Somogyi Néplap, 1971. július (27. évfolyam, 152-178. szám)

1971-07-23 / 171. szám

Balaton-parti gondok Nyár az óvodákban Egészségügy, szakrendelés, ellátás Másfél óvónő kevés Vízhiány a hullámok mellett Senkinek sem mindegy, hogyan sikerül a várva várt szabadság, hogyan érzi magát az üdülőben. A nyugodt és kellemes pihenés egyik feltétele a jó orvosi ellátás is a Balaton-parton. Kereskedelmi, közművelődési gyakorlat már megyénkben, hogy megtervezik a »balatoni nyarat«. Megtörtént ez az idén tavasszal, Veszprém és Somogy il­letékeseinek részvételével, Budapesten az Egészségügyi Minisztériumban is. • Nemrégiben hírül adtuk, hogy csaknem félmillió forin­tot költött a megyei tanács a balatoni - közegészségügyre. Az összeg nagysága . indokolt, ha összevetjük a rohamosan növekvő üdülőlétszámmal, hi­szen 1968-ban már majdnem elérte az egymilliót s azóta folyamatosan növe­kedett. Fokozza a gyógyító­megelőző orvosi ellátás fon­tosságát, ha figyelembe vesz- ■ szűk azt is, hogy üdülni — az állandó törzslakosságon kí­vül, a csecsemőtől a nagyszü­lőkig — különböző kisebb-na- gyobb betegségekkel érkeznek már a vendégek. Sokan nin­csenek tekintettel egészségi állapotukra — régi tapaszta­lata ez már a tóparti orvo­soknak —, s nem veszik fi- gvelembe a sajátos balatoni klímát. A nyári meleggel, a növek­vő gépkocsiforgalommal pár­huzamosan emelkedik a bal­esetek száma. A fenti össze­tevők együttesen indokolják azt, hogy a körorvosi és üdü­lőorvosi alapellátáson kívül kielégítő legyen a szakorvosi ellátás is. Hosszú évek óta gond, hogy a Balaton-parti egészségügyi ellátás, az orvos­létszám biztosítása, kizárólag a két tóparti megyét terheli. A gond pedig nyáron csak növekszik, hiszen ilyenkor, a megye belső területein is lé­nyegesen több a betegek szá­ma. Ezért miniszteri határo­zat született arra, hogy a jö­vőben ne csak somogyi orvosok teljesítsenek üdülőorvosi szol­gálatot, hiszen a probléma or­szágos. Jelenleg tizenkilenc körzeti rendelő biztosítja a déli part betegellátását. Siófokon már van gyermekgyógyászati ren­delés is, a negyedik ötéves tervben pedig Balatonboglá- ron is megkezdik a gyerek- gvógyászati szakrendeléseket. Balatonboglár és Balatonlelle közös erővel próbál enyhíteni a bajokon, a két község szá­mára közös — úgynevezett körzeti — központ épül, amelyben négy orvos fogad­ja majd a betegeket. Miként tapasztaljuk, az egészségügyi létesítmények kivitelezésének üteme valamelyest gyorsult, s így várhatóan 1973 nyarán a két község közös rendelőjé­ben is megkezdhetik a beteg­fogadást. A szakellátás »fellegvára« a siófoki kórház, az eredményes gyógyítás, beavatkozás egyik feltétele azonban a gyors be­tegszállítás. Ezért jövőre betegszállító helikoptert is rendszeresítenek a Balaton- parti mentésekhez. — Akármilyen ellentmon­dásnak látszik is, nincs elég ivóvíz a Balaton-parton. Az ivóvízellátásban, a szennyvíz- elvezetésben nagy a lemara­dás — mondta dr. Csáki László megyei főorvos. — Ba­latonlelle és Boglár igyekeze­te dicséretes, a két község vízmüvét összekapcsolták a közelmúltban. A Balatoni Víz­művek egyenletes vízellátást csak Balatonföldvárig bizto­sít. A vízművek kimutatása sze­rint a vízhasználat — a hat­van nyári nap alatt — eléri az egész évinek 40 százalé­kát. Sajnos, az adat nagysá­gán nemigen lehet álmélkod- ni, mert a fogyasztás mértéke egyre nő. Hasonlóképpen jel­lemezhetjük a szennyvízelve­zetés hiányosságát is. Az 1200 köbméterre tervezett siófoki szennyvíztelep naponta ennek tíz-tizenkétszeresét kénytelen fogadni. Fonyód környékén pedig — hasonlóan Balatonföldvárhoz — csak a település egy részéről vezetik el csatornahálózattal a szenny­vizet. Távlatokban itt is csak regionális, átfogó csatornázás segíthet, ahogy a vízmű ese­tében is. Az utóbbinál már a tervezés stádiumában van az új létesítmény: a regionális vízmű. Az élelmezésegészségügy te­rületén sokat segít majd a Somogy—Zala megyei Élelmi­szer és Vegyiáru Nagykeres­kedelmi Vállalat megfelelően légkondicionált raktárainak felépítése. Érdeklődésünkre el­mondták, hogy a korábbi évek gyakorlatával szemben a kivitelezők kivételesen ponto san haladnak a munkával — az ütemtervnek megfelelően Reméljük, a jövő nyáron már levegős, tiszta raktárakban tárolhatják az élelmiszereket Nem kis gond a szállítás sem és jó lenne, ha a FÜSZÉRT sűrítené a raktáraihoz ren­delt hűtőkocsis járatokat. Sok a panasz a mozgóáru­sokra. Sokan engedély nél­kül »űzik az ipart«. Jó né­hány hatósági büntetés bizo­nyítja azonban, hogy sarkuk­ban járnak a közegészségügy illetékesei — az üdülők érde­kében. T. T. A népi építészet védelmében Társasházak, kertes há­zak, családi házak, nyaralók sokasága épül szinte napról napra országszerte. Sátortető­sek, manzardos-tomyosak, kockaépületek — lehangolóan egyformák, csúnyák, fantáziát­lanok. Városperemi »modern­séggel«, pallérizléssel, s tu­dással az ország minden ré­szén megkülönböztethetett e- nül elmosva az építészet táji­népi jellegét. S ezek a jel­legtelen házak, nyaralók a ré­gi, népi ízléssel épített pa­rasztházak helyére épülnek. Legutóbbi külföldi utamon Spanyolországban, Franciaor­szágban szívderítőén hangu­latos falvakban jártam. E tá­jék új épületei szervesen il­leszkednek a régiekhez: épí­tőik, építtetőik őrzik a hagyo­mányokat, a népi építészet ha­gyományait. S ugyanakkor az épületek — a kis paraszthá­zak — belső szerkezete, be­rendezése tiszta, derűs, jó ér­telemben modern. Az új há­zak itt nem egyformák: szí­nesek, változatosak, gazdag formavilágúak. így őrzik ösz- tönösen-tudatosan egykori né­pi építészetük tanulságait a svájci vagy az osztrák tájak is. »Rá kell döbbennünk arra, — írja Major Máté azt egy helyen —, hogy népi-nemzeti kultúránk milyen nagy értékei mennek veszendőbe még min­dig, s napról napra. Persze, elmulasztottuk — s még min­dig elmulasztjuk —, hogy is­koláinkban (az elemiektől a legmagasabbakig) s ezeken kí­vül' is arra neveljük gyerme­keinket, s a gyermekekkel a szülőket is, hogy értékeinket felismerjék, becsüljék és sze- rető-féltően gondozzák. Népi építészetünket mindenesetre nagyjában-egészében már rá­fizettük erre a mulasztásra.« Műemlékvédelmünk három I kallódó, pusztulásra hagyott és fél ezer településünkön alig érték. Sokat tehetne a népi ezer műemléki vagy faluképi jelentőségű népi épületre ter­jesztette ki a törvény védel­met A pusztulás és a városren­dezési terv fenyegeti például a még fellelhető régi debre­ceni cívisházakat — pana­szolja Sápi Lajos építész. — Ezek lebontásával eltűnnek a jellegzetes debreceni lakóhaz- formák, a 3 ablakos, • oromfa­las utcai homlokzattal és kü­lön kis ajtóval, kocsibehajtó­val ellátott falkerítésével; a lakóházak udvari részén vé­gighúzódó boltozott tornácok — az udvari feljárólépcsővel. Vannak jó példák, okös kezdeményezések is. Sziglige- ten. Balatonudvardiban és más Balaton környéki falvak­ban írók. művészek, mérnö­kök megvásárolják, stílusosan helyreállítják a szép, régi pa­rasztházakat. Nógrád megyeben — k pártbizottság első titkárának kezdeményezésére — a népi műemlékek védelmére szövet­kezett a tanács és a Haza­fias Népfront. Műemlékvé­delmi akcióbizottságot szer­veztek, műemlókbaráti kört hoztak létre. Az elmúlt 10 évben a megye 110 műemléki szempontból védett objektu­ma közül 44-nek a helyreál­lítására, felújítására, állag- megóvására fordítottak na­gyobb összeget. Vas megyében a tanács és a Savaria Mú­zeum közös akciójaként még 1962-től műemléki jelentőszol­gálat alakult. Veszprém me­gyében az idegenforgalmi hi­vataloknak vannak érdemeik a népi műemlékek védelmé­ben. Mindez viszont még nem ál­talános. Változatlanul sok a építőművészet népszerűsíté­sében, ápolásában a közigaz­gatás is. S Ott állnak a falusi házak rekonstrukciós - tervei, amelyek a meglevők korsze­rűsítését célozzák — olcsób­bak, kevesebb munkaerővel, s építőanyaggal megvalósítha­tók lennének. Kedvezményben kellene részesíteni azokat, akik faluképi építészeti szem­pontból is érdemes falusi há­zak rekonstrukcióját vállalják — a teljés értékű és mégis olcsóbb megoldást kínáló ter­vek alapján. K. M. »Az óvoda csak akkor tud eleget tenni iskolára előkészí­tő feladatának, ha sokoldalú­an fejleszti a gyermek szemé­lyiségét. A személyiségfejlődés alapja a gyermek tevékenysé­gének gazdagítása, aktivitásá­nak fokozása. Az óvodában a játék és a munka során ala­kulnak ki mindazok a maga­tartási formák, tulajdonságok, készségek és képességek, ame­lyek alapját adják az iskolá­ban folyó munkának«. (Mód­szertani útmutató.) Az utóbbi években egyre több óvodai nevelőtestület föl­ismeri az óvoda udvar óriási lehetőségeit. A fejlődés azon­ban nem általános. Ennek több oka is van. Egyrészt a tartalmas udvari játékhoz és munkához meghatározott fel­tételek kellenek: jól elrende­zett udvar és kert. (Ezen a téren nagy különbség van az egyes óvodák között.) Más­részt a szabadban folyó mun­kát meg kell szervezni, s erre a »pluszra« sem vállalkoznak még mindenhol. S ha az óvó­nők az udvari életet már nem is tekintik a nevelőmunka szünetének, sokszor nem gaz­dagítják a gyermekek játék­jait, tevékenységüket, hanem pusztán csak felügyelnek rá­juk. Nemrég a kaposvári Kali- nyin-óvodában jártunk. A me­gyei szakvélemény »jeles osz­tályzattal« értékelte az itteni erőfeszítéseket és a tartalmi munkát is. Látogatásunkkor az egyik szülő például így nyilatkozott: — Minden dicséretnél több, ha azt mondom, a gyerekek szeretnek ide járni. A kislá­nyom nem akar hazamenni, vasárnaponként meg azzal nyúz: papa, miért nem me­gyünk óviba? Legalább az udvarra nézzünk be! Tóth Andorné, az óvoda he­lyettes vezetője örült a dicsé­retnek. — Igen, hiszen mi tudjuk, hogyan kezdtünk 1968-ban. Nem volt itt az udvaron egy fűszál sem, se egy játék. A nagy kőépületek között szinte elszédült a felnőtt is. Aztán hozzáláttunk. Részben költség- vetésből, de elsősorban a szü­lők társadalmi munkájával, no meg a villamossági gyár tá­mogatásával rendezgetni kezd­tük az udvart. Most három homokozó és egy pancsoló­fürdőmedence, három nyitott babaház, gyűrűhinta, mászóka, kosárlabda- és tollaslabda­felszerelés, színes karikák, gu­mi- és vízijátékok vannak, a bábozáshoz udvari paraván. És még számtalan apró egyéni ötlettel segítették az udvar kialakítását. Például fatönk­ülőkéket készítettek a papák. — A picik életében nyáron mi a leglényegesebb pedagógiai szempont? — A szabad, de mégis terv­szerűen irányított testmozgás. Naponta két tornaóra van, majd sok-sok játék. A gyere­kek egy szál kis ingben a le­vegőn. napon bámulva egész nap játszanak. Mindennap más-más játékot javaslunk, hogy semmit se unjanak meg Ilyenkor a személyiségformá­ló szerepjátékok is kellő hang­súlyt kapnak: orvosi felszere­lésünk, fodrászkelléktárunk, főzőberendezésünk van, s agyagformák között válogat­hatnak. Munkánkat azonban a személyi feltételek nehezí­tik. Az óvodai munkában, kép­zelje el, hogy egy csoportra — s ez mindenhol így van — másfél óvónő jut. Vagyis úgy oldjuk meg, hogy délelőtt min­den csoportnak van egy »osz­tályfőnöke«, de délután csak ketten ügyelnek valamennyi­ükre. Azt hiszem, a korszerű óvodai program bevezetésével ezen is változtatni lehetne? Alapkövetelmény ma már: minden csoportnak délelőtt és délután is legyen egy óvodai nevelője. Így a nyári szabad­ságolások idején sem kerül­nénk a mostanihoz hasonló nehéz helyzetbe. Kísérőnk, dr. Vincze Tibor- né megyei óvodai felügyelő is közbeszólt: — Ezenkívül érdemes lenne azt is megvizsgálni, miért hagyják ki az óvodatervezés­kor az udvart. Örömmel hal­lottuk, hogy a Kaposvári Köz- gazdasági Szakközépiskolát például már tervezett, parko­sított udvarral nyitják meg. Ez kellene az óvodáknál is. Az udvar fontos színhelye az óvodai életnek. A kiegészítő részlegek nélkül a tervszerű munka aligha képzelhető el. Ide is kellenének például fe­dett teraszok, hogy a gyére­itek a szabadban tudjanak ét­kezni és aludni is. B. Zs. Szeptemberben megkezdik az óvodákban az új nevelési program bevezetését Megjelent a művelődésügyi miniszter utasítása, amely az óvodák számára készült új ne­velési program bevezetéséről intézkedik. Az utasítás értel­mében a program 1971. szep­tember 1-től korcsoportonként és ó 'odatípusonként fokozato­san lép érvénybe. Az 1971—72-es tanévben az osztott óvodák kiscsoportjában; az 1972—73-as tanévben az ősz­^Alkatrészellátás Mondták is a venasszonyok az árnyékos verandákon. — Szegény Gacsaj Pesta! Megsütheti az aratást. Mór megint belebolondulhat az alkatrészhiányba ... Hej, te Pesta, hej, te Pesta! — s emel­gették kicsiny, aszott öklü­ket. Már szőke volt a búza, mint Gacsaj Pannika gyönyö­rűséges haja, amikor édes­apja egy utolsó szemlét tar­tott. a kombájnok fölött. Csodaszép sorban álltak a gépek, mint a katonák. De Ga­csaj István bizonytalanul érezte magát, és gyanakodva kérdezte a felelőst, Sobri Jóskát. — Te Józsi, az idén meg mi a csuda hiányzik? Jóska lenézett maga elé, mintha a porból akarná ki­olvasni. — Hát a cófhózni! — mondta mérgesen. Távirat ment a gépgyárba. Postafordultával megjött a cófhózni. — Nos, akkor minden rendben! — lélegzett nagyot Gacsaj István. — Van a ... — mondta Sobri. — Most látom csak, hogy nincsen elegendő ir- gumburgum sem! Ment a távirat. Jött az irgumburgum. Be is szerelték a kombájnokba. — Most már tényleg sem­misem hiányzik — mondta Sobri. — De hát a fene tud­ja, nem ártana tartalék cóf­hózni és tartalék irgumbur­gum sem! Távirat. Küldemény. — Holnap kezdhetjük — rikkantott vidámat Gacsaj István. — Ilyen aratásunk még sosem volt!... Hogy semmise hiányozzék „., — Már csőik egy hiányzik — sütötte le szemét Sobri. — A te Panna lányod. Ne­kem ... Szeretném felesé­gül ... Neki is volna hajlan­dósága hozzám. Mert Gacsaj széles jó ked­vében volt, ráhagyta. — Jó, legyen a tiéd a Panni. Derék legény vagy te, Jóska! Szorgalmas, igyekvő! Amint végeztünk az aratás­sal, megtartjuk az esküvőt! Erre egyszerűen elájult a Sobri Jóska. Csak nagy nehe­zen tért vissza e világba. — Jaj, nekem — fogta a fejét. — Jaj nekünk! Nem igen lesz itt aratás vagy csak keservesen! — Azapád! — hördült fel Gacsaj. — Mit felejtettél el? Mi hiányzik még, mi? Sobri lemondóan mondta: — Hát az, aki a kombájn­ra ül... Az ember. Darázs Endre tott óvodák középső és a rész­ben osztott óvodák kiscsoport­jában, valamint az osztatlan óvodákban; az 1973—74-es tan­évben az osztott és a részben osztott óvodák nagycsoportjá­ban osztott óvodák kiscsoport­ban lép életbe az új nevelési program. A nemzetiségi tan­nyelvű és nyelvoktató óvodák­ban 1972 szeptemberétől kez­dődik a bevezetés. Azokat az: oltatlan és rész­ben osztott óvodákat, ahol a körülmények lehetővé teszik, a megyei tanács művelődésügyi szakigazgatási szerve saját ha­táskörében — a fenntartó szer­vekkel együttműködve — ki­jelölheti az új nevelési prog­ram 1971. szeptember l>i be­vezetésére. A kijelölt óvodák a program bevezetésének idő­szakában bázisintézményként működnek, körzeti (városi, já­rási) rendszerben, s biztosítják a körzet óvónőinek a szükséges továbbképzést, a tapasztalat- gyűjtés lehetőségeit. Az új óvodai nevelési prog­ram célja, hogy már az óvo­dában maximálisan kifejlesz- szék a gyerekek aktivitását, önállóságát. Ennek érdekében a foglalkozások középpontjába az eddigieknél sokkal inkább a kicsinyek tevékenységét, ér­deklődésének fejlesztését állít­ják. Mindez elsősorban az is­kolára előkészítést szolgálja. Az óvónők szabadabb kezet kapnak a nevelési feladatok megoldásához, s így módjuk nyílik arra is, hogy fokozottab­ban figyelembe vegyék a gye­rekek egyéni és életkori sajá­tosságait. SOMOGYI NÉPLAP Péntek, 197L július 23.

Next

/
Thumbnails
Contents