Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Sátoraljaújhely, 1895
7 elbukik, és célt csak az önfeláldozó, hivatásos lélek ér. — Katona Mihály egész életével, minden tettével azt bizonyította be, hogy lelkének benső sugallatát követte akkor, midőn a kegyes-tanítórendbe lépett. Egész életpályáján az elégületlen- ség legcsekélyebb nyoma sem tapasztalható. A boldog megelégedés, melyet a szakadatlan munkálkodás között talált, aranyozza be az önzéstelen, nemes lélek minden percét. Katona Mihály a trencséni újoncznövelde egyik legszorgalmasabb növendéke volt.') Derült mosolylyal ajakán teljesítő a rászabott munkálatokat. Éber tudatában volt kitűzött életfeladatának, melyet sohasem tévesztett szem elől. A komoly törekvésű, eszményi célok vezérelte ifjú, nem szorult sohasem a tevékenységre való buzdításra. Korán megértette azt a célt, melyet a rend kormánya ltjainak nevelését és kiképezését illetőleg elérni akart. Buzgó hazafiakat, vallásos papokat nevelni és lelkes tanárokat s nevelőket képezni volt a rendkormány törekvése minden időben. Az újoncnevelő intézetet „colleyiumnak“ vagy „domus probationisnak“ is nevezték, mert a bevett növendékek ott próbaidőt (annus probationis) töltöttek, hogy ezen idő alatt a rend szabályaival megismerkedve, az elöljárók a növendékek képességeiről némi meggyőződést szerezzenek, továbbá az ifjak tanúságot nyújtsanak hivatásukról. Az újoncnevelő intézet tantárgyai részint a lelki életre vonatkoztak, ilyenek voltak: a hit és erkölcstan, a szerzetesi életnek, a rend történetének és a fogadalmak ismertetése ; részint pedig az eddig tanult gymnasiumi tananyag szoros átismétlését célozták. Különös súlyt fektettek a clas- sikai nyelveknek és irodalomnak tanulmányozására. E célból Írásbeli dolgozatokat készítettek főleg latin nyelven, de időközben a szükséges élőnyelveken is. A rend kormánya mindig nagy súlyt fektetett a magyar és német nyelv tanulására és gyakorlására. Már a múlt század első felében folytonosan sürgetik a tartományi rendfőnökök leiratai e nyelvek tanulását.1) E tantárgyak mellett foglalkoztak még a nevelés- és oktatástan rövid ismertetésével, a földrajzzal, a világtörténelemmel, a számtannal és szépírással. A feladatának tudatában levő ifjú az újoncnevelö inté') Magistero Frantz Bartalan, kormánysegéd, promagistero Marhoffer Flórian, német hitszónok volt. (L. Status Domus.) 2) L. Historia Domus Sehol. Piar. Nagykárolyiensis I. 384. 1.
