Sárospataki Füzetek 16. (2012)

2012 / 2. szám - TANULMÁNYOK - Fodorné Nagy Sarolta: Tanterv. Az etika tantárgy tanításához szükséges továbbképzéshez pedagógusok részére (60 óra)

SÁROSPATAKI FÜZETEK 2012/2

feltételei. DVD-Úgy önmagád! Önismereti játék.

42. Kik a boldogok?

Sírás, szenvedés - öröm.

Életképek, életpályák bemutatásán keresztül a boldogság értelmének elmélyítése, „boldogságkompetencia” szerzése. Félelem oldása a szenvedés különböző formáitól, kreatív viszonyulás tanulása a vesztésre utaló helyzetekhez.

„Értelemtalálás a szenvedésben”.

♦ Alexander Oakwood (vál.): A boldogság ösvényei. Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 2000.

♦ Dalai Láma; A boldogság művészete. Kézikönyv az élethez. Trivium Kiadó, Budapest, 2000.

♦ Yancey, Philip: Kerülő utak a boldogsághoz. Harmat Kiadó, Budapest, 2010.

43. Kik a boldogok?

Szegénység - gazdagság.

Előadás: a boldogság abszolút feltételének tekintett anyagi javak értékének relatívizálása. A belső értékek megbecsülése mai történetek és szépirodalmi alkotások tükrében. Népi bölcsességek életfilozófiájának értékelése, viszonyítása mai korunkhoz. Megbeszélés és vita.

Bölcs mondások felidézése és memorizálása a témával kapcsolatban.

♦ Bölcsföldi András: Ifjúsági 6x6. - 36 ifíóravázlat. Parakletos Könyvesház, Kiskunfélegyháza, 2007. 22-24.

♦ Nagy Géza (összeáll.): A boldogság könyve. 12000 idézet a boldogságról. Alkotás 2000 Könyvk és Mérnöki Szolgáltató Bt., Debrecen, 2002.

♦ Müller Péter: Boldogság. Édesvíz K., Budapest, 2002.

44. Krízis és katarzis.

Krízis és katarzis összetartozásának bemutatása ókori drámák és mai történetek alapján. Szembesülés kritikusan nehéz helyzetekkel, azok megoldódásába vetett bizalom és reménység táplálása. Katartikus élményhez juttatás a beszélgetés és a példák révén.

Krízishelyzetek feldolgozását segítő tanácsok megismerése.

♦ Bakó Tihamér: Verem mélyére Könyv a krízisről. Psycho Art, Budapest, 2004.

♦ Erdélyi András: Krízis és katarzis. Harmat, Budapest, 2009.

♦ Viorst, Judith: Szükséges veszteségeink. Háttér Kiadó, Budapest, 2002.

45. Testi-lelki egészség.

A mozgás és a mentális állapot összefüggése. Testápolás és énkép.

Power point-prezentáció. Érvelés, vita, meggyőzés az egészségre nevelés érdekében.

A tudati megerősödés tegye összeszedettebbé a résztvevőket mindennapi feladataik végzésében.

♦ Buda Béla: A lélek közegészségtana. Animula K., Budapest, 2001.

♦ Buda Béla: Iskolai nevelés a lélek védelmében. Nemzeti Tankönyvk., Budapest, 2003.

♦ Erdei Katalin: Szemelvények a pszichológia témaköréből. Egészségfejlesztés, mentálhigiéné. JGYF., Szeged, 1999.

FODORNÉ NAGY SAROLTA