Somogyi Néplap, 1973. augusztus (29. évfolyam, 178-203. szám)
1973-08-05 / 182. szám
Az fskolaelSkészrtS Felkészülés az iskolába járásra Óvodás korú gyermekeunfanjek országosán csak 52 százaléka jut óvodai feröhely- *hez. E haszmos, iskolaelökészí - tó gyermakmtózmény tehát csak minden második gyermek számára elérhető. Nem Megkönnyíti a beilleszkedést gondoskodni k*>11 az iskolaeiő- I lésével és összehasonlításával Népművészet és divat Estélyi — kalocsai hímzéssel készítésről«. Mit jelent ez az előkészítés a kisgyermekek számára? — Annak a kedvező pedagógiai, pszichológiai légkörnek a megteremtését, amely megkönnyíti számává a beilleszkedést az gyakorolják a számolási, mérési alapismereteket; megtanulják mi a több, mi a kevesebb, mi a páros, a páratlan — egyszóval mindazt amit egy óvodás gyerek már »készen hoz« az iskolába. A kéziimun- (ka-foglalkozásoíkon a papír, a mindegy azonban, hogy — a líj körülmények közit és segít j ceruza használatát sajátítják többnyire önhibáján kívül — ez óvodai nevelést nélkülöző (kisgyermek miként kezdi a kisiskolás korszakot. Az elsősöket fogadó tanító- méruk a megmondhatói, mekkora különbség van a gyer- (mékközösséghez nem ßzqkott és az óvodában fölcseperedett kisgyermek iskolai munkája között A szülői háztól egyenesen iskolapadba kerülő gyerekek hátrányokkal kezdik a ta- *rvuldst. Nehezen szokják meg é fegyelmezett rendszeres munkát alapvető viselkedési es alkalmazkodasi nehézségekkel (küzdenek. Sok gyermeknek szegényes a szókincse és — általában — nem megfelelő az iskolaérettsége. E hátrányos helyzetű kisgyermekek érdekében 1972 júniuséiban olyan döntés született amely kimondja: »-Az óvodába nem (járó gyermekek szamara is feloldani a szorongásait Továbbá olyan életrend, olyan szokások kialakítását is jeleníti, »mely az iskola várható életrendjéhez való alkalmazkodást rövidelbb idő alatt lehetővé teszi. A foglalkozásokon folyamatosan bővül a szókincsük, fejlődik a kifejezőképességük stb. Nem szabad idegenkedniük a szülőknek az iskoiaelő- készitőtödi, mert ez gyermekük érdekeit szolgálja. A pedagógusok az anyanyelvi foglalkozásokon sok mesét verset mondanak a gyermekeknek, és különböző beszédgyakorlatokat; végeznek velük. A hallott és megismétélit versikék eredményesen hozzájárulnák a (hangok, a szavak tiszta kiejtéséhez, a gyermekek beszéd- technikájának fejlesztéséhez, szókészletük gyarapításához. Az iskolaélőlkészítósok nemcsak egymással ismerkednek meg, hanem a környezettel, a tárgyakkal is. A korongok, 1 jáit pálcikák s írószerek megfigyeeL A papírhaj togatással, min tázással tulajdonképpen a gyermeki kis kéz izmainak «előkészítése« történik, miközben kifejlődik szín- és for- tmaérzékük, esztétikai fogékonyságuk. Az. iskolaelőkészítés azonban leginkább játékokból, éneklésből, sok-sok mozgásból áll. Ezeket a foglalkozásokat mindig nyugodt derűs, vidám légkör jellemzi, és az előkészítő végére a legtöbbször így biztosítva lesz a fokozatos átmenet az iskolai élet, az iskolai munkaformák felé. Az iskolaelőkészítök eddigi tapasztalatai rendkívül kedvezőek. A gyermekék hetenként kétszer-háromszor vesznek részt ezeken a foglalkozásokon. A család az ő érdekükben cselekszik, ha szívesen küldi őket ezekre a foglalkozásokra. A tapasztalat szerint az előkészítőt végzett gyerekek félelem nélkül, örömmel lépik át az iskola kapuK. E. Gyermekeknek A szalmababa és a gumieleíánt OTTHON CSALÁD Nyári széL~ Nyári szélnek favabnára melegszik a cinke szárnya? tollászkodik s éneket: — Kistestvérem, ébredj feü Napsugárnak arany fénye kerítést rajzol a rétre, átrepüljük, huss, gyere, most jutunk el messzire! Játsszunk együtt, jöjj te lusta, harmat hull a keskeny útra, kandikáló zöld füvek rank nevetnek, intenek. Nyári szélnek fuvalmára nyújtózik a nyírfa ága, cinkemadár fölrepül: — Messze szállók, egyedül! Tas nádi Varga Éva | t »-oí volt, hol nem, lei tudja? Aki tudja ne mondja, mert én úgyis megmondom, hogy volt egyszer egy szalmababa es egy gumielefártt. Gondolt egyszer egyet a szalmababa, és így szólt a gumielefánthoz: — Elefántom, elefántom, menj el kérlek a Habcsók utcába, és vegyel nekem a Mézes mackó cukrászdából négy habos süteményt! Az elefánt készségesen fogta a pénzt, es elbaktatott a Habcsók utcaba. Az utca legvégén állt a Mézes mackó cukrászda. A gumielefánt belépett, és illendően köszönt: — Jó napot kívánok! Kérek szépén a szalmababa részére négy habos süteményt. Persze sok-sok habbal, mert a szalmababa úgy szereti. A gumielefant megkapta szépén a négy süteményt, s elindult haza. No, hát amint visszafelé baktatott, az utca egyik sarkánál megállt pihenni. S ahogy ott pihengetett, maga sem tudta hogyan, de az egyik süteményt megette. Még a habot is lenyalogatta utána a szája széléről. Az autózás gazdaságossága Az első követelmény: a motor és a futómű legyen jól beállítva Télen a melegítés, nyáron a nagyobb sebesség növeli az üzemanyag-fogyasztást. Az autózás gazdaságossága szem- ponjtából az első követelmény, hogy a motor és a futómű legyen jól beállítva. Apróságnak látszik, de nagyon fontos, hogy kicseréljük, például az elhasználódott gyertyát, az eltömődött porszűrőt, a beégett megszakítót, az elöregedett gyertyakábeleket. Mindez pénzbe kerül ugyan, de a költség nagyrészt megtérül. A veszteségek másik forrása a rossz kapcsolás. Sokan eugv akarják kímélni a sebességváltót, hogy keveset kapcsolnak — például enyhe emelkedőn is direktben haladnak, noha a motor a gázadásnál fölcsörög, esetleg rángat. Eléggé általános, rossz gyakorlat a direktbe kapcsolás helyett a tengelykapcsoló csúsztatása, például piros lámpánál. A takarékos üzemeléshez viszont gyors és határozott kapcsolások tartoznak. Fölösleges hosszan huzatai a kocsit az egyes sebességű fokozatokban. ehelyett mielőbb igyekezzünk elerni az autó leggazdaságosabb sebességet. Ritkán sikerül azonnal eltalálni az optimális gázpedaiál- lást. A vezető gyakran túlnyomja a pedált, de ha egy kissé visszaengedi, a kocsi felgyorsul Az optimális pedál- állást tehát ki keli tapasztalni! Amikor a benzinfogyasztás megnövekszik, sokan állítgat- ni kezdik a gyújtást és a karburátort. Pedig a túl nagy fogyasztásnak sokféle oka lehet. Például a rossz kerékbeallí- tás. a tű] puha gumik.- a kiegyensúlyozatlan kerekek, a kopott tengelykapcsoló csúszása, a beragódott kerekcsapágyak stlb. A kanyargós, rossz út, az erős ellenszél szintén növeli a fogyasztást. A takarékos üzemelési mód megvalósításához tehát többféle feltételt kell figyelembe venni. Megéri a fáradságot, mert I nemcsak a költségeket csók- j kenti, hanem fokozza az avtó- í zas üzembiztonságát is. Aztán bandukolt tovább, de a következő saroknál újra megállt, hogy egy kissé kifújja magát... Pihenés közben aztán elfogyasztotta a második habos süteményt is. Ekkor aztán nagyon-nagyon elkeseredett. — Jaj, jaj mit tettem! — sopánkodott hangosan. — Be- faltam a szalmababa két szép habos süteményét! tlgy elszégyellte magát, mint még soha életében, s szégyenében elkezdett kisebbedül. Kisebbedéit, zsugorodott, s akkora lett csak, mint egy alma. Majd még tovább zsugorodott: diónyivá, mogyorónyivá, végül pedig olyan picurkává, hogy alig- alig lehetett észrevenni. Így érkezett meg sírva— jajgatva a szalmababához. — Ki az? Ki sir dogál itt? — nézett szét meglepetten a szálmababa. — Senkit sem látok! — Én . t. én ... én __ én v agyok itt — szipogta keservesen a gumielefánt. — Hát veled mi a csoda történt?! — csapta össze csodálkozva szalmatenyerecské- it a szalmababa. — Hogy lettel ilyen ici—pici, ilyen alig látható?! — Mert szégyellem magam. — De miért? — Azért... azért... Azért, mert... mert megettem két habos süteményedet... Csak kettőt hoztam haza neked ... A szalmabába először dühbe gurult, és csúnyán össze akarta szidni az elefántot. Aztán mégsem tette, mert eszébe jutott, hogy néhány nappal ezelőtt eltörte véletlenül azt a kis üvegcsengcttyűcskét, amit az elefánt hordott a nyakában, és akkor az elefánt sem szidta össze őt. így szolt hát a szalmababa: — Ne sírj, ne sírj! Egy csöppet sem haragszom rád. Még egy picurkát sem ... Egyáltalán nem haragszom. A habossüteményt úgyis elfeleztem volna veled, te butuska. Külföldön rendkívül kedveltek kalocsai hímzéssel készült népművészeti remekeink. Elsősorban. térítők és egyéb lakásdíszítő kézimunkák jönnék itt számításba, de — mint képünk mutatja — kedvelik a kalocsai motívumokkal dúsan hímzett estélyi öltözékeket is. Frissítő torna Dolgozók sportja A mozgás felfrissítő voltáról, a tornáról általában szerdai számunkban már írtunk. Az állámunkát végző dolgozó egész testsúlya — ezt is tudni kell — a lábaira nehezedik, s az egyoldalú megterhelés következtében bokasüllyedés, lúdtalp és visszértágulás alakulhat ki. — Ajánlatos tehát az állást időnként üléssel, járással fölcserélni. Káros az állandó ülőmunka is. A hasi szervek összenyomódása következtében vissz- eres pangások, emésztési zavarok léphetnek föl. Az ülő- foglalkozásúak szinte valamennyi panaszát megszünteti a mozgás és testedzés sokféle fajtája. Az úszás a legegészségesebb sportok egyike. Szórakoztató és hasznos sport a vízi túrázás is. Az evezés a törzs- izomzat megmozgatása révén az ülőfoglalkozásúaknak is ajánlható mozgásforma. A mozgáshiány ellensúlyozására a legegyszerűbb felfrissü- lési mód a séta. Időpontját s a ráfordított időt bárki saját maga választhatja meg. A napi fél—egy órás séta javítja a szervek vérellátását, fokozza az étvágyat, és elősegíti a kellemes, pihentető alvást. Tartsuk szem előtt a tudományos megállapítást: a fizikailag edzett, lelkileg kiegyensúlyozott, egyszóval harmonikus ember a foglalkozási ártalmakkal szemben védettebb, mint lusta vagy gyenge idegzetű társai. G. L. Gombás kenő A gumielefánt lassan letörölte a könnyeit, és elmosolyodott. S nini! Csodák csodája, elkezdett ismét növekedni. Először akkora lett, mint egy mogyoró, mint egy dió, majd mint egy alma ... Aztán még tovább növekedett, s olyan nagy lett végül, mint amilyen akkor volt, amikor elindult, hogy habos süteményt vásároljon a Habcsók utcában a Mézes mackó cukrászdában a szal- mababának... Oroszból átdolgozta: Baraté Rozália A szükségesnek megfelelő mennyiségű, vasitag húsú gombát (úrigamíbájt, csirkegombát stb.) nagyon apróra megvag- daJjuk. Aztán hagymás vajon sóval, fekete borssal addig pároltjuk, amíg a levét jól elforrta. Ezután finomra vagdalt zöldpetrezselymet teszünk bele, és egy kanál friss tejföllel villany keverőgépen mixeljük. Közben egy tálban puha (de ■nem felolvasztott) vajat jól kikeverünk és hozzávegyítjük a gombapépet. Ha szükséges, egy kissé még megsózzuk. Kenyérszeletekre kenve metélő- 'hagymával díszítve tálaljuk. Kávémárkák II. 1 2 3 ■ ■■» «na« i 5 aaaa aaaa aaaa «aas 6 7 ■ ■■■ iü! 8 nana ■ina 88 9 88 ■■■■ túrna 10 n 12 :::: aaaa «aaa 13 aa«« aaea ■■■■ ■oaa 14 15 mmmm mmmm ■■■■ aaa« 16 ■aaa aaaa ■■■■ aaaa 17 HU aaaa [ laSa :::: ■■■■ mmmm ce •—I ■aaa ■■■a mmmm «aaa 19 20 88 BOHR onao 2’ I aaaa 88 22 23 iíli 24 25 26 27 «■■■ ;sn 28 29 :::: aaaa aaaa 30 31 32 88 ;sa 33 34 35 «aaa 36 VÍZSZINTES: I. Izmos. 4. Hab betűi — keverve. 7. Kicsinyke ház. 8. Könnyezik. 9. Helyhatározó rag.. 10. Megfejtendő. 13. Égő. 14. Idegbetegseg jelensége — névelővel. 16. Nem ide. 17. Rója a sorokat. 18. Vonatkozó névmás. 19. Alváskor történik. 21. Lám. 22. Szúró fegyver. 24. Tömérdek. 26. Megfejtendő. 28. Kelmét készít. 30. Kérdönévmás. 31. Gallyra. 33. Női név becezve. 3ó. Rendszerben, vonalban. 36. Fém. FÜGGŐLEGES: 1. Előre megszab. 2. Hely határozó rag. 3. Nem mi vagyunk, hanem 4. Tévedés. 5. Megfejtendő. 6. Ellentétes kötőszó. 8. Téli sporteszköz. 9. Tesz. 11. Hazudik, 12. Italos, lő. Ásvány. 18. Megfejtendő. 19. Mérgező elem — ékezetfölösleggel. 20. Megfejtendő. 21. Kézzel rótt bizonyíték. 23. Előd. 2ő. Eredeti jelentése: ligetes, kertes. 27. Testrész. 29. Ruhadarab. 32. A. B. 34. írott lapok egysége. BL J. Beküldendő: a vízszintes 10., 26. és a függőleges 5., 18.. 20. számúi sorok helyes megfejtése. Beküldési határidő: 1973. augusztus 10-én, pénteken délig. A szükséges sorokat levelezőlapon küldjétek be, s írjátok rá: ■•»Gyermekkeresztrejtvény«! Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: Africana; Omnia; Karaván; Nescafé; Kongó. Kari Brickner Szakadó élni akar című könyvét nyerték a következő pajtások: Zalánfi Szilvia, Biró Gyula (Kaposvár); Tóth Erzsébet (Hajmás); Herífgerics Zoltán (Nagyberki). A könyveket postán küldjük el. Somogyi Népláp
