Somogyi Néplap, 1960. szeptember (17. évfolyam, 206-231. szám)

1960-09-25 / 227. szám

Vasárnap. 1960. szeptember 25. S SOMOGYI NÉPLAP AZ ÚJ SZÍNHÁZI ÉV KÜSZÖBÉN ILJA JEFIMOVICS REPIN Még egy hét, és színházunk, a fennállásának hatodik esz­tendejét kezdő Csiky Gergely Színház ismét megnyitja ka­puit. Szerdán a kora délutáni órákban lezajlott az évadnyitó társulati ülés, s hogy erre a bensőséges, szinte családiasán meghitt ünneplésre most is a színház színpadán került sor, az már-már több, mint jelkép. Hiszen az itt elhangzott célkitű­zések valahányszor itt valósul­nak meg. Hogyan zajlott le színhá­zunk évadnyitó társulati ülé­se? Alapjában véve nem tör­tént semmi rendkívüli ezúttal sem. Homokay Pál, a művé­szeti tanács elnöke nyitotta meg az ülést, majd Sallós Gá­bor igazgató-főrendező kö­szöntötte a társulatot, és is- mertette az 1960—61-es évad terveit. Ezt követően dr. Né­meti László, a megyei tanács v. b.-elnökhelyettese a megyei tanács nevében, Rudics Jó­zsef, az MSZMP Somogy me­gyei Bizottságának munkatársa a pártbizottság nevében kívánt eredményes munkát a társu­latnak. Az évadnyitó társulati ülés tehát most is cicomátlan volt, hangulatában mégis sok újat sejtet, ígér mind művészeink, mind pedig az új színházi évad eseményei elé várakozás­sal tekintő közönség számára. Színházunk felnőtt, megerő­södött, s hiába kerestük a fi­gyelmet tükröző arcokon az önünneplés legcsekélyebb jelét is. A társulati ülés után azon­nal munkarendi értekezletet, este pedig az első bemutató­darab, a Bécsi diákok próbái kezdődtek el, hogy a hamaro­san sorra kerülő kapunyitás­kor az első idei találkozás a közönséggel sikeres legyen. Van alapunk komolyan hin­ni, hogy az évek során életké­pessé, komoly művészi felada­tok megoldására hivatottá vált színházunk, mely sokszor vív­ta ki az elismerést túl a me­gyehatárokon, országos vi­szonylatban is, valóra váltja a jövő héten nyíló évad­hoz fűzött# reményeket. Az ed­digi munka, az eddig termett művészi sikerek és tanulságok biztos alapul szolgálnak a fej­lődéshez. Nagy pozitívum, hogy a haladás szándéka mind a vezetés, mind a társulat tag­jai részéről munkakedwel pá­rosul. Remélhetjük, hogy szín­házunk a mindennapos mun­kában sem tér el az új, a jobb, a bátrabb megteremtésének örömmel köszöntött szándéká­tól. Sok figyelmet, támogatást, rokonszenvet érdemlő terv, célkitűzés kapott teret a szín­ház falai között, melyeknek hasznát a színháztól mindig újat kívánó közönség élvezi majd elsősorban. A tervek so­rában elsőként kell köszönte­nünk azt a határozottságot, amelyet a színház vezetése a kiadott műsortervhez való ra­gaszkodásban juttat majd ki­fejezésre. Rég vártunk már er­re, és íme, az új színházi év egyebek között ezt is magával hozza majd: nem történik vál­toztatás a műsorterven. E lé­pés helyessége egy pillanatig sem vitatható. Hiszen a mű­sortervhez való ragaszkodás sok felesleges kapkodást, belső bizonytalanságot és egyebet zár ki, lehetővé teszi a jó elő­re való felkészülést. Ugyan­akkor a közönség bizalma sem szenved csorbát, mint ez az el­múlt években néhányszor megtörtént. E napokban már teljes erő­vel folynak a próbák, a felké­szülés alkotó izgalma telíti színházunk levegőjét, hogy a közönség részéről megnyilvá­nuló érdeklődő várakozás ju­talmát az eddigieknél értéke­sebb művészi sikerek élményé­ben nyerje el. Az ú’ évad nem lesz könnyű, nem lesz akadálytalan, hiszen, mint ez ismeretes, hatmilliós beruházással elkezdődött a színház bővítése, korszerűsíté­se. S e munkálatok előrelátha­tóan a jövő évben fejeződnek majd be. Ettől függetlenül, színházunk társulata szíwel- lélekkel látott az új évad ál­tal megszabott feladatok meg­valósításához. tu t Takáts Gyula: KOKÓ (Elégia egy tyúkról) . 1. Nem is háziállat már e tyúk. Több, mint egy távoli rokon. Családtag, szárnyas sárga néni Icárálgat kint az udvaron. Kopogtat, hogyha kedve tartja. Az ajtót csőrével veri. Anyám meg ugrik, és beszélget mindjárt, ahogy beengedi. ö meg felül az egyik székre. Félrehajtja tokás fejét, s megkérdi, mit főz a fazékban. — , Kotyog, míg készül az ebéd. Anyám örül, mert öregségre minden anya magányra jut. Azt hiszem, erről beszélgetnek most is anyám s e sarga tyúk. Titkos nyelven egymást megértik! S ha néha hallgatom szavuk, a konyhában hallom dobogni szívük, értelmes angyaluk. 2. A patkányoknak arzént tett a szomszéd. Ott járt a sárga, kis tojó. Kapirgált, s egyszer csak sietve indult fészke felé a jó Kokó. Szaladt, szaladt. Szedte a lépcsőt fürgén. Még mosolyogtam rajta én. S őt már a halál villámlása űzte. Az életből szaladt szegény! Taréja viharkék lilái a válva szárnyát fölcsapta még a kin. Anyás tollába már hiába jártak segítni vágyó ujjaim. Megszűnt dobogni!... Elszorult torokkal álltam, a halált tartva már. Fél kézzel tartva a legnehezebbet, s ahogy hűlt, éreztem magát, a sárgán villanó, kaszáló szárnyat, amint a tenyerembe vág!... Fölöttünk gerlék párzottak az ágon. — Egész csak így vagy nagy világ? riadtam föl, és néma méltósággal a legszebb jázminág alatt pihenni tettem anyám kedves tyúkját, s nem öt, sajnáltam magamat, hogy ennyi csak a lét eszenciája? E kettős vadízű zamat?! A gerlecsók s a dermzdt test példája zokogva rázták váltamat. 3. Pihenj... Vigasztalódj, hogy millióknak nagy századunkban sírra sem futott. Arzénnál szörnyűbb méreg!... Jázminág? . ó, jázminág!... Szál köró sem jutott. Fejed szobám felé fordítva tettelek az árnyas, tiszta sírba, s ha majd nyílik a jázmin bokra, virágait, mint kis csibéidet vezetgesd, kedves szárnyas költő, házunknak elszállt, Icedves tyúkja. BÖLCSEK MOSOLYA (Világirodalmi anekdoták) I fIGAZA VOLT Bíaszt, a hét görög bölcs egyi­két megkérdezték, melyik a leg­veszedelmesebb és leggonoszabb állat. A filozófus egy keveset gondol­kodott, majd igy válaszolt: — A vadállatok közül a tűr an- nősz, a háziállatok közül a hí­zelgő. $ PÉNZT ÉRŐ TANÁCS Iái M 1 i * $ i 1 I s ■ 1 1 k 1 1 m 1 B * I Szókratész előtt egy pazarló panaszkodott, hogy soha nincs pénze. — Kölcsönözz sajátmag? d- tól, csökkentve kiadásaidat! — tanácsolta a bölcs. JÓ TANÁCSOK NÓSÜLENDÖKNEK Szókratészt felkereste egy gö­rög ifjú, kinek nősülésre támadt kedve, s azt kérdezte a filozó­fustól: — Bölcs, te, aki mindent tudsz, megmondanád-e nekem, hogy megnősüljek-e vagy sem? — Barátom, sajnálom, de nem tudok tanácsot adni — felelte Szókratész. Az ifjú csodálkozott: — Lehetséges volna, hogy Szókratész nem tud tanácsot ad­ni? A filozófus ekkor így vála­szolt az ifjúnak: — Ha megnősülsz, azt keserűen megbánod, de ha nem nősülsz meg, azt hasonlóképpen meg fo­god bánni. $ 1 st j}{ A HÓHÉR ÉS A ZSARNOK * , S Antiszthenész egyszer így ^nyilatkozott tanítványai előtt: 0 — A hóhér jobb ember a zsarnoknál. — Miért? — kérdezte az egyik tanítvány. — Mert a hóhér csak a bűnö­söket végzi ki, a zsarnok az ár­tatlanokat is — felelte a filo­zófus. Iskola — kultúrpalota Pleven ben (Bulgária) fel­épült az új »Geo Milev* álta­lános iskola. Valóságos kultúr­palota ez, amelyben az elsőtől a tizenegyedik osztályig — két műszakban — már az idén 1700 tanuló részesül oktatás­ban. Tizenöt szertár és labora­tórium biztosítja a gyermekek fizikai, kémiai, geológiai, ma­tematikai, elektrotechnikai tudásának bővítését, de még a mezőgazdaság alapjait is meg­ismerhetik. A laboratóriumok korszerű segédeszközöket bo­csátanak a diákok rendelkezé­sére, hogy öntevékeny munkát is végezhessenek. Az iskola közvetlen szomszédságában jól felszerelt esztergályos, elektrotechnikai, lakatos, fa­megmunkáló és autószerelő tanműhelyek vannak, ahol a növendékek a kiválasztott fog­lalkozási ágban részesülnek politechnikai oktatásban. A tudomány és kultúra ott­honának is beillő iskolát rövi­desen korszerű tornateremmel egészítik ki. 1930. szeptember 29-én halt meg Repin, a XIX. század leg­sokoldalúbb orosz festője, az orosz nemzeti festészet egyik legnagyobb alakja. Műveiben megörökítette az orosz népiét, kifejezte az orosz ember jelle­mét, törekvéseit, gondolatvilá­gát. Repin művészete nemcsak t ártalmában, hanem művészi kifejezésmódjában is nemzeti. Az orosz realizmus nagy­mestere ugyanabban az évben született, mint Munkácsy, Mé­szöly Géza, Benczúr Gyula, egy évvel előbb, mint Szinnyei Merse Pál. A festői előadás módja Repin fellépésének ide­jén egyetemes volt Nápolytól Stockholmig egész Európában. Ez a realizmus kora. Repin előadásmódja mégis egészen más, mint a többi nagy rea­listáé. Míg Munkácsy Mihály például, akit Repít* távolból csodált és szeretett, s aki pá­lyája első felében szintén sok népéletből merített tárgyat festett, heves lendülettel dol­(1844—1930) Önarckép 13 végzős hallgató. A bibliai és mitológiai témák feldolgozása helyett a való életet szándé­koztak megörökíteni. Ök ala­kították meg később a Pered- vizsnyikok (Vándorkiállítási) pin művészi alkotó munkájá­nak virágkora külföldről ha­zatérte után kezdődik. Egy egész évet szülővárosában, Csugujevben töltött. Itt festet­te első forradalmi tárgyú ké­pét, a Csendőrkíséretet. 1878 jelentős eseménye: Repin csat­lakozik a Peredv izsnyi kok Társaságához. Repin lelkesedett az elmúlt korok nagy művészeiért. Külö­nösen Rembrandtot és Veáaz- quezt szerette. Rembrandt ta­nulmányozása számos művére jótékonyan hatott. Elsősorban megfigyelhető ez A propagan­dista elfogatásán és arcképein. Nagyszerű rajzoló, virtuóz ecsetű festő, a sötét tónusok kedvelője. Stílusában olykor a romantika elemei is megcsil­lannak, de nem homályosítják el művein a realitás, a valóság­szemlélet jegyeit. Hajóvontatók a Volgán, 1878—1891. laporozsjei kozákok levelet írnak a török szultánnak. tó portréi egyenrangúak tör­gozott, addig az orosz festészet nagy alakja lázongó tárgyú ké­pein is a megfontolt nyugalom érlelő ereje bontakozik ki: bűvésze te rendkívüli teljes­séggel és tudatossággal mutat­ja be a XIX. század második félének orosz valóságát és tár­sadalmi mozgalmait. Nincs még egy orosz festő, aki az élet sokszínű, változatos tükrö­Társaságot. Repin nagyon so­kat tanult a csoport leikétől, Kramszkoj festőművésztől és Sztaszovtól. Ök ismertették meg a forradalmi demokraták esztétikájával. Repin Kramsz­koj szüntelen és lelkes közre­működésével új, realista fes­tészet megteremtésén dolgo­zott. Még az akadémián tanult mikor megfestette a Hajóvon Remekművei közé tartozik a Körmenet című festmény, me­lyen mint annak idején Gogol a Holt lelkekben, egész Orosz­országot kifejezte. A propagan­dista elfogatása című műve a forradalmi erő szilárdságát, megingathatatlanságát kifeje­ző A gyónás megtagadása cí­mű festménye. A forradalmá­rok tevékenységével foglalko­zó művei közül az Akit nem vártak a legkiválóbb. A Ret­tegett Iván megöli a fiát című kép azt fejezte ki, hogy az ön­kényuralom elfojtja az észt, és felszabadítja az ember rossz hajlamait, s így a legjobb agi­táció volt az önkényuralom el­len. Tolsztojról, Garsinról, Boro- gyinról, Muszorgszkijról, Kramszkojról, Sztaszovról, Liszt Ferencről és Rubin­steinröl alkotott léleklá­zésében, széles skálájú bemu­tatásában és a művészi kifeje­zőeszközök gazdagságában Repinnel felveheti a versenyt. Ilja Jefimovics Repin 1844- ben született egy kis ukrajnai városkában, Csugujevben, ahol apja katona-telepes volt. Fia­talon csatlakozott egy vándor ikonfestő csoporthoz. Húszéves korában felveszik a pétervári Művészeti Akadémiára. Ekko­riban vált ki az Akadémiából tatók a Volgán című nagy ké­pét. Ezzel a művével először mutatott rá a művészetben a borzasztó cári elnyomásra és az orosz nép életének elvisel- hetetlenségére. 1873-ban kül­földre utazott. Münchenben, Párizsban és Rómában töltött tanulmányi évei inkább csak technikáját csiszolták, csak gyakorlati készültségét tökéle­tesítették, festői magatartásán, stílusán nem változtattak. Re­képeivel. Repint nemcsak rendkívüli mesterségbeli tudása, kifejező­ereje és színtechnikája, nem­csak az élet ismerete és meg­értése, hanem az élő, sokszínű világot alkotó alakok lebilin­cselő ereje teszi halhatatlanná, a gondolatok és érzések örök forrásává művészetét, melynek kezdettől fogva egy alapja volt — az ember. A propagandista elfogatása, 1880—1892.

Next

/
Thumbnails
Contents