Somogyi Néplap, 1960. november (17. évfolyam, 258-282. szám)
1960-11-22 / 275. szám
SOMOGYI NÉPLAP e Kedd, 1960. november SS. Újságolvasás közben ... Mindig szívesen olvasom a Somogyi Néplapban a fejlődő társadalmunk egyes hiányosságait bíráló cikkeket, mert ezek legtöbbször hatásos segítséget nyújtanak a hibák kijavításához. Most is csak .azért veszek tollat a kezembe, hogy néhány megjegyzésemmel lapunknak ezt a munkáját megpróbáljam még eredményesebbé tenni. Novemberben több olyan írás jelent meg a Somogyi Néplap hasábjain, amely a pedagógusokkal foglalkozik. Ezek az írások fontos kérdéseket érintenek, és végkövetkeztetéseikben elmarasztalóak. Egyetlen szempontból szeretnék észrevételeket tenni elsősorban a »Családlátogatáson«, ihásodsorban . pedig az »Érdeklődés a mérlegen« c. cikkhez. Elérték-e jó szándékkal kitűzött céljukat e cikkek írói? Egyszerűsítve a kérdést: mennyiben segítették elő a hibák kijavítását és ezzel együtt a pedagógus párt- szervezetek munkáját? Az a tény, hogy ezek a cikkek gyors egymásutánban követték egymást, azt a látszatot kelti, hogy szándékosan rossz véleményt igyekeznek kialakítani a pedagógusokról. Ezért hangzottak el ilyen kérdések és vélemények a cikkek megjelenése után: »Mi lehet a célja a Somogyi Néplapnak azzal, hogy a pedagógusokkal szemben hangulatot kelt?«, vagy csak egyszerűen: »Hát ehhez mit szólsz?« Elhangzott a következő vélemény is: »Ezt is csak velünk, pedagógusokkal teszik meg!« Szerencsére sokan voltak olyapok is, akik ezeket hallva azt kérdezték egymástól: »Most mit csináljunk?« Elsősorban mire reagáltak vérmérsékletük és gondolkodásmódjuk szerint ezek a kartársak? Időrendi sorrendben nézve talán a következőkre: Az »Érdeklődés a mérlegen« c. cikk írója véleményét hiányos ismeretek alapján alkotta. Erről részletesen írt Kellner Béla elvtárs »A tények kedvéért« c. helyesbítő cikkében. Ez is azt igazolja, hogy László Ibolya megállapításai támadhatók. Kellner Béla cikkéhez hozzáfűzni talán csak annyit kívánok, hogy »egyes rétegek olvasottsági mértékét a könyvtári olvasottsággal mérik«. De van könyvtára minden iskolának is! Pl. a Táncsics Gimnáziumnak kb. 12 000 kötetes, a leánygimnáziumnak 6500 kötetes könyvtára van, hogy csak a legjelentősebbeket említsem. Nem sokkal szerényebb a többi nagy iskola könyvtára sem. Ezeknek az iskoláknak évi 6—8000 forint áll rendelkezésükre könyvtárfejlesztés címén. Az iskolai. könyvtárak forgalmának ismerete nélkül bátorság és bizonyos nagyvonalúság kell áhhoz, hogy nyilvánosságra hozzon valaki olyan véleményt, mely szerint a »105 könyvtári tag közül mindösz- sze hét azoknak a száma, akik gondolnak az önképzés fontosságára«, vagy »pedagógus- körökben kicsi az olvasókedv«, és innen hatalmasat lépve tovább így folytatni: »... jóllehet pedagógusainkra az ország legdrágább kincsét bízza.« Igaz, ezután megnyugtat mindenkit a cikk írója, hogy »nem vonok le a statisztikai adatok kínálta tényekből súlyos következtetéseket«. Nem hallottam, hogy valaki is vitatta volna a cikknek azt a megállapítását — és ezzel én is egyetértek, bár inkább Kellner elvtárs megfogalmazásáMit tesz a Patyolat a mosás, tisztítás meggyorsításáért? Egyre több azoknak a száma, akik a Patyolatnál mosatnak, tisztítatnak. A mosás, tisztítás idejének csökkentésére országszerte új eljárásokkal kísérleteznek. Budapesten például a férfiingek mosását, vasalását 24 órára vállalják, s rövidesen a helyszínen megvárható lesz egyes felsőruházati cikkek tisztítása. Mi a helyzet Kaposvárott? Az Ady Endre utcai Patyolat-fiók vezetője, Kárpáti Pálné így tájékoztat: — Piaci napokon, amikor sok vidéki ' ügyfelünk is van, 80—100 ember hoz be ruhaneműt. Tavaly szeptemberben 48 ezer forint, &f. év szeptemberében 66 ezer "orint volt a bevételünk. Mindenki azt szeretné — mondja az üzlet vezetője —, ha ruhaneműjét hamar visszakapná. Ezért egyre többen kérik a gyorsmosást és az expressz-tisztítást. Nyáron, amikor az üdülők igen sok munkát adnak, sajnos nem mindig tudjuk a határidőt megtartani. Kanalas László elvtársat, a vállalat igazgatóját megkérdeztük, van-e mód a mosás, tisztítás meggyorsítására. — A Budapesten és az ország más helyein bevezetett új módszereket mi is figyelemmel kísérjük — mondotta. — Sajnos, mi nem vállalhatjuk, hogy 24 óra alatt elvégezzük a mosást, vasalást. Az expressz- tisztítás, amit háromnegyed éve vezettünk be, megnyerte a közönség tetszését: kilenc hónap alatt mintegy 3000 ruhaneműt tisztítottunk így ki két- három nap alatt. Kértük fölöt- tes szerveinket, hogy engedélyezzék egy NDK gyártmányú iker-gőzbábu gép megvásárlását. Az jelentősen meggyorsítaná a felsőruhák vasalását, csökkentené a tisztítás határidejét. A gyorsmosást sokan kedvelik — mondotta Kanalas elvtárs —, de zsákok hiányában nem tudjuk az igényeket kielégíteni. Ezen úgy segítünk, hogy egyik gépünket a jövő év elején korszerűsítjük, ezzel sok zsák válik majd szabaddá. így minden mennyiségű gyorsmosást el tudunk végeznami A Patyolat dolgozói a pókban tárgyaltak arról, okozza, hogy a kilós ruhacsomagok mosása a megengedett határidőnél tovább tart. Megállapították, hogy azért, mert »fontosabbnak« vélt munkák miatt az ilyen ruhaneműeket félreteszik. Határozat született arra, hogy ilyennek a jövőben nem szabad előfordulni, s a mosásra beadott kilós ruhacsomagokat — még nyáron is — legkésőbb tíz napon belül mosva, szárítva vissza kell juttatni az átvevőhelyre. ban —, hogy a mai magyar irodalom népszerűsítése és megbecsülése terén komoly feladataink vannak. A »Családlátogatáson« című »kroki« ügyesen összeállított, figyelmet megragadó írás. Elolvasása után őszinte csodálkozással gondoltam arra, hogyan tudott írója alig néhány sorban annyi negatív vonást belesűríteni az általa elképzelt pedagógusba. Ügy gondolom — és rajtam kívül sajnos sokan mások is így gondolják —, hogy a megye pedagógusait akarja — ha kissé karikatúra formájában is — jellemezni az író. Megdöbbentő ez az általánosítás. Ha az elképzelt »kar társ« »eredményeit« egyenként szétosztanánk, alig maradna a megyében olyan pedagógus, akinek ne jutna az elbocsátásához szükséges adag. Az említetteken kívül megjelent még egy cikk Jávori Béla elvtárs tollából. Rosszul esett ez is, nem volnék őszinte, ha elhallgatnám, de egészen másként. Ebben is pedagógusról volt szó, sőt hozzánk nagyon közel állóról, párttagról. Olyanról, aki súlyosan hibázott. Hibájától a cikk által elkülönítve éreztük magunkat, és ezáltal erősödtünk. Segített ez a cikk az önmagáról és osztályhelyzetéről megfeledkezett elvtárson is. Kin segített viszont az előbb említett két írás? Elsősorban azokon, akiknek ez jó lehetőség és hálás téma arra, hogy vitatkozzanak velünk, párttagokkal, lekötve erőnket, és hangulatot keltsenek mások körében a Somogyi Néplappal, mint az MSZMP Somogy megyei Bizottsága és a megyei tanács lapjával szemben. Nem jó nevelési módszer az, ha bírálatunk hiányos ismereteken alapszik, vagy megjegyzés és fenntartás nélkül általánosítunk, ha mondanivalónk nem a többségre jellemző. Visszalöki az igaz úton bátortalanul hozzánk közeledőt, ha úgy érzi, azon a. területen bíráljuk, ahol ő előre lépett, mint pl. ez a pedagógusok többségénél a tanév eleji határozott céllal végrehajtott családlátogatások terén történt. Bizalmat kell előlegeznünk azoknak, akiktől segítséget és bizalmat várunk. Halász Tibor, a középiskolák pártszervezetének titkára. * * * Halász elvtárs cikkének nem minden részletével értünk egyet, ezért a problémakörre még visszatérünk. (Szerk.) HAJÓK A MŰHELYBEN • Néhány léc, lemez, ragasztó, egy-két szerszám, némi türelem és hozzáértés — ennyi kell a hajómodellek készítéséhez Persze ez csak a hajótesthez elég. Mert vitorlavászon, kormány és lakk is szükséges hozzá, ha vitorlás; elem, villany- motor és propellerek, ha motoros a hajó. Mindkét fajtából található néhány készen és félkészen itt, a Vízvári Általános Iskola műhelyében. Délutánonként ebben a helyiségben gyülekeznek a modellezők, és Sánta Mihály tanár vezetésével újabb meg újabb műhelyfogásokat sajátítanak el. 1958 őszén mint elektrotechnikai szakkör kezdte el működését a mai hajómodellező kör. 1959 tavaszán tértek át a hajómodellek építésére. S ez év nyarán a lelkes szakköri tagok már parádés bemutatót tartottak az iskola alatti tavon. Legalább 150 felnőtt és fiatal verődött egybe, hogy megnézze az »apró masinákat«. S a vitorlások és villanymotoros hajók nem hoztak szégyent gazdájukra. A szakkör a VIII. osztály tanulóiból alakult. Sokan az iskola elvégzése után se lettek hűtlenek a körhöz, továbbra is eljártak modellezni. Nádai István, Virovecz István Pesten dolgoznak. Ha hazautaznak, első dolguk, hogy megjelennek a műhelyben, s tovább építik a félbehagyott modelleket A VII. és VIII. osztályból most Ilyen hisz az én hajóm is! — mutatja Princz Jancsi pajtásainak az egyik régebben elkészült modellt, kilencen 'ismerkednek a hajómodellezés csínjával-b ínjával. Egyik-másik gyerek még otthon is mindig a hajójával foglalatoskodik, ha ideje engedi. Farkas József sokszor még este 8 óra után is hol orrtőkét farag, hol ágyút fabrikál a hajó tatjára. Készül a modellezők büszkesége, az egy méter hosszú motoroshajó. A hatalmas test már elkészült, következik lemez2el való bevonása és felszerelése. Az utóbbi már nem olyan könnyű, meri: a hajtómű még hiányzik. Olyan motorra lenne szükség, ami a gépkocsikon az ablaktörlőt működteti. A hajót rádióval szeretnék irányítani. Az adó már elkészült, csak az engedély hiányzik még. Ha sikerül megszerezni, a tavasszal vízre bocsátják a kör büszkeségét. Az MHS-től eddig nagyon kevés anyagi segítséget kaptak a vízvári modellezők, de legutóbb, amikor Santa tanár úr Kaposvárott járt az MHS-nél, anyaggal megrakodva tért haza. Ha az MHS rendszeresen támogatja a vízváriakat, a hajómodellezésen kívül a repülőmodellezést is sikerül meghonosítani. L. G. Ha a művelődési ház mindig nyitva tartana.. Teremtsenek kedvezőbb feltételeket Taranyban a kulturált szórakozáshoz Izek — utánrendelésre Halászlevet ren- dés: ez nem igazi háltam meg, ellen- deltem a Béke Ft- halászlé, legfeljebb ben szeretném páteremben. ízlelő- annak valami gyen- vasolni a Béke Étszerveim fokozot- gére sikerült után- terem vezetőinek a tabb működéssel zata. „ következő újítást: várták a nagyszerű Odaintek egy pin- Ha valaki halász- és általam oly ked- cért, elmondom az levet kér, vigyék veit csemegét, és iz- észrevételemet. Elő- oda az asztalához az gatott vágyakozásom szőr csodálkozik — előre elkészített halcsúcspontra hágott, hivatalból köteles- szeleteket, vizet, sót, amikar megpillan- sége —, kérésemre paprikát készítse- tottam a fényes tál- aztán megkóstolja, . , ,.,. . ,. és halkan megszólal felem tartó pin- ^ _ H&t bt20ny> ettem már jobbat is, magunk között lenek a keze ügyébe, rezsót bocsássanak a rendelkezésére, és hagyják magára. Olcsóbb is ez a megáért. A halászlét letet te. Rátekintettem, gyen mondva. De oldás, és ha a ven- Aztán a pincérre mindjárt hozok pap- dég elrontja kissé néztem volna, de ő rikát — ejnye, nem az ételt, saját ma- addigra már a ható- adtak hozzá? —, az gát szidja. Idővel iik asztalnál fogla- majd megjavítja. aztán tovább is le- latohkodott. Tudni- Elment hozott hét fejleszteni e illik már a színe, beleszeltem. Erősebb módszert: előbb a sem tetszett. (Már- lett. Az édeskés íz haj, pikkelyektől va- mint a halászlének.) azonban megma- megfosztását, ké- Fakó volt, amolyan radt -■*>->- ’ -T— tégla színű, hiánysőbb a kábelezését is rá lehet bízni a Elmegy^. Visszajön, közli velem az észzott belőle a tűz. Megkóstoltam: az utóbbit hiába kerestem az ízében is. Ellenben találtam benn valami édes- kés a sárgarépára ételeit: emlékeztető zamatot, ami gyermekkorom eléggé megutált főzelékét juttatta eszembe. Akárhogy ■ ízlelgettem, egyre jobban Meglátva tanako- , J ., M ** .. u. ^ ... kedves vendegre. De dasuntcat, jón az a y pincér, aki az ételt ha már az önkiszolgálás korában élünk, dóm a panaszomat. ZZoldás^len^ha felszolgálta. Mon— Megkóstoltam, nincs különösebb baja. Csak só kell bele, mindjárt vezhetöbb lesz. a tisztelt halkedvelők a paprikát és a hagymát közvetlenül az őstermelőktől szereznék be. Tovább azonban ne él- folytassuk, mert a sóbányába igazán elMivel az utolsó nincs kedvem kialakult bennem a kanálnál tartottam, menni, szomorú meggyőző- ezt már nem pró- — sk Mindenből van itt egy kevés. Folyik a felnőtték oktatása, sorra követik egymást az ismeretterjesztő előadások, a ki- szeis színjátszók Nyíri Meny- asszonytánc című színművét tanulják,- alkalomszerűen felfelkészül szereplésre a népi ténccsoport is. A faranyiak nem panaszolhatják, hogy pedagógusaik csigabiga-emberek, akik elzárkóznak a falu kulturális éleiének irányítása elől. Pedagógus a községi könyvtár vezetője, pedagógus a művelődési ház igazgatója. Gombai Klára KISZ vezetőségi tag, ő a színjátszás helybeli mentora, ő rendezi az előadásra kiválasztott darabokat. A tánccsoport, az énekkar vezetője is pedagógus. Nem is itt a hiba. A hiba abban van, hogy a művelődési ház nyitvatartási ideje egy napra, a vasárnapra korlátozódik, aihi azt jelenti, hogy ekkor lehet ide betérni sakkozni vagy a rexszel időt tölteni, rádiót hallgatni. Más napokon csak akkor van nyitva az ajtó, ha kölcsönöz a könyvtár. No meg szombaton, amikor mozielőadást tartanak. Igaz, vasárnap is van filmvetítés; ha akad alkalmas matiné-film, akkor délelőtt a gyerekek veszik birtokukba a nagytermet. Este a felnőtteké a moziműsor. A két' filmelőadás közötti 'időszakban szabad a bejárás a művelődési házba. Miért nincs állandóan nyitva a művelődési ház? Azt mondták: nem igényli azt senki. A Csurgói Faipari Vállalat asztalos szakmunkásokat vesz fel. Munkásszállást a vállalat nem tud adni. (3284) Érettségizett, (3290) gyakorlott GÉPÍRÜHÖT azonnal felveszünk. Orszátjos Takarékpénztár. Hát itt a baj! A művelődési ház látogatását igényelni kellene akkor is, ha nincs film, színházi vagy egyéb előadás. Ügy gondolom, igényelnék is, ha a falu kulturális életének irányításával, bonyolításával fáradozni kész pedagógusok kedvezőbb feltételeket teremtenének a kulturált szórakozáshoz. Mi az akadálya például a klubélet megalapozásának? Nem is kellene hozzá sok, csupán az, hogy elhatároztassák: a művelődési ház pedig nyitva tart a hét mindem napján. Az elhatározáson kívül még mi kellene? Nem ártana például egy televíziós készülék, társasjátékok, újságok, folyóiratok, és a könyvtár olvasószobájában máris alkalom teremtődne ahhoz, hogy a korán lefeküdni nem szerető ember munka után ide járjon. Közülük is elsősorban a fia'talok, akik jobb híján bizony csak be- benyítnak a kocsmába, ahol nemcsak beszélgetni lehet egy pohár sör vagy fröccs mellett, hanem rexezni is. Ez pedig igen népszerű játék. Ha már ezt kimondtam, mondom tovább ... Időszerű volna népművelési szakembereinknek és illetékeseinknek meggondolni, hogy nem lenne-e hasznot hajtó, ha falusi italboltjainkból a régebben vendégcsalogató funkcióval ellátott rexasztalokat átköltöztetnék a művelődési házakba. Jól tudom, földművesszövetkezeti italboltjaink nem köszöntenék kirobbanó lelkesedéssel ezt az intézkedést. Mégis szükség lenne rá, haszna lenne, nem is Kérjük a közületeket és a vállalatokat, hogy a IV. negyedévi építő- és faanyag kötbéres utalványokat december 1-ig telepeinken adják le, kp lön ben az anyagot nem tudjuk biztosítani. Kaposvári TÜZÉP V. ___________________ (2r,..s7i a nnyira anyagi természetű, mint inkább erkölcsi. Egy bizonyos: többen találnának kulturált időtöltésre lehetőséget így, s az is betalálna a kultúra házába, aki csak akkor látogat ide, amikor mozielőadás vám Nincs igény? Ezt a falun tanító pedagógusok — akik szemes fül tanúi annak, hogyan változik az élet: akik számon tarthatják a tanításukra bízott gyermekek révén, hogy hol és hány mosógép segít az asszonyoknak a sok időt?, energiát elrabló mosásban; akik tudják, hogy hány rádiókészülék van a faluban, s hogy milyen az érdeklődés a mozi, a könyvtár, a színház, az ismeretterjesztő előadások iránt — nem mondhatják komolyan. Igény másképpen élni, dolgozni, mint a hajdani elődök, tartalmasabban eltölteni azt a szabadidőt, amit pihenésre, kikapcsolódásra kínálnak a hétköznapok, igény van, tegyék próbára. A próbatételhez az kell hogy a művelődési ház tartalmi munkája szétágazóbb legyen. Ha másért nem, a fiatalokért, akik szép számban vannak itt. Tarany kiesett pz elvándorlás lázából. Akik bejárnak a járási székhelyre dolgozni a fiatalok közül, azok is megmaradtak szülőfalujuk lakosának. A »meddig« kérdése előbb vagy utóbb felmerülhet. Előzzük ■meg, nem kell hozzá sok fáradság, csupán egy kis összefogás, megértés, és máris sikerül megteremteni Taranyban is a kultúrált szórakozás kedvezőbb feltételeit! László Ibolya Somogyi Néplap Az MSZMP Somogy megyei Bizottsága és a Somogy megyei Tanács lapja. Felelős szerkesztő: KISDEAK JÓZSEF. Szerkesztőség: Kaposvár, Sztálin u. 14. Telefon 15-10, 15-U. Kiadja a Somogyi Néplap Lapkiadó Vállalat, Kaposvár, Latinka s. u. 2. Telefon 15-16. Felelős kiadó: WIRTH LAJOS. Készült a Somogy megyei Nyomdaipari Vállalat kaposvári üzemében. Kaposvár. Latinka S. u. 6. Nyomdáért felel: LÁSZLÓ TIBOR igazgató. Terjeszti; a Magyar Pos a E1Ő- fizethető a helyi posta’ ivM - oknál és postás kézbesítőknél. Előfizetési díj egy hónapra 11,- FI
