Somogyi Néplap, 1969. augusztus (25. évfolyam, 176-201. szám)
1969-08-29 / 199. szám
Jövőbe mutató összevonás Bogláron Tudomány és társadalom S^Rtlunklifll kis híján hét évti- zt el, elég idő ahhoz, he. -on állíthassuk: a XX. százau a szocialista társadalmi foradalom és a technikai- tudományos forradalom évszázada. Nem véletlen, hogy a kettő egybeesik. Ha valamire nagy szüksége van. az emberiségnek, a korszak igényei kikényszerítik, a történelemtől a kielégítésükre szolgáló eszközöket A mai világnak szüksége van a szocializmusra, és a szocializmus csak a tudományos-technikai forradalom vívmányainak segítségével hódíthatja meg a világot. Azok a roppant ellentétek, amelyek társadalmi osztályok, országok, sőt ma már világrészek között feszülnek, végső soron mind szükségből, hiányból fakadnak. Feloldani az ellentéteket, megoldani az emberiség problémáit világpusztító háború nélkül csak újfajta, szocialista típusú társadalmi berendezkedéssel lehet, és az ellentétek forrásául szolgáló tömegköve- teléseket kielégíteni csak azoknak az erőknek a felhasználásával sikerülhet, amelyeket a tudomány juttat el az ember számára. Ahhoz pedig, hogy a tudomány ne az emberiség fenyegető veszedelme, hanem a társadalom áldása legyen, megint csak a tudományok, a társadalomtudományok segítsége szükséges. Az a tudományág, amely az emberiség békéje, boldogsága és haladása feltételeinek megteremtésével foglalkozik, a marxizmus—leniniz- mus, maga sem lehet meg a többi tudományág fejlődése, eredményeinek állandó számbavétele nélkül. Annak a pártnak, amely a marxizmus—le- ninizmus alapján arra vállalkozott, hogy a haladás útján a szocializmushoz vezeti el a nemzetet, a mi korunkban különös figyelmet kell fordítania a tudományokra. Manapság a politika sem lehet meg a tudomány nélkül, és ami a legfontosabb: megfordíthatatlan sorrend, hogy a politikát kell a tudományos igazságra építem és nem a napi politikának kell alárendelni a tudományos kutatásokat. De az a tudomány sem ér semmit az emberiség számára, amelynek művelői nem érzik kötelességüknek a nép, a gazdasági és társadalmi haladás szolgálatát. Mindezt fontolóra vették most, amikor az MSZMP Központi Bizottsága megtárgyalta a magyar. tudomány helyzetét, és határozatokat hozott tudományos életünk fejlesztésére. a tudomány és társadalom kapcsolatáról lényegében a következőkben foglalható össze: marxizmus— leninizmus, mint tudományos világnézet és munkamódszer csak egy van, de ennek lényege, hogy biztosítja a kutatás, a tudományos viták, a problémák különböző megközelítésének szabadságát. A kommunisták a politikát hosszú távon, stratégiailag, a tudományos elemzések és vívmányok eredményeire ^építik, de nem rendelik alá a tudományt a napi politikának. A pártszerűség a tudományban azt jelenti, hogy a tudós járuljon hozzá a társadalmi szükségletek kielégítéséhez, a pártvezetés a tudományban azt jelenti, hogy a párt felkutatja és megjelöli a tudomány számára a társadalom igényeit, de nem írja elő azt, hogy a tudósok milyen következtetésekre juthatnak ez igények kielégítése tekintetében. A társadalom feladata a tudománnyal szemben, hogy lehetőségeihez képest biztosítsa a kutatómunka anyagi és egyéb feltételeit, a tudós feladata a társadalommal szemben, hogy ezeket a lehetőségeket legjobb tudása szerint az egész társadalom javára használja fel. Rövidlátás lenne azt követelni a tudósoktól, hogy csak olyan témákkal foglalkozzanak, amelyek közvetlenül és nyomban hasznosíthatók egy üzemben, az egészségvédelemben vagy a mezőgazdaságban. Alapkutatások, elméleti munka nélkül nincs gyakorlati eredményeket hozó tudomány. De az sem lehetséges, hogy szakadék tátongjon az ország égető szükségletei és a tudósok kutatómunkája, erőfeszítései között. Legfőbb ideje, hogy — a párt tudományra vonatkozó határozata alapján — a helyi köz- igazgatási és társadalmi szervek számvetést készítsenek arról, milyen tudományos erők találhatók területükön, milyen módon használhatnának azok a folyó problémák megoldásában, hogy lehetne hasznosítani eddigi eredményeiket, elősegíteni tevékenységük koordinálását stb. Nálunk gyakran előfordul, hogy értékes munka folyik különböző tudományos műhelyekben, sokszor egymással párhuzamosan, és e munka hatékonyságát megsokszorozhatnánk pusztán azzal, hogy összehangoljuk ezek tevékenységét, elősegítjük, hogy tudjanak egymásról és együttműködhessenek. A tudomány területén is nagy visszahúzó erő a hatalomvágy, a hiúság, a monopóliumra való törekvés, a maradiság — hiszen emberek dolgoznak itt is. Szembeszállni ezzel, türelmesein, de határozottan összefogni, hasznos csatornákba terelni, termékeny- nyé tenni a tudományos erőfeszítéseket, ez is a társadalom kötelessége a tudomány iránt. Mi kimondtuk, hogy a kultúra nem áru, azt egész népünkhöz kell eljuttatni, nemcsak azokhoz, akik meg tudják azt fizetni. A tudományra kimondtuk, hogy az bizonyos fokig ideológiai kérdés, de az ideológia nem reklám, amelyet kész határozatok, már kialakult helyzetek propagálására lehet felhasználni. De éppen azért, mert a tudomány ideológia is, világnézeti kérdés is, a tudományt is segítségül kell hívnunk az idegen ellenséges ideológiák elleni küzdelemben. Elsősorban a társadalomtudományra áll ez, ez segíthet a legtöbbet a hamis ideológiák leleplezésében. Ám nemcsak a tudósok, hanem a propagandisták, pedagógusok, társadalmi szervek feladata, hogy merítsenek a tudomány forrásaiból, és vigyék azt el a tömegekhez. A mi isfsdatunk, ségesebb, közvetlenebb kapcsolatot teremtsünk a tudomány és a 'nép között: ez az igazi népnevelői munka ma. P. I. A kertészeti szakemberképzés megalapozása M a írnak alá Balatonbog- láron egy fontos átadási okmányt. Eszerint — a megyei tanács vb határozata és a Mezőgazdasági és Élelmezésügyi Minisztériummal történt megegyezés alapján — szeptember 1-től a Ba- latonboglári Mezőgazdasági Szakközépiskola a szakmunkásképző iskolával közös igazgatással (a MÉM főhatóságához tartozó) általános kertészeti szakközépiskolaként működik a jövőben. Mit jelent ez a változás’ A szakközépiskola az általános iskolával közös igazgatás alatt állt, és a Művelődés- ügyi Minisztériumhoz tartó zott. Eddigi hat éve alatt a korszerű szakmai képzés feltételeit semmilyen vonatkozásban nem sikerült biztosítani. Néhány száz méterre az itt működő mezőgazdasági szakmunkásképző épületében viszont a legkorszerűbb módszerekkel, laboratóriummal és szemléltető eszközökkel folyt az oktatás, lényegében azonos területen. A szakközépiskola és a szakmunkásképző összevonásával egységes képzési lehet biztosítani. Ugyanakkor mind a szakközépiskolai, mind a szakmunkásképzés arányát az igényeknek megfelelően alakíthatják ki a megyében. Az új intézmény feladata, bogy a kertészet területén a termelési folyamatokban jártas, a berendezéseket, a termelőeszközöket jól ismerő szakembereket képezzen, hogy előkészítse a tanulókat a technikusi minősítés megszerzésére, illetve a felsőoktatási intézményekben való továbbtanulásra. A végzett tanulók a legkülönbözőbb munkakörökben dolgozhatnak. Kertészeti üzemekben, vállalatok nál, termelőszövetkezetekben lehet belőlük kertész, brigádvezető, telepvezető, beosztotl üzemgazdász, illetve elhelyezkedhet a végzett tanuló áru- szakértő-áruátadó, dísznövény-, gyümölcs-szőlő- vagy zöldségtermesztő szakmunkásként is. Egyszóval a megye középfokú kertészeti szakemberszükségletét hivatott kiA Új városközpont épül Veszprémben A nyaklánc Volt idő, amikor csodálkoztunk. Igen. összecsaptuk a kezünket, és vagy mondtuk vagy gondoltuk: nahát, micsoda viselet! Megálltunk, megfordultunk a t különc módon öltözködő után — és mindenre gondoltunk, csak arra nem, hogy eljön az idő. amikor már egyáltalán nem fogunk csodálkozni. Az ég adta világon semm-in sem csodálkozunk. Miért? Mert olyan tömegével zúdultak ránk a váratlan meglepetések, hogy inkább választottuk a legegyszerűbb megoldást, a beletörődést, mondván: hiába, ez ilyen kor. És már nem tűnik fel a »miniszok« (szoknyának régen nem nevezhető) a bő bugyogó, a rojtos ujjú mg, a cipőtlen mezítláb, a fiúk akár kontyba is fésülhető, dauerolt, festett haja, a pity- ke, a csipke, a flitter és a mindenható tudja miféle ka- catok. Érzéketlenül nézzük őket a tévében, megyünk el mellettük az utcán. »Hiába, ez ilyen kor«. Beletörődtünk. Nem csodálkozunk. Nem lepődünk meg. ha arról értesülünk, hogy rövidesen a férfidivat a női szoknya lesz, a női divatban pedig egyeduralkodóvá válik a hosszú nadrág. Ez lesz. Na és? Már nem csodálkozunk. Mindez pedig eszembe juCímé!keM$ek tott, mikor a minap szembe jött velem az utcán egy fiatalember. Kanárisárga inge kigombolva, alatta atlétatrikó. És a nyakában himbálózott egy hófehér, hatalmas gyöngyökből fűzött nyaklánc. Ügy nézegetett maga körül, mint aki lesi az érdeklődő, meghökkent pillantásokat. De mi már régen nem csodálkozunk. Megfigyeltem, a járókelők teljes közömoös- séggel mentek el mellette. Talán egyedül én voltam az, aki ha nem restellem, megszólítom mondván: — Uram, a fehér fülönfüggőit otthon felejtette! A dinnye! Hétfő volt. Igen, egészen bizonyos vagyok benne, hogy hétfő délután volt, amikor hazafelé vivő utamon megállított az a kirakatba helyezett dinnye. Formára olyan volt, mint a több millió kövérre hízott, zöld hasú társa, egy valami azonban mégis messzemenően megkülönböztette tőlük. Szép kerek domborulatára rá volt írva: Dinnyét egyél, hogy szép legyél. Néztem a ki tudja milyen szerszámmal karcolt, közvetlen, barátságos felszólítást — és elméláztam. Milyen szép is lesz! Rövidesen városunk kirakataiban az áruk mellett ízléses táblácskák jelennek meg. És ilyeneket olvashatunk hogy aszongya: A szőlőt itt olcsón mérik, Vegyétek hát bácsik, nénik! Vigságod bánat letörte? Visszahozza két szép körte! Nem hizlal a sajt, elkerülhetsz minden bajt! Morcos, kötekedő nejed? Ne törd bizony te a fejed! Vegyed e kosztümöt fazonnal, ki fog békülni azonnal! A legszebb bizony te leszel, ha pulóvert itt veszel! Igen, ilyen és ehhez hasonló fe'iratok beszélgetnek majd velünk. Aztán akad talán majd v laki, aki azt kérdi: vajon honnan származik ez az ötlet. És tanácstalanul, széttárt karral válaszolják: Ki tudja?! Senki sem fog emlékezni erre a kedves kis zöld hasú dinnyére, amelyik ott az üvegen túl, diszkrét kedvességgel arra figyelmeztet engem: ideje volna végre nem éppen hibátlan szépségemre is gondolni. Nem! Senki sem fog emlékezni rá! Mert ezt én azonnal hazaviszem — és megeszem. V. M. Veszprémben a cserháti részen alakítják ki az új város- központot. Az elkészült szálloda és áruház után a lakóépületeket építik már. Idáig elkészült négy 4 emeletes és egy 9 emeletes épület, amelybe a lakók is beköltöztek. Most kezdték meg a Dunántúl egyik legnagyobb lakóházának, az úgynevezetett hosszúháznak alapozását. Képünkön: Az új városközpont már elkészült lakóházai. elégíteni a bogiári szakközépiskola. változás egyelőre nem bővelkedik látványos jelekben azon túl, hogy az oktatás, a gyakorlati munka feltételei kétségtelenül javultak mind a régi., mind az új szervezésű osztályokban. Az új első osztály már a szakmunkásképző iskola modern épületében kapott helyet, és indul szeptember 2-án. A másik három osztály azonban az általános iskola épületében marad. Itt a minisztérium által bérelt tantermekben folyik az oktatás. Helyén marad egyelőre a kollégium is. Mindaddig, amíg a Mezőgazdasági és Élelmezésügyi Minisztérium új iskola felépítésével vagy a jelenlegi szakmunkásképző bővítésével — várhatóan 1970—72 között — meg nem teremti az új szervezésű iskolatípus végleges feltételeit, természetesen új diákotthonnal. A felszabaduló jelenlegi helyiséget akkor általános iskolai hétközi diákotthon céljaira hasznosíthatják a bogiári körzeti általános iskola mellett. Az összevonás keretében az iskola tantestülete is az új főhatósághoz tartozik majd. Valamennyien felsőfokú képesítéssel rendelkező szaktanárok. Az oktató munka egységes irányelvei és a gyakorlati oktatás feltételeinek javulása következtében megalapozottan számíthatunk a szakmai képzés színvonalának emelkedésére. S ennek a szükségessége nagyon is indokolt megyénkben. A gyümölcs-szőlő és zöldségkertészeti ágazatra tekintélyes feladatok várnak Somogy mezőgazdaságában. Űj hajtatóházak létesülnek a termelőüzemekben; új munkaeszközökkel és módszerekkel végzik a primőráru-termelést; korszerűsíteni kívánják a kertészet technológiáját me- gyeszerte. Ehhez azonban jól képzett kertésztechnikusokra és szakmunkásokra van szükség, akiknek bizony híján vagyunk. zért jelentős a maí jegyzőkönyv aláírása. Az összevont, új szervezésű szakközépiskola a holnap elé tekint. Lényegét illetően mindenképpen a középfokú kertészeti szakemberképzés jövőjének megalapozása megyénkben. W. E. E Bejegyzések és tanulságok Mesél a panaszkönyv Talán már sokszor ismételt közhelynek hat: a panaszkönyv fórum. A fogyasztó. a vásárló joga, törvény adta lehetősége arra, hogy írott, hivatalos formában juttassa kifejezésre elégedetlenségét, észrevételeit, bíráló megjegyzéseit. A Somogy megyei Iparoikk- kiskereskedelmi Vállalat dosz- sziéjában lapozgattam. Külön ügyviteli feladat a panaszügyek intézése, dájum sze rint, sorban, pontosan. És a válaszlevelekből kitűnik, hogy nem szégyell i a kereskedelem az önkritikát a jogos panaszok esetében. Sőt úgy tapasztaltam, hogy nagyvonalú is tud lenni. A beírások jó része balatoni nyaralóktól, siófoki üzletekből származik. Csak egy példa: valaki filmet vásárolt, aztán visszatért az üzletbe, bejelentette, hogy a doboz felnyitáskor üres volt. A- panaszkönyvi bejegyzés mellett az üzletvezető jelentése is: »Lehetetlen, hogy ilyen véletlen előforduljon.-« És a kiskereskedelmi vállalat döntése a panaszügyben: kérik a vásárlót, hogy jövő évi nyaralásakor ismét keresse föl az üzletet, a néhány forintos cikk miatt nem akarják a vevő kedvét szegni, és címére feladtak egy doboz filmet. Megtartani a vásárlókat. Szép alapelv, de van egy másik, szintén ismert megállapítás is: mi, vásárlók sem vagyunk angyalok. A jogos panaszok mellett jócskán akad jogtalan is. A hanyag vagy udvariatlan boltvezetői kioktatjuk, de ki oktatja ki az udvariatlan vevőt? Egy vásárló például felháborodva, nagy hangon hivatkozott a közte és az üzletvezető között levő isRolavég- zettségbeli különbségre. Csak azért, mert az elárusítók szóvá tették, hogy kislányává1 fagylaltot fogyasztott, miközben a ruhák között válogatott. Jellemző ránk, hogy amit megnézünk, azt meg is fogjuk. És az a ruha, amelyiken ottmarad a puncsfagylalt nyoma, eladhatatlan. Sokan kihasználják a korábban említett »nagyvonalúságot«. Kaposváron történt, hogy az egyik színésznő néhány heti viselés után visszacserélte a cipőjét azzal az indokkal, hogy gyenge minőségű, letörött a sarka. Végül már köznevetség tárgya lett az üzlet, mert a vevő jó tipp- ként mesélte a barátnőknek, hogy csak le kell törni a sarkot, és így havonta kaphat az ember új cipőt. Aztán megtudta ezt a kereskedelem is, és az újból próbálkozó hölgy meglepetve tapasztalta, hogy tud »egyáltalán nem nagyvonalú« is lenni... Azt írtam bevezetőül, hogy fórum a panaszkönyv. Az illetékeseknek meg kell szívlelniük a jogos bejegyzéseket De a jogta'an panaszesetek is tanulságosak. Elsősorban nekünk. vásárlóknak. Élhetünk ©s élnünk kell ezzel a fórum- mai, de visszaélni semmiképpen sem szabad vele p j SOMOGYI NÉPLAP Péntek, 1969. augusztus 29.
