Református Székely-Mikó Kollégium, Sepsiszentgyörgy, 1883

8 renddel megalkotta : nem lehet, hogy egyedül csak az ember­nek akarja ártalmát, sőt ellenben a tapasztalás szerint is ő mindenben javunkat kívánja. De ezt csak a hívők érezhetik és tapasztalhatják. Azért igaznak marad azon szentirásbeli hely : kik az Istent hiszik, azoknak minden egyformán ja­vokra van. Yégkövétkezésül tehát: az iparkodik mindent jól és iga­zán megtenni, erkölcsösén és hit szerint élni, ki az evangé­lium titkát a fennebbiek szerint felfogni törekszik. Azért, a mennyire csak lehet, az evangéliumot nagy szorgalommal kell hallgatni és tanulni. Ezt pedig leginkább a serdülő • ifjúsággal kell megtenni, mely mindenre a legfogékonyabb és még tiszta szívvel bir. Ez által Istennek a legtetszőbb szolgálatot teszszük. Mert minthogy 0 lélek, semmi más áldozat által úgy nem tisz­telhetjük, mint ha magunkat egészen neki odaadó lélekkel és tiszta kedólylyel tiszteljük: ennélfogva nagyon érdekünk­ben áll, hogy az ifjúságot az ő romlatlan, tiszta kedélyállapotában megtartsuk és megtartassuk, vagyis, hogy Istenhez minél hasonlóbbá tegyük. - E feladat, emberi erőnket tekintve, egyelőre nehéznek tetszik, de a hivő előtt minden lehetséges. II. Miután az ifjú kedélyébe, melynek a tartós erény szék­helyének kell lenni, a hit helyes módon be van plántálva, kö­vetkezik, hogy benső ékesség és rend szépítse lelkét; mert csak úgy tud később másokon segíteni és másoknak ta­nácsot adni, ha nála minden igazán van rendezve. Az ifjúi lélek kiművelésére pedig — mint kifej tők — legalkalmasabb eszköz a szentirással való tüzetes foglalkozás, mely a Krisztus mint minden erények legtökéletesebb példája által minde­nekben a legjobb útmutatót fogja neki nyújtani. S ha az ifjú Krisztust az ő szavaiból és tetteiből egészen ismerni tanulta, lassanként magát is őhozzá fogja alkalmazni s minden szándékában és tettében — a mennyire az emberi gyengeségnél fogva lehetséges — őt igyekszik ki áh ráz ölni. Tőle meg fogja az ifjú tanulni, hogy mikor kelljen alkalmatosai! beszélni és hall­

Next

/
Thumbnails
Contents