Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1944-46

39 40, Bodnár Andor 40, Gédra Ferenc 60, Kopcsó István 56, Derján János, 60, Lovas János 34,"Nikházy Miklós 21, Pataky Dezső 27, Rákay Károly 40, Szakács Lajos 34, Aczél Éva 33, Mátrahegyi Erzsébet 24, Tolvaj Bertalan 40. V. osztály: Kaszonyi Sándor 40, Orosz Imre 32, Szabari János 60, Balogh Margit 35, Szakái Béla 60, Slinszki Ilona 28 forint. A sárospataki diákkaptár szövetkezet 240 Ft-ot adományozott növendékek jutalmazására. Juhász József helybeli kerékgyártó mester 20 kötet könyvet adományozott, melyet a gyakorlóiskolás gyermekek között osztottunk szét jutalomként. Az adományokért ezúton is őszinte köszönetet mondunk. 9. Ösztöndíjak, jutalmak. A miniszter úr négy növendéknek, mégpedig Kovács József III., Badó Géza IV., Nemes Lajos V., és Tóth Kálmán V. o. tanulóknak évi 600 Ft. állami szociális ösztöndíjat adományozott. Ugyancsak a minisztérium részéről Derján János IV., Tolvaj Bertalan IV. és Kaszonyi Sándor V. o. tanulók havi 100 Ft. járulékalapi támogatásban részesültek. 16 szlovákiai növendék a V. K. M.-től 50-50 Ft. tanulmányi segélyben részesült. Tanulmányi előmenetelükért, szorgalmukért a következő növendékek részesültek jutalomban: V. o.-ból: Orosz Imre 30 Ft, Fekete Pál 20 Ft, Tóth Kálmán 20 Ft, IV. o.-ból: Dienes László 20 Ft, Badó Géza 20 Ft, Nikházy Miklós 20 Ft, III. o.-ból: Madár Pál 20 Ft, Pincés József 20 Ft, II. o.-ból: Szeibert Imre 20 Ft, Berei Ferenc 20 Ft, I. o.-ból: Hegedűs Miklós 20 Ft, Horváth Bertalan 20 Ft. Sárospataki Diákkaptár Szövetkezet adományából a következők részesültek jutalomban: IV. o.-ból: Huszár István 40 Ft, Kiss Béla 30 Ft, Kovács József 30 Ft, Mátrahngyi Erzsébet 30 Ft, Salacz Magda 30 Ft, III. o.-ból: Halász István 30 Ft, Halász Ibolya 40 Ft. IV. Az intézet működése. 1. Tanítás, nevelés, fegyelem. Az iskolai esztendő tanításának menetét semmi rendkívüli dolog nem zavarta. A tanítás a Tanterv és Utasítás, valamint az idők szellemének megfelelő kiegészítő rendeletek utasításai szerint folyt le. A szakszerőség szempontjait itt-ott kényszermegoldásokkal tudtuk biztosítani. Enyhítették a helyzetet az évközben hazatért két tanár munkába állása, de még így is három távollevő tanár óráit kellett helyettesítéssel ellátni. A tanári kar csonkasága ellenére is igyekezett teljes munkát végezni. Ezt elősegítették a különböző értekezletek, melyeken az intézet és általában a tanítás időszerű kérdéseit beszéltük meg. Megvitatásra került főbb problémák voltak: az iskolai munka nehézségei, a téli szünet, a tankönyvhiány, a leány és fiú növendékek együttneveléséből folyó