Somogyi Néplap, 1959. október (16. évfolyam, 230-256. szám)

1959-10-17 / 244. szám

SOMOGYI NÉPLAP

s

Szombat, 1959. október H

TANULÓ

JUHÁSZBOJTÁROK

BOTOT FARICSGALVA, a

vastag bundájú, békésen bége- tő juhok után ballagva, lógó nyelvvel loholó puli társaságában él a legtöbb ember tudatában a magyar juhász. Talán kevesen gondolnak arra, hogy nemcsak a kényelmes terelgetés eredménye az egyre több és jobb minőségű gyapjú, s hogy a mai kor juhászát is mind magasabb követelmények elé állítja az élet. Alaposabb szakképzettséget, de az általános műveltség terén is nagyobb tudást kell szerezniük, hogy megfeleljenek a megnövekedett követelményeknek. Ezt az igényt kielégítendő hozta létre a Gyapjútermeltető Tröszt a juhászbojtárok iskoláját. Ennek egyik tagozata Pusztakovácsiban, a keszthelyi Gyapjútermeltető Vállalat üzemegységében kapott otthont Kék és szürke munkaruhás fiatalok beszélgetnek csendben a hajdani kastély falához támaszkodva az őszi délelőtti ve- rófényben. Óraközi szünetet

az új típusú mezőgazdasági szakmunkásképző iskoláról beszélgetünk. — Az erre a célra készült tankönyvek elég maximális követelményeket tartalmaznak, igaz, hogy az idén indult meg először a juhászbojtárok ilyen formájú képzése.

— Mennyi ideig tart e tan' folyam?

— KÉTÉVI TANULÓIDŐRE SZERZŐDTEK az itt levők. Ez alatt az idő alatt két alkalommal három-három hónapig bentlakásos tanfolyamon vesznek részt, heti 36 órában közismereti tárgyakat tanulnak, illetve szakmai foglalkozásokon a juhtenyésztéssel összefüggő témákkal bővítik szakismeretüket.

Bondor László üzemegy.tóg- vezető, egyben osztályt ín ok kíséretében Kiss elvtárs végigvezet a pingpong-asztallal, rádióval felszerelt klubtermen, ahol a tanulók szabad idejüket töltik, majd a hálóteremoe nyitunk be. Egyforma vaságyak fehér huzattal és paplannal,

tartanak. Ahogy azonban meg- középen futószőnyeg.

pillantják az érkező tanárt, Szókisíboris Bélát, figyelmeztetés nélkül bevonulnak a f°£" lalkozási terembe.

KEZDŐDIK AZ ŐRÁ. Az

anyag: a többjegyű számok szorzása. Vigyázva, nagy igyeAz iskola anyagi része felöl érdeklődőim.

— Teljes egészében a tröszt tartja fenn a tanfolyamot. A tanulók teljes ellátást, havi nyolcvan forint zsebpénzt kapnak itt-tartózkodásuk alait, a

kezettel rajzolják a számokat, gyakorlati képzésen pedig írástól elszokott, munkában el- nyolcszáz forint a fizetésük. A nehezült kezükben mélyen nvo- ,.+a-n< vítsmódik a füzet lapjába a ceruza hegye.

Felváltva felelnek, végzik a részszorzásokat, kiejtésük hazánk több jellegzetes tájszólásáról árulkodik: az ország csaknem minden nagyobb része képviselve van a teremben.

Nehezen bajlódnak a SB^" mokkái. Hiába, a tizenihat tanuló közül csupán ketten jutottak el a nyolcadik osztályig, de ők sem szerezték végbizonyítványt. A többi ennél kékét év utáni szakmunkás vizsga letétele után illetményük száz forinttal emelkedik.

— Hány helyen indult meg az idén hasonló tanfolyam?

— Mindössze két községben. Itt a 18—32. a Debrecen melletti Parragon a 14—17 évesek számára. Az utóbbihoz azonban legalább hat osztály elvégzése volt szükséges, mivel a következő évben az iskolán megszerzik a nyolc osztályos bizonyítványt is. Célunk, hogy a juhtenyésztés színvonalát emeljük, valamint, hogy az iiparitanuló-képzéshez hasonNincs keret?

Kezdődik a KISZ oktatási év

Inkén hosszas tusakodás után döntöttek az emberek mondván: — L>egyen világosság!

Az áramszolgáltató szerelői aztán sudár betonoszlopokat palántáitok a komisz homokos talajba, huzalokat feszítettek a porceláncsigákra, mint miami ég és föld közé dobott citerákra, aztán furdalni kezdték sorban a házak falait, hogy majd amikor a közvilágítás elkészítése után sor kerül a villany bekötésére a házakban is, már kész legyen a régen várt fény útja.

Mondották tehát: legyen világossági Legyen még akkor is, ha sokba kerül. És lön. Inke hosszan nyújtózkodó utcáit már nem lakja a sötétség, és közeleg az az idő is rohamléptekkel, amikor a családi ereklyék, közé kerülhetnek a petróleumlámpák és a még ősibb világitó eszközök.

Nagy öröm ez. Ve íme, mit tesz néhány ember kétezer megkeserítésére! Az utcákon már este hatkor szolgálatba áll a vManyvi- lágítis, az irckeiek kedveit klubjában, az italboltban szintén villanyfény mellett megy az iddogálás — mintha nem találná meg a száját a jó ívó a petróleumlámpa mellett —, viszont úgy végeztek a járás székhelyén, a magasságos Csurgón, hogy a falu középületeiben marad a tizenöt év óta itt is nagyon idegen sötétség.

— Póthitel nincs! A bekötés, szerelés költségeit gaz- dálkodja ki a tanács, ha azt akarja, hogy az iskolában, a művelődési házban, a tanács- házán és a pedagóguslakásokban is villany világítson,

■'V

Nem tudná a községi tanács, mit lehet kérni és mit nem? Tudja bizony, hiszen a megyei tanács tervosztályán Bálint elvtársitól kapták azt a biztatást, hogy csak nyújtsák be a költségvetést, a pót- hitel-igénylést, amikor ez időszerű lesz, mert van pénz.

Hol az igazság hát? A megye felelős nyilatkozójánál, vagy a járás pénzügyi osztály i vezetőjénél, Navra- csies Lászlónál, aki felleb- bezhetetlenül jelentette ki: — Nincs keret!

Az a véleményünk, hogy az igazság szálainak kibogozása u'.án mégis keríteni kéne keretet, mert szégyenteljes dolog az, hogy míg lassan a lakóházakban otthont kap a fény, az italozás szintén villanyvilágítás mellett folyik, az inkei középületekben csak akkor kerülhet sor a fény honfoglalására, amikor a tanácsnak sikerül »1kigazdálkodnia« a bekötés, szerelés költségeit, a 28"a00 forintot!

Inke termelőszövetkezeti község. A villamosítás 500 ezer, az iskola építése 100 ezer f őri ttjába került. Ez még mind adósság. Ha a hatszázezer forint felét elengedné államunk — tsz-községről lévén szó —, az elkövetkező egyikét évben akkor sem sikerülne az odavetett »kigazdálkodni« utasítást végrehajtom.

Egyszóval meg kellene még egyszer nézni, miért nincs az ígért póthitel, hova lett, ha volt, mert az járja Inkén, hogy személyes haragból utasította volt vissza a járási tanács pénzügyi osztályának vezetője a községi tanács póthitel-igénylé- séti

A közeljövőben megkezdődik megyénk KISZ alaps7«rveze teiben az oktatás. A tavaly jól bevált oktatási formák az idén sem változnak. Alapfokon »A világ térképe előtt« előadások, középfokon KISZ politikai körök. felsőfokon az ifjúsági akadémiák indulnak.

Milyen céllal rendezi a KISZ a politikai oktatást?

Elsősorban az áll a szervezők előtt, hogy hozzászoktassák a fiatalokat a politikához, megismertessék őket a politikai kérdésekkel. Ezt célozza "A világ térképe előtt« című összejövetelek beszélgetés-jellege. Itt nem előadásokat tartanának, hanem a propagandista a tankönyv alapján elbeszélgetne a fiatalokkal, mi az, amit megtanulhatnának, megismerhetnének.

Egy fokkal fejlettebbek a KISZ politikai körök. Az előadások mellett itt már konzultációt is tartanak majd, az elhangzott beszámolók alapján kérdéseket tesznek fel a hallgatóknak.

Az ifjúsági akadémiák tartásához nagyobb létszám szükséges, mint az előbb említett két oktatási formához. Ezért ezeket a járási székhelyeken

— Barcs és Fonyód kivételével

— tartják.

Főleg munkás- és középiskolás fiatalok vesznek részt az fjúsági akadémiák munkájában. A témakör 50 százalékig kötött A szocialista hazafiság, a kommunista erkölcs és más kérdések szerepelnek az anyagban. A másik ötven százalékot a hallgatók érdeklődése szabja meg. A tavalyi tapasztalatok

alapján számítanak rá, hogy az időszerű tudományos problémák (szputnyik. holdrakéta), valamint az olyan kérdések, mint a barátság és szerelem, lányok-fiúk kapcsolata stb. kerülnek előtérbe.

Az ifjúsági akadémiák előadásait főleg a TIT biztosítja, a politikai körökét a helyi pedagógusok. idősebb pártmunkások, párttitkárok és a megfelelő alapképzettségű KlSZ-titká- rok tartják.

Azokon a helyeken, ahol különböző okok miatt nem indul politikai oktatás, kongresszusi olvasóköröket szerveznek. Néhány témát kiválasztanak a pártkongresszus anyagából, és azt részletesen megvitatják.

Az oktatási év előadói — a propagandista konferenciák tapasztalatai alapián — igen lelkesen készültek fel. Bizo- nvára sok önálló terv lát majd napvilágot, mely jól beledFesz- kedik a hivatalos tananyagba. A jó oktatói gárdával elérhető, hosy rendszeresen tanuljanak a fiatalok. Ez azért is szükséges, mert most indul az »Ifjúság a szocializmusért« próba rendszer is. A jelvény megszerzésének egyik követelménye, hogy a fiatal valamilyen szervezett oktatásban részt vegyen.

Megyénkben október végén és november elején kezdődik az oktatás. A megye számtalan helyéről jelentették már, hogy minden készen áll a kezdésre, csak helyiség nincs, ahol ösz- szegyűl-hetnének. Különösen a barcsi és a kaposvári járásban van emiatt probléma. A községi tanácsok találjanak valami megoldást, mert az idő sürgeti

Képek a bárdibükki szüreti mulatságról

vesebb ideig, alig néhány ősz- [óan a ^há^tot szakmunkás tályban ismerkedett a tudoma. ranggal jussuk el. Szeretnénk a nyok alapjaival. Főképp pusz- falusi fiatalofcat ezáltal is a taiak. Messzi tanyákról kellett mezogazdaság félé irányítani, volna több kilométert gyalogolva iskolába járniuk, és bi- HASZNOS KEZDEMÉNYE- zony, ki előbb, ki utóbb elma- zés. A bojtárok, akik eddig radt onnan. Szomorú és feltét- csak apjuktól vagy a többnyilen figyelmet érdemlő tények,

hoi+árok átla te teljesen iskolazatlan juhaÄ mindössze húsz ^eÄn^^ev”\ .. , ,íélyait, ma már szervezett ok— Az alapikepzetteeg külo - ^a^s^an készülnek fel e nem bözosége nehez feladat ele ai- ^becsülendő mesterség gya- lit ja a pedagógusokat — mond- korlására_ ja óra után Kiss László, az iskola fiatal gondnoka, amikor ”• “

Csalafinta szerkezet a fényképezőgép. Kölcsönkértem, lehet, hogy ezért makacsolta meg magát: ő pedig a világ minden kincséért, könyörgésére sem hajlandó képeket készíteni. Nem volt szép tőle, hogy cserbenhagyott, s én azért is meg akartam mutatni, hogy boldogulok nélküle. íme:

A tapsonyi átvevő helyről a böhönye; vasúiaiiomásra szállítják a cukorrépát. A Rákóczi Termelőszövetkezettől 33 vagon cukorrépát vett át Gergő István, és küldte a Sárvári Cukorgyárba.

Sanyi

A KISZ-szervezet titkára. Kicsit nyugtalankodik: jönne már csak a zenekar! Elsorolja, melyik környező községekből vannak itt Nézzem csak: sorakoznak a feldíszített 'kocsik;

L-.-.v.-.-.vr-V-- - " -r.vvvvss-.- . ■ amott feszülő nadrágos. csdztrnás legények lovukat táncolletelepedett az ebédlőasztal mellé, még egy kávét is ivott, úgyhogy látszólag teljesen úgy viselkedett, mint máskor, valójában azonban — s ezt nagyon jól láttam — gondolatai valahol messze kalandozták. Szokása ellenére ez alkalommal igen hallgatag volt. Egy vagy két óra múlva, főleg azért, mert nem tudtam, hogyan tör- Amikor megszáradtam és Azután Gröncr a repülőid- If11 m‘e3 hallgatását, megkér- kellöen megszőkültem, Cröner- homokhoz lépett, aki éppen aeztem, hogy keszül-e Gronor.................. hez. Tőlem ugyanis gyakran

5

6.

hez vitt. kártyázott, s neki is súgott vaPronyin utasítása érteimében lamit. mindig vállalkoztam ezekre a Az nyomban fölemelkedett látogatásokra. helyéről, és búcsú nélkül, partGrönernél együtt találtam az neveinek magyarázatot sem akkori Riga legjobb német tár- adva, kisietett a szobából, saságát. Gröner széttárta kezét, és

Ez alkalommal nem voltak vendégeire mosolygott: túl sokan. Az egyik vendég — Bocsássarak meg, uraim, kártyázott, a másik eszegetett, de sürgősen egy súlyos betegmaga a házigazda hol zongora- hez hívnak ... zott, hol Jankowskának udva- Mindenkit gyorsan kikísért, rölt. Hárman maradtunk, ő, JanNyugodtan, zavartalanul tel- kowska és én. tek az órák. Mindenki úgy vi- Udvariasan fordult Jankowskához:

Természetesen azt tudtam, hogy mit jelent ez a szó, de azt már nem találhattam ki, hogy ki rejtőzik mögötte. Valószínűleg — gondoltam — a német titkosrendőrség vezetői közül valaki, sőt még azt is feltételeztem, hogy talán maga Hinder vagy Kaltenbrunner.

— Nem beszélhetne egy kissé világosabban?

Jankowska tétovázott, de aztán — hiszen úgyis találkoznom kellett azzal az emberrel

őhozzá ment. Jankowska mint- — ennyit mondott:

ha álomból ébredt volna, felelte, hogy a professzort ma sem

— Az illető egyike a tengeren túli hatalom legnevezeteselkedett, mintha ez az élet örökké igy maradna.

Én a zongora mellett álltam, és a kottákat lapozgatva hallgattam a beszélgetést.

Hirtelen egy SS tiszt lépett a szalonba.

Odament a ház urához, és halkan közölt vele valamit.

Gröner elsápadt, ezt nyomban észrevettem. Sápadt, sárgás arca volt, mint az öreg embereké általában, de még így is feltűnt, mennyire elfehé- redett.

Görcsösen összcrándult, Jan- kowskához ment, kézen fogta, a szoba közepére vezette, és valamit súgott a fülébe

— Velem jön?

A nő jóváhagyóan bólintott.

— Csak átöltözöm — mondta Gröner, és daruszerií léptekkel kisietett a szobából. Két perc múlva kék civilkabátban jelent meg.

— Mi történt? — kérdeztem Jankoxuskától, kihasználva r°’n kew Gröner pillanatnyi távollétét. August,

... ideje is. Az, aki tegnap megérA fonok. ■ mondta o ke- látni akarja magát, és

molyán. — Megérkezett a fo- /lol r [ totra odarendel

nők.

te magához.

1 4 u

_______ —tálkAI — Ki aki tegnap

1

1. Hang a sötétből zett? — kérdeztem. —

Egyedid tértem haza Gröner- tői, Jankowska a professzorral

— A főnök —

Ügu Hint. hegy megértettem ment valahova. Másnap este- a_ tegnapi rövid belőle egy szót: ' főnök«. felé beállított. Bejött, köszönt, JariKowsKa,

\

otthon, sem munkahelyén nem sebb személyiségeinek. Hatalma szinte korlátlan.

— Talán maga az elnök jött el? — kérdeztem gúnyosan. — Vagy az államtitkár?

— Nem — rázta meg a fejét Jankowska —, hanem a Hírszerző Iroda egyik vezetője.

— S maga szerint ez olyan nagy ember?

— Igen — mondta Jankowska. — A vűlámöbnak és a "vizeknek ugyan nem parancsol, de nem él a földön ember, akinek ne kellene meghajolnia hatalma előtt.

— Nocsak! — kiáltottam. — Ugyancsak poétikusan jellemzi!

— Meggyőződtem az erejéről. — bizonygatta az asszony. —

végre a maga Különben nem is fejeztem ki magam elég szabatosan, ö — maga az erő.

— S ezzel a magas személyiséggel kell találkoznom holnap? — kérdeztem.

— Igen — felelte. — Menjen, feküdjön le, reggel majd felkelismételte meg tem. Fontos tárgyalások várlehet megtalálni.

— Ma a fogadáson. a nem fejezte be a mondatot, átment a szalonba, lezárta az ajtókat, és a díványra keveredett. Rágyújtott egy cigarettára.

Nagyon fáradtnak és szokatlanul. engedékenynek látszott.

— Itt alszom — mondta, mintegy beleegyezésemet várva. — Ne nyugtalankodjék, nem fogom elcsábítani.

Mohón szívta cigarettáját: a sűrű füstfelhő valósággal beburkolta.

— Ha akarja, szívesen hazaviszem — ajánlottam.

— Nincs értelme, nagyon ko- kelmem. Hát igen,

eljött

érke- ki az

magyarázatot nak magára.

— Folytatjuk —

tátják — hogy félnek a lányok közelükben; népviseletbe öltözött lányok kettesével, hármasával (összefogóznak, sott >g- nak, nevetgélnek), jönnek a gazdaság udvarába.

A táj

Dombok hátán sárgásbarna

erdők. A lankák oldalán száradó, pörge levelű tőkék példás sorokban a faluig menetelnek. Az udvaron a fenyők büszkén csillogtatják örökzöld tűié telüket. A platánok, gesztenyék [szomorkás irigységgel néznek a mindig viruló, de hideg óriásokra.

Napsugaraik bujócskát játszanak könnyű felhők mögött, [s csintalan örömmel nevetnek, ha végigcsókolják a lányok szem-pilláit.

Elindul a menet. Kis porszemek — mint jókedvű, kedves manók — a csizmákra ugranak. Még feljebb: megcsiklandozzák a fehér, gömbölyű térdeket; a fiúk ereiét ócsárolják tréfálkozón. kajánul;

»Elveszett a gyerek«

A cigánycsalád szekere utcák hosszán derűt, nevetést varázsol a kapuban állók szívébe, arcába. A kormos arctól félnek a kicsinyek.

A dűlőút a kövesre kanyarodik.

— Elveszett a gyerek. — Mégsem kell félni, mert a kocsik mögött — a fák eltakarták eddig — felf"r>>k a kis purde, Nagyokat, ügyetlenül

Sép a sok évvel ezelőtt újnak mondható férfdbakancsba n, fején jobbra-balra billeg a kalap, szájában pipát szorongat.

Jancsi

A legkisebb szabólegény a vüágon. A Mértókutáni és Ve- gyesruházati Vállalattól jött több fiúval, lánnyal együtt. A szekéren összecsókolta mind a lányokat, virgonc, mint egy eleven ördög, de nem lehet haragudni rá: kedves és jókedvű mindig.

Tradi

Olyan szőke, mint.;; egy szép szőke kislány. A matróz- fröccs erősebb izmok erejét is próbálgatta már. de egy még nem árt _ meg. Egész úton nevet. A fiúk... hát igen ... mindig sokan veszik körüL

Árulás

Becsaptak. Lopjak csak nyugodtan , most lehet, nincs egyetlen csősz sem itt. mondta a két lány. amint látták, hogy sóvár szemmel nézegetem a sátor ma» gasába akasztott fürtöket.

Gyorsan leszakítottam egyet A csősz mellettük állt, megfogott: ítélje» a tolvaj felett a bíró.

Lója

Sötét van odakint. A teremben táncoló párok forognak. A zene annyi szépet, annyi szerelmet tud közvetíteni titokzatos — csak szív érti meg —■ hangján. Segít a bátortalanabbaknak.

Lujza. Hosszé, légy, bufiá- mos a haja.

— Komolytalan vagyok? -*• oldalt, szeme sarkából néz, amint visszakérdezi. Most nem énekel. Az autón, a szekéren, végig az úton hallották a hangját

A kispadon komoly. Széles mezők idenoszogatták az éjfélt.

Felbúg az autómotor. Hazafelé. Szép volt a mai nap? Ä falukon át, ritka lámpák fénykorén elébe jön a .. . mi is?

... hiszen már elmaradtak.

Virányi Pál