Evangélikus kerül. lyceum, Selmecbánya, 1883
A gymnasimni tanterv reformjának kérdéséhez. Középiskoláink vagy két évtized óta folytonos változásoknak és átalakulásoknak vannak alá vetve. Ezen változások objectumai főként az állami felügyelet alatt álló intézetek voltak, mig az autonom intézetek, ez esetben egészséges conservati- vismussal, elkerülték az iskolai ügyekben annyira káros és veszélyes kísérletezést. Az 1 JS8;>-iki törvényczikk azonban új viszonyokat teremtett, középtanodai oktatás ügyünkben fordulópontot képez s a mennyire előrelátható az autonom felekezeti iskoláknak teljes újjászervezését fogja maga után vonni. Az autonom felekezetek által kiküldött bizottságok reform-tervezeteiket már kidolgoztak s miután valószínűleg lényeges változások nélkül el fognak fogadtatni, némikép képet alkothatunk magunknak jövendőbeli gymnasiumainkról, annál is inkább, inert csekély módosításokkal az állami tanrendszer és tanterv fogadtattak el, tehát egy oly rendszer, melynek esetleges előnyeit s hátrányait volt, vagy lehetett volna alkalom másutt kiismerni. A megindult mozgalom nagyjelentőségű közoktatásügyi, de még inkább egyházi szempontból s nem egy protestáns kebelében komoly aggodalmakat kelt ez ujjitás, s nem egy oldalról hangzott fel a kérdés, hogy hazai iskoláink ez uniformitá- sával szemben jogosult e oly nagy költségek oly súlyos anyagi áldozatok árán felekezeti iskoláinkat melyek individualitásukból ez újítás által bizonyára sokat veszítenek, továbbra is fen- tartani? ' Ezen kérdés kapcsán természetesen más kérdések is merülnek fel,' első sorban, hogy egyáltalán szükséges e gymnasiumunk újjászervezése, és miért ? 1*
