hónapokig nem ka­pott esőt. És nagy. A munka naggyá, erőssé teszi a szerszá­mot. Ha fejemet simogatta, tenyerével csaknem egészen betakarta. Mindig úgy köszön­tem neki: — Csókolom. De még egyszer sem csókol- meg a kezét. Az arc kicsi és földszínű. Fölszántott föld. Ha látom, azt hiszem, rég elmúlt hat­vanéves. Pedig még ötven sincs. Csak egyszer vitt el engem moziba. Egyetlen egyszer. Áll­tunk az előcsarnokban. Ké­pek, plakátok lógtak a falon. Kis bódékban cukorkát és egyéb édességeket árusítottak. Kérni se mertem. De ő ma­radék pénzen venni akart va­lamit. Álltunk ügyefogyottan a bódé előtt. Szomjas lehetett. Útközben meghajtottam a ku­tat, de mégis szomjas lehetett. — Egy málnát — ismétel­te az elárusító. Megszámolta a pénzt, és még két stolverkot is adott. Anyám nyűt a pohárért. Szin­te efelejtkezett rólam. Nagyon szomjas lehetett, nem is né­zett /■•ám. Szájához emelte a pohat at, s lenyelte az első kort/ W. Néztem. Fölfelé néz­tem ^>á, és talán haragud­tam. A málna piros száné iz­gatott. Iriggyé tett. Szorosab­ban markoltam meg a szok­nyáját. — Nesze — mondta akkor. Egy kortyot akartam inni. Esetleg kettőt. És visszaadni, ami megmaradt, anyámnak. Mire észhez tértem, üres volt a pohár. Csodálkoztam. Alig hittem el, hogy megittam az egészet. Keserű lett a málna íze. Lesütöttem a szemem. Egyik kezével megsimagatta a fejem, a másikkal vissza­adta a poharat. Nem szőtt. S kis idő múlva, becsöngettek. Nincs a faluban másik olyan asszony, mint ö. Igaz, » asszony, inkább néni. Agyonráncosodott teremtés, elnyűtt kis lélek. S az anyám. Ha jól vetekszem, egyezer se mondtam, kevésszer mutat­tam, hogn szeretem. Ha haza- szoritanak az évek látogató­ba, majdhogy mindenkinek kerül valami ajándékba, és a legkedvesebb őneki. Máig sem mondhat többet magáé­nak egy berlinerkendőnél, egy nagykabátnál; amit tőlem kapott: kedves szót, ennél is kevesebbet. a a ondják: amikor beteg ^yj voltam, annyit sírt, hogy megromlott a szeme, a szive. Ö erről de­hogy beszélne! Inkább ked­veskedik. Ha otthon vagyok, körülrepdes. Le nem ülne egy pillanatra sem. Megtörli a széket, amelyre leülök, vé­gigsimít az asztalterítőn és kiszalad a konyhába. — Mit csináljak, kisfiam? Sütök rántottat... vagy le­csót akarsz? — szól be hoz­zám. A következő pillanatban már előttem az étel, bor is hozzá, ö meg szegénykém csak áll ott. mellettem. Kezét összekulcsolja, s nézi, egyre csak nézi, ahogy eszem. — Jó-e? Vagy hozzak sza­lonnát? Ugye, itthon maradsz néhány napig? — kérdi. Búcsúzáskor is sokszor megfigyeltem. Állunk a vonat mellett. Ö mint szárnyaszegett madár. S mindig úgy köszön: — Vigyázz magadra! írjál azonnal! Aztán megindul a vonat. Ablakából parányinak látszik anyám, mint a mesebeli jó­ság. Pedig régebben is tud­tam. ma is: elfogyhatatlan belőle a szeretet, a jóság. Örökéleáü, nagy lelkesedéssel megtanul­tam egy költeményt, amelyről meggyőződésem volt, hogy el­nyeri a közönség tetszését is. Tévedtem. Ilyen esetben, két- három kísérlet után, ha vál­tozatlanul érzem a »fagyos« reagálást, leveszem a műsor­ról a verset. — Kik voltak azok az embe­rek, akik segítették szép, de nehéz hivatásának vállalásá­ban? — Elsőként említeném Tö­rök Erzsit, aki felfedeztette velem a népköltészet szépsé­gét. Sokat köszönhetek édes­anyámnak: ő a maga zenesze- retetét már gyerekkoromban saját életem szükségletévé tette. A zene valóban össze­fonódott életemmel, és ez a versek csengésének, ritmusá­nak »meghalMsában-« igen nagy segítségemre van. És se­gítettek mindazok a költők, akik okos és szép verseket ír­tak. — Ml okoz nehézséget a pá­lyáján? — A rosszul világított, rossz akusztikájú termek, a szom­szédos kocsma, áhonnap be­hallatszik a lárma. És mind­azoknak a közönye, akiknek módjuk lenne megteremteni egy irodalmi est nyugodt han­gulatát, ami sohasem pénz (kérdése, de nem teszik. — A népköltészeti műsorok­nak hol van nagyobb sikerűk: városokban vagy falvakban? — A városokban, és ez ter­mészetest Ugyanaz a magya­rázata, mint annak, hogy miért nincs még értéke falu­helyen a régi cserépedények­nek, amelyek a nagyon közeli szegénység emlékét idézik. De erről egy kedves történetet is őrzök. A »Földédesanyám« című műsorral meghívtak egy Kőcser nevű kis faluba, ahol a vendéglő egjhen a kultúr­terem is. Az egyik asztalnál egyediül ült egy idősebb férfi, aki a délutáni iddogálásiból maradt véletlenül a helyiség­ben. A műsoron, többek kö­zött régi, babonás ráolvasá­sok is szerepeltek. A bácsi először csak hüiedezve nézett, majd méregbe gurulva a sok »hülyeség« hallatán, nagyot csapott az asztalra, és jó han­gosan kijelentette: »iErire Kő­cser nem kíváncsit« — Mit tart legszebbnek aa előadóművészi hivatásban? — Amikor a csend megszü­letik. Szerencsére gyakran van ebben az élményben ré­szem. Egyöegyűlnek az em­berek, gyanakodva, Olykor el­lenségesen is. A tekintetűk­ben kérdést látok: mit aka­rok én közöttük versekkel? Zajonganak, fészkelődnek. Aztán;, három vagy négy vers után abbamarad a mocorgás, csend lopakodik a terembe. Szép pillanatok ezek. Az elő­adóművész nincs többé egye­dül. övé a lehetőség a győze­lemre. És tudja, hogy m%n szabad veszíteni. ki

Next

/
Thumbnails
Contents