Evangélikus kerül. lyceum, Selmecbánya, 1883

4

Ha pedig megfelelünk e kérdésre fenmarad még azon kétely iskoláinknak az állami intézetek mintájára való szervezése megfelel e a.gymnasium feladatának, különösön pedig megfelelhet e egy protestáns gymnasium ily szervezet mellett hivatásának.

E kérdések miként való elintézése rendkívüli fontosságú, mert előre láthatólag nem csupán iskola ügyünknek évek hosszú sorára való szabályozása, de iskoláink léte vagy nem létének kérdése függ annak helyes megoldásától. Könnyen belátható ugyanis, hogy ha az állami intézetek tanrendszere és tanmódja a gymnasium hivatásának és a magunk különleges követelményeinek is megfelel, akkor fölösleges magunkat, iskolák fentartása okáért külön megadóztatnunk, akkor rövid idő múlva az áldozatkedv meg is fog szűnni s eddigi felekezeti intézeteink elébb utóbb állainosittatni fognak.

Az ügyhöz több oldalról szólották már e sorok Írójánál sokszorta hivatottabb szakférfiaü, de egyészt. azon nézetből indulva ki, hogy ily fontos dologban jó ha mennél többen mondják el véleményüket, s egynek nézete sem felesleges, ha csak némikép járul is hozzá a kérdésnek megvilágításához, másrészt azon remény által indíttatva, hogy ezen „Értesítő“ olvasóinak nagyrészét érdekelni fogja a gymnasium szándékolt reformjának kérdése, a következőkben megkísérlem ezen kérdésekre vonatkozó nézeteimet, meggyőződésemet, kifejteni.

* *

*

A megindult újítások indító okául az 1883-iki XXX. tör- vényczikk szolgált, ebben kell tehát oly intézkedéseknek foglaltatni, melyeknek iskoláink eddigi szervczetök mellett, nem képesek megfelelni.

A törvény 1. §. a gymnasium feladatául tűzi ki, hogy az ifjúságot magasabb általános miveltséghez jutassa és a felsőbb tudományos képzésre előkészítse. Ebben ugyan nem foglaltatik semmi újság, mert iskoláink eddig is ezen czélra törekedtek, más kérdés valóban elérték-e.

Iskoláink azonban eddig még egy más őzéit is tűztek volt magok elé, ők nem csupán a tudós pályára lépőknek, de az iparos és a kereskedelmi pályát választók tanintézetei is akartak lenni. Egyesíteni akarták magukban egyrészt a tudós iskola, másrészt a polgári és ipari iskola hivatását.