Sárospataki Füzetek 16. (2012)

2012 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Fodorné Nagy Sarolta: Tanterv. Az etika tantárgy tanításához szükséges továbbképzéshez pedagógusok részére (60 óra)

2012/2 Sárospataki füzetek 113

kompetenciák, etikus attitűdök szerzése és további önfejlesztésre való igény az etika tanitásához.

Mintafoglalkozások IV/3.14-18 évesek számira Aki ember, annak döntenie kell

Témakörök:

I. Ki vagyok én? (41)

II. Az élet értelme (42-48)

III. Döntéshozatal, döntésre segítés (49- 50)

IV. Korunk erkölcsi kihívásai (51-54)

V. Amitől szebb lehet az élet (55-60)

41/a. A gyakorlati órablokk (41-60 tanegység) előtt tanítási gyakorlat kötelezettségének bejelentése, amelyet a hallgatóknak a tanfolyam lezárása előtt kell teljesíteni.

41/b. Ki vagyok én?

Önismeret, önmegvalósítás, önkontroll. Mit kezdek az élethelyzeteimmel? Életút-építés.

Elemzés: írók-költők, gondolkodók önjellemzése, megbeszélés csoportokban. Oknyomozás: Jákóbból hogyan lett Izrael - egy életút elemzése. Reflexiók: „Elvarázsolt kastély tükörterme” (L. Kohlberg) - szindróma. Az önmegvalósítás

Erkölcstan/etika óra megtartása.

Kri téri umori entált értékelés, az értékelési szempontokat kézhez kapják. A tanult információk birtokában tudjanak az adott témákról erkölcstan órát tartani.

Önreflexióra való képesség,

véleményformálás a megbeszélt példák alapján.

♦ Grész - Robinson - Mergl (i.m., 2006.), I. 61-109.

♦ Korzenszky Richárd: Ki vagy te? Kicsoda az ember? Kik a többiek? In: Kelemenné Farkas Márta (szerk.): Támasz és talpkő. Tanulmányok az erkölcstan tanításához. Kálvin Kiadó, Budapest, 1995. 11-23.

♦ Versek: Karinthy Frigyes: Én és énke; D. Bonhoeffer Ki vagyok én?; Kosztolányi Dezső: Halotti beszéd; Stefan Geroge: Ki vagyok én? (Szabó Lőrinc ford.)

ETIKA TANTERV