Somogyi Néplap, 1966. november (23. évfolyam, 258-282. szám)

1966-11-13 / 268. szám

Kézápolás j Nincs testünknek még egy •lyan része, amely annyi (mechanikai—fizikai—hő—ve­gyi) ártalmat szenvedne el a mindennapos munka kapcsán, mint a kéz. Nemcsak a mindennapi munka hagy nyomot a kézen, j hanem a gondozatlanság, nemtörődömség, a tisztaság és a rend szeretetének hiánya is. A munkától kérges, de tiszta kéz nem ad hátrányos képét gazdájáról, annál inkább a gyászkeretes, törött — (esetleg lerágott!) — köröm, körítve beszakadozott bőrfoszlányok­kal, a szennyeződésekkel teli- j tett bőrbarázdák és ráncok. j A kéz ápolása nemcsak a! jó megjelenés, hanem a mun­kaképesség megőrzése érdeké-; ben is fontos. Minél nehezebb, i és piszkosabb a munka, annál i többet kell a kezünkkel tö- ■ rődni: nem szabad megvárni, j míg a különböző anyagok! vastag rétegben lerakódnak.! A kezet a munka természeté­hez mérten naponta többször kell megmosni. A durva, szemcsés anyagok (homok, súrolópor, VIM) használata éppen olyan ártalmas, mint az erősen lúgos anyagoké (trisó, szóda stb.). Kézmosás­ra legalkalmasabb a jó minő­ségű szappan és a puha kefe. A durva anyagok hatására a bőr megkeményedik, berepe­dezik, száraz, fénylő, fájó lesz. A repedésekben ismét felgyü­lemlik a szennyeződés, s ez a mosószerek maradékával együtt bőrgyulladáshoz vezet­het. Azoknál, akiknek a keze so­kat van vízben, az ujjak kö­zött könnyen keletkezik bőr­gombásodás. Rendkívül ma­kacs, nehezen gyógyuló beteg­ség; gyakori a körömházak krónikus gyulladása is, ame­lyet gombák és gennykeltők okozhatnak. Ezek gyógyítása természetesen orvosra tarto­zik. A szükségszerű gyakori tisz­tálkodás természetes következ­ménye, hogy elvész a bőr vé­delme szempontjából fontos zsírréteg, és a bőr eredetileg savanyú vegyhatása lúgossá változik. Ezért ha a munka természete megengedi, akkor már munka előtt be kell kenni a kezet valamilyen zsí­ros krémmel. A krémezést na­ponta több ízben, kézmosás után meg kell ismételni. így pótoljuk a bőr elveszett saját zsiradékét. Száraz kezet kí­vánó munkánál jó eredmény­nyel használhatjuk a külön­böző zselatinos, glicerines kéz­ifinomítókat, tiszta glicerin használata nem egészséges, mert a bőrt erősen kiszárítja. A dohányosok ujjain gyak­ran láthatjuk a sárgás-barna mkotomfoltokat Ezt hiába mossák szappannal, vízzel. Részükre ajánljuk, hogy leg­alább hetenként dörzsöljék be ujjaikat citromlével vagy cit- romsavoldattal. Dr. Réti Dénes Folttisztítás MÉZ: Langyos vízzel átmos­suk az anyagot óvatosan, és egész szárazon vasaljuk. JÖD: Szalmiákszesz oldat vagy hidrogénperoxid. KÁVÉ: Mosható anyagok: forró szappanos víz, hideg vízzel öblögetni. Érzékeny, ne­hezen mosható szövetből ben­zinnel vegyük ki. KAKAÖ: Ügy vesszük ki, mint a kávétól származó fol­tokat. Fontos tudnivaló, hogy a foltos anyagokat ne mos­suk, ne főzzük más, tiszta, folt nélküli anyaggal. TINTACERUZA: Megmele- gített glicerinnel bedörzsöl­jük az anyagot, utána bedör­zsöljük citromlével. Meleg vízzel alaposan átmossuk. Má­sik megoldás: ecettel és spiri­tusszal felváltva betupfoltuk az anyagot, utána meleg szap­panos vízzel átmossuk. Vigyá­zat, ez a megoldás nem vonat­kozik gyapjúszövetekre. GÉPOLAJ: Szalmiákszesz oldattal kidörzsöljük a foltot, utána langyos vízzel az anya­got átmossuk. TEJ: Ez z módszer minden anyagra érvényes, kivéve a selymet. Víz, szappan, esetleg szalmiákoldat, vigyázzunk ar­ra, hogy forró vizet ne hasz­náljunk. Selyemanyagot csak benzinnel kezeljünk. (ÍMommk FÜGGÖNY A LAKÁSBAN Kevés az olyan ház, amely­nek ablakát ne díszítené va­lamilyen függöny. Elterjedt szokás és számunkra ma már természetes, hogy abla­kainkat függönnyel takar­juk. Ennek több oka van. Egyrészt elzárjuk lakásunk belsejét a kíváncsi tekinte­tek elől, másrészt — s ez a fontosabb — a függöny úgy díszíti a szobabelsőt, hogy hangulatot is ad a lakásnak. Függönyt nem mindenütt használnak. Brüsszelben, Belgiumban és Hollandiában nincs függöny az ablakokon. Az utcán járó nyugodtan be­nézhet az ablakon, az euró­pai lakáskultúra azonban többségében elfogadja, és a lakás belsejének esztétikai díszítésére felhasználja a függönyt. Régen a tűn, a klöplicsip­ke volt a »szép« függöny, s ez bizonyos fokig utalt is a család jólétére. Ma a szinte­tikus anyagok térhódításával háttérbe kerültek, mert ke­zelésük nehézkes. A ma füg­gönyanyaga a teritál. Nylon­szálból készült, mintája egy­szerű, s ha poros, egyszerűen szintetikus mosóporral ki­mosható. A kombináltszek- rénnyei, kárpitozott garnitú­rával berendezett lakásba természetesen Illik a csipke- függöny: a modem variabú- t örökhöz azonban inkább teritál és a színes — kék, zöld, narancs, citrom és krém színekben kapható »netz« anyagból való füg­gönyt vásároljunk. Derűssé teszi a lakást, ha belső függönyt is fölszere­lünk. Ennek anyaga lehet mintás német selyemdamaszt, bútorripsz, bútor karton vagy egyszerű kockás, csíkos ze- fir. (1. ábra) Ebből az anyag­ból porvédő huzat is készít­hető. Vigyázzunk azonban arra, hogy a túl sok mintás textil nyugtalanítóan hathat, a szobában tartózkodóra! A függöny teljes egészében is beboríthatja az ablakot, azaz, a mennyezettől a földig ér. Azokban a lakószobákban, ahol az ablakot gyakran nyi- togatják, célszerűbb a pár­kányig érő, rövidebb füg­göny. Nagyon mutatós a kétszár- nyas, kettős függöny. Azaz a karnisra szerelt teritai függöny fölé színes textilből még egy függönyt borítunk. A belső függöny feladata a sötétítés mellett a szobabelső díszítése. (2. rajz) A rajzon átható függöny palóc szőt­tesből készült, fekete—fehér mintázással. Alatta teljesen 'ima, minta nélküli aprósze­mű nylonfüggönnyel. K. M. Maglód! Magda rajzai SZINTETIKUS ENYY Szovjet vegyészek szintetikus egyvet állítottak elő, ame­lyet Ziakrinnak neveztek el. A Ziakrin színtelen folyadék, s nemcsak fát, üveget, gumit, cementet ragaszt, hanem élő szervezetekben is hasznok szolgálatot tehet, összeköthetnek vele véredényeket, ideg- és izomrostokat és csontszöveteket is. F KAMOV: Szülők PS A gyerek és nevelese Apa vagyok, fiam van. Mind a mai napig még együtt va­gyunk. Nem vagyok pedagógus, rülöttem mindenki nagyon tudja, hogyan nem kell nevel­ni a gyereket, de azt senki nem tudja, hogyan kell ne.el- nL Én sem ezt, sem azt nem tudom. Kezdetben semmire sem ha- jjndítoút: két kis kéz, két lá­bacska, egy fejecske... hol er- :e kapkod, hol arra. A szájá­ba akarja venni a kezét, és a .ölét húzkodja ... Azt sem tudja az ember, ho­gyan is nyúljon hozzá. És már ilyenkor meg kell kezdeni a nevelést. Makarenko megköveteli. Ma­karenko tekintély. Persze te­kintély sóik van, és így téved­hetünk is. Leggya.o-abban azoknak hiszünk, aikik szimpa­tikusak. Mákiarenikóniak hiszek. Nekem szimpatikus. Közben mindenki vigasztal. Azzal nyugtatnak, hogy a má­sodik gyerekkel már sokkal könnyebb. Viszont nekem még csak most született az első. Hát mit kezdjek vele?!.... gyerekek Hallgatás. — Igen vagy nem? Ismét mély csend. j — Elkérem a papáitól. — Nem adja oda. — De igen. I —Nem adja, mert akkor le- ! esik a nadrágja. j A mama a szekrényhez ro­han, a szekrény pedig remeg­ni kezd a hangtalan nevetés­től. Szíj sehol. A gyerek dia­dalt ül, a csatát megnyerte. A harc a tejbegriz miatt tart: — Eszel vagy nem? Hallgatás. — Ha öt perc alatt nem eszed mag — megpofozlak! — öt perc — és az sok? — Éppen elég. Ahogy a zász­ló leesik a sakkórán, letelt az öt perc. Ha nm eszed meg ad­dig — megpofozlak. Itt az idő határozatlansága a csapda. A gyerek megmoz­dul, ijedten néz a saikkórána. A papa ott ül mellette, és kín­lódva szurkol: ha nem eszi meg, akkor meg kell verni. Mert ha egyszer megígérte, akkor teljesíteni kell. Vagy ta­lán nem? — Megverlek a szíjjal! — Nem versz meg. A nók- Kö- n®k nincs szíjuk. jól Szigorúak vagyunk... — Szegény gyerek — mond­ja a nagymama és a nagyapa — Szigorúak a szülei. Így nem lesz valami örömteli gyermek­kora. Hált Igen, szigorúak vagyunk. Kiabálunk vele, szúrósan né­zünk rá, és néha meg is bün­tetjük, ha rosszat tesz. Persze megértjük és tudjuk, csak szi­gorúsággal nem sokra me­gyünk. Ezért aztán játszunk, beszélgetünk, sétálunk, sőt bukfencezünk is vele, olva­sunk neki, és ki tudja, még mit nem csinálunk. Azért elég gyakran kiabá­lunk is. Érdekes, hogy amikor szidni kezdjük, mintha falra- hámyt borsó lenne. Hallani ugyan hallja, de nem veszi fi­gyelembe. Mikor példákat em­lítünk és meg is mutatjuk, mintha becsukná a szemét. Látni ugyan látja, de nem ve­szi tudomásul... Így van ez mindennel: pró­bálkozni ugyan próbálkozik, kóstolni ugyan kóstolgat, csak az ízét nem érzi... ha nem akarja. Vagyis ezekből már levon­ható a tanulság: a gyerekekkel szigorúan keli bánná, de ugyanakkor nem is szabad szi­gorúnak lenni. Tehát nem kell vele szigorúan bánni, de mé­gis szigorúnak kell lenni.., Azt hiszem, ez világos.,. Az ígéretet meg kell tartani!? A harc a tejbegriz miatt tört ki: — Eszel vagy nem? A sakkóra zászlója éppen az utolsó kanál gríz eltüntetésé­vel egy időben csapódik le. Mindnyájan megkönnyebbül­ten lélegzőnek föl. A gyerek rohan a folyosóra játszani, a papa meg megy, és idegcsilla­pítót vesz be. Ki kit? A gyereket mindenki neveli: — Ne Labdázz! Kibicsaklik a lábad! — Ne csapkodj a kezeddel! Kificamodik a vállad! — Ne rángasd a fejed! Meg­rándul a nyakad! — Ne bukfencezz! Nem tu­dom, mi lesz!! A gyerek azonban nem en­gedelmeskedik. Szemtelenül csapkodja a kezeit, rángatja a fejét továbbra is. Nehéz a gyerek dolga. Nincs elég ereje ellenállná a felnőt­tek nyomásának. És ekkor megjelennek az álmok. Ál­maiban mindig azt csinálhat­ja, ami jólesik. Reggel pedig elmeséli: — Ma éjjel jégkarongoztam. Jó bunyó Lett belőle... A szülők tehetetlenek. Nem tudják megakadályozni, hogy a gyerek álmodjon. Végül or­vosi könyveket vásárolnak, és lefekvés előtt a gyereket or­vosi kifejezésekkel ijesztgetik: — Egy -fiú egyszer vigyázat­lanul labdázott. A labda a sze­mébe vágódott, és asztigmatiz- rrrus lépett fel nála. — Egy másik gyerek nagyon sokáig ugrált egylábon. Most visszere van. A harc folytatódott. Egy al­kalommal, midőn bejött a gye­rek a szobába, kis ideig fi­NEMZETKÖZI DIÁKNAP Nem húz. 27. Telep része. 29. Műemléké­ről híres falu Vas megyében. 30. A víz­szintes 49. közepe. 31. Ultrarövidhullámú készülék. 33. A »Nyomorultak-« diák- szereplője. 35. Egy­mást követő betűk az ABC-ben. 38. . . ,-kop. 39. Lollo- brigida kereszneve. 40. Személyes név­más. 42. Dosztojev­szkij: »Bűn és bűn- hődés*« című regé­nyének főszereplője. 47. Szibériai folyó. 49. Heverőféle pa­raszti ázakban (—’). 50. Három különbö­ző magánhangzó. 51. Meleff, fordítva. 53. Az USA egyik álla­ma, 55. Utón lévő 57. AB. 58. Név­utó «1. Három oroszul. 62. KLÓ. 63. írásjel. 65. A puszta jelzője. F7. össze­adás szava. 68. A fo­lyó, ha megduzzad. 69. HLT. 70. Több százat. Ti. Az árral haladó (—«’). 73. Fi­gura. 75. Keresztül­lép. 77. Keleti ural­kodói cím névelővel. 78. Jókedv jede. 79. A »Légy Jó mihdha- lállg- hőse. FÜGGŐLEGES: L Pedagógus (—’). 2. Dél-amerikai fo­lyó. 3. BetanuL 4. Csónakkikötő. 5. Kö­zelmúltban elhunyt magyar zeneszerző (Leó). 6. Európa) Kupa. 7. Omladék. 8. Hajtómű. 9. Daru teszi. 10. Ugyanaz, mint a vízszintes 57. számú. 11. Színmű­vész (Kamill). 12. Kozmetikai márka. 13. Az egvik Pál ut­cai fiú. 16. Egyszer, valamikor. 19. Üj- ezüst. 25. Egyiptom­ban az uralkodók címe volt. 28. Ar­gentin város. 29. Ritka női név. 52. Csonthéjas gyü­mölcs. S3. Római 1002. 34. A közleke­dés helye. 36. Felü­gyelő. 37. Ritka tü­nemény. 39. Nyertes. 41. Verne Kétévi va­kációjának egyik szereplője. 43. Hely­határozószó. 44. ZCA. 45. NOA. 46. Rokon. 48. Igekötő. 52. Fej­lődés. 54. Maga után húz. 56. Tavaszi vi­rág. 58. Nyomdai be­tűfajta. 60. Bács-Kis­kun megyei község. 62. Üjságírási műfaj. 64. Vágószerszám. 65. Tízszer tíz. 66. Főzeléknövény. 68. Elektromosság. 71. Valóságos eset, (Utolsó kockába kel- tősbertű). 74. Kicsi­nyítő kéoző. 76. Gö­rög betű. B. E. • * * Beküldendő: a víz­szintes 1., 33., 79. valamint a függőle­ges 13., 41. számú sorok megfejtése. November közepén tartják a nem évkö­zi diáknapot. Ebből az alkalomból rejt­vényünkben néhány irodalmi művek­ből ismert — diák nevét rejtettük eL VÍZSZINTES: 1. Mark Twain hí­res regényhőse. P. Hangosan beszélő. 14. Betakarít. 15. Égéstermék. 17. Mai magyar költőnő (An­18. Afrikai or­20. Távolság ge. 21. Kacat. ;m áll biztosan, itrogén és Jiti- vegyjele. 24. ban a labda. 25. Beküldési határidő 1966. novem­ber 18-án, péntek délig. Kérjük olvasóinkat, hogy a szükséges so­rokat levelezőlapon küldjék be, s írják rá: »Felnőtt keresztrejt­vény.*« Múlt heti rejtvényünk helyes megfejtése: A népjólét fokozá­sa; Szerszám; Könnyűipar; Hat-* százötvenezer; Rosszija Szálloda; Élelmiszeripar. Picter Coll Már az ókorban is tudták című könyvét nyerték: Csendes Jánosné, Nemes Viktor, Kaposvár; Náray Anna, Nagysza­kácsi; Haris Lajos, Szülök. A könyveket postán küldjük eL gyelte mágiát, majd ijedten megszólalt: — Ma, amikor megbotlottam egy kőben, valami belémhasí- tott. Pulzus 71, hőmérséklet 36,7, a nyelv fehér. Ügy lát­szik, lúdtalpam lesz. Lám, nem veit hiábavaló a nevelés... Fordította: Sass Attila Dióstorta Este összegyúrunk 1/4 kg lisz­tet, 1 egész tojást és 1 tojás- fehérjét, 5 deka daralt diót, 12 deka cukrot, 12 deka meleg mézet, 2 kanál olajat, 1/2 ká­véskanál szódabikabonát, elke­verve 1/2 kanál ecettel va • citromlével. Másnap ebből ? lapot sütünk. Tölteléknek 2.) deka darált diót leforázzunk pohár tejjel, hűlni hagyjuk, deka vajat eldörzsölünk 20 de cukorral, hozzáadjuk a eV ót kevés vaníliás cukrot, rr ' hosszat keverjük. MegtöHjr lapokat, a legfelső lapot nyan bekenjük a töltelékké ’ behintjük darált dióval. Né’ ( órán át hideg helyen tart! Egyszerűbb töltelék - a tortába a következe vajat habosra% kever" cukorral és 3 evoke kete kávéval, úgy am. meg és vonjuk be, mint a !c távéi.

Next

/
Thumbnails
Contents