Kegyes tanítórendi katolikus gimnázium, Sátoraljaújhely, 1883

21 ügyében Deák Ferencztől. Mikes Kelemen törökországi leveleiből. Köl­csey F. levele Döbrentei Gáborhoz. Ezek alapján tárgyaltatott a drámai müvek szerkezete; a rhetorikai szerkezet s a levélpróza. Szavalás. Ha- vonkint egy írásbeli dolgozat. Latinnyelv. Heti óraszám 6. Tanár.' Füredi János. Tankönyv: Holub, C. Sallusti Crispi De conjuratione Catilinae; Pirchala, P. Ver­gilii Maronis Aenecis; és Halm-Gyurics M. Tullii Ciceronis orationes selectae. Tárgyaltatott: Vergil, Sallust, Cicero és Catilina élete ; Sallust történelmi munkássága, stilja, a római történetírás Sallust és Caesar előtt; behatóan olvastatott az egész Catilina, főleg figyelemre a szónoki helyekre; és bele illesztve Cicerónak Catilina ellen tartott első beszédjét. Az epos-költészet általán és az Aluei (különösen szerkezet és stíl szem­pontjából ; az Alueis rövid tartalmának, és az Aluei) monda csiráinak, ismertése után behatóan olvastatott: az I. ének bevezetése és az egész VI. ének, a szebb helyek itt is valamint Sallust és Ciceróban is kívül­ről is betanultattak. Kéthetenkint egy iskolai dolgozat, részint az aucto- rok illusztrálására, részint mondattani gyakorlásul. Görögnyelv. Heti óraszám 5. Tanar : Dr. Cserép József. Tankönyv: Dr. Engelmann Gusztáv Xenophon Plmlékiratai Socratesről, Schenkl görög elemi olvasókönyve és Curtius görögnyelvtana. Az alaktan be­fejezése s rendszerének összefüggő áttekintése után a syntaxisból az esetek és elöljárók tanát tárgyaltuk a Xenophon-féle olvasmány alapján. Kéthetenkint egy iskolai írásbeli dolgozat. Németnyelv Heti óraszám 3. Tanár: Füredi János. Tankönyv: Heinrich, Német Balladák és Románczok. Tárgyaltatott: a ballada leg­régibb nyomai Németországban: a legrégibb epikus dalok (p. a Hilde- brandslied és a régi népdal (p. Die Macht der Thränen). A románc Pleim és Löwen kezében. A ballada Herder fellépése után (fejtegetésül Bürger Lenoréja). Göthe első balladái (Der Fischer, Erlkönig); a német irodalom ballada-éve. Göthe ballada-működésének második korszaka, a ballada mint epikus műdal (fejtegetésül; Die Wandelnde Glocke; Bal­lade vom zurückkehrenden Grafen). — Prózai olvasmányul: Friedrich der Grosze, történelmi jellemrajz Macaulay után, Reclam kiadás. Ha- vonkint egy iskolai dolgozat, többnyire költők életrajza, és müveik ismertetése könnyű német stílben. Történelem. Heti óraszám 3. Tanár: Horváth Sándor. Tankönyv: Somhegyi Ferencz »Egyetemes világ történelem« III. k, Uj-kor. Elő­adatott : a nagy fölfödözések; a reformatio- és ellenreformatio; a vallás háborúk; a nagy hatalmak megalakulása és az állami élet kifejlése ; a fölvilágosodott absolutismus; democraticus mozgalmak, franczia forrada­lom ; a franczia császárság emelkedése és bukása; az uj állami alakulá­

Next

/
Thumbnails
Contents