Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Sátoraljaújhely, 1901

39

VI.

írásbeli feladványok*

A) Magyar nyelvből.

V. osztály.

1. A régi erdélyi étkezési mód Apor metamorphosisa alapján.

2. Szüret a Hegyalján.

3. Tinódinak, mint történetírónak jellemzése.

4. A tatárok betörése (Horváth M. után).

5. Mi a történetírás föladata, haszna és melyek segédeszközei ?

6. Levél távolban lakó szüléinkhez.

7. Egy márczius 15-iki beszéd.

8. Széchenyi „Hitel“ ez. művéből a bevezetés és végszó eszmemenete.

9. A tavasz.

VI. osztály.

1. Miért legtökéletesebb művészet a költészet?

2. Berzsenyi ódáinak vezóreszméi.

3. A „Hymnus“ méltatása.

4. Az elegia jellemzése Tompa „Tornáczomon“ ez. elegiája alapján.

5. A leírás kellékei.

0. A csodás elem az eposban és Zrinyiás-ban.

7. Szép Ilonka alakjainak jellemzése.

8. A tragikai vétség és bűnhődés „Bánk-bán“-ban.

9. A „Csalódások“ ez. vígjáték tartalma.

VII. osztály.

1. Mit és hogyan olvassunk.

2. A költészet viszonya a művészet egyéb ágaihoz.

3. Petőfi hazafias költészetének ismertetése.

4. Miben áll a valódi műveltség? b. A jó barát tulajdonságai.

6. A történelem tanulmányozásának haszna.

7. Az élő szobor. (Fejtegetés.)

8. Mik a regény kellékei?

9. Bánk, Petur. (Jellemzés.)