Sárospataki Füzetek 6. (2002)

2002 / 2. szám - TANULMÁNY - Kézi Erzsébet: A politika és az oktatáspolitika kapcsolata Klebelsberg Kunó koncepciójában

GS Sárospa

izetel

go

csak így vált lehetségessé megfelelő politikai szituációban a támogató magatartásuk elvárása.

Klebelsberg többször utalt a felekezeti egyensúly megőrzésére. Ennek a szellemében került sor a gödöllői premontrei gimnázium támogatására és a francia két-tannyelvű oktatás megszervezésére. A katolikus egyház számára ennek az eseménynek elsősorban felekezeti szempontból volt nagy jelentősége. Erről Klebelsberg Sárospatakon 1931-ben a következő szavakkal emlékezett meg: „És ha most, amikor tevékenységem lezárul, megkérdeznek, hogy mi a belső érzésem, mivel sikerült hazámat talán némi eredménnyel szolgálnom: Erre a kérdésre csak egy feleletem lehet, mégpedig az, hogy megóvtuk a felekezeti békét. Megóvtuk elvi téren, de megóvtuk konkrét, gyakorlati intézkedésekkel is, megóvtuk többek között azzal, hogy a részletekben is igazságosak voltunk. A gödöllői premontrei teleppel párhuzamosan építettük ki Sárospatakot, mert nem csak minden jó protestánsnak, de bízvást merem mondani, minden jó magyar embernek elviselhetetlen lett volna az a gondolat, hogy a 400 éves évforduló szomorú hanyadásnak legyen a végpontja és ne újabb fejlődésnek reményteljes kiindulása”.1

Kifejezetten direkt politikai jellege volt az olas\ nyelv oktatásának a támogatása a két világháború között. Ennek jegyében került sor a pannonhalmi olasz oktatás megszervezésére és kibővítésére. A pannonhalmi olasz nyelvet oktató gimnázium létrehozását egy konkrét politikai eseményhez, az első bécsi döntéshez és a Felvidék visszacsatolásához kapcsolhatjuk. Tehát míg Patakon a revízió előkészítése és megkönnyítése a cél, addig Pannonhalmán a revízió eredményének honorálása és a hagyományosan jó olasz-magyar barátság elmélyítése a feladat. A helyszín itt is rendkívül találó, hiszen nincs más olyan hely az országban, ahol az olasz kapcsolatok időben távolabbra nyúlnának, mint Pannonhalmán.

Sok körülmény kísértetiesen emlékeztet a pataki történésekre. Itt 1928-ban a Szent Imre Gimnázium szűnt meg a gazdasági nehézségek miatt. Ennek pódására jön létre 1938-ban az olasz nyelvet emelt óraszámban oktató gimnázium.

1 Emlékkönyv (1931): 96.

80104 G&