Református tanítóképző intézet, Sárospatak, 1879-80

n veris onerosas curasj, hanem hogy igazgatásod alatt a mi tudós férfiaink a kivánt reformokban szerencsésen haladván, a tanulmányok módszerének nyomozása körüli fáradságos munkáid valósítása által örömödre legyenek. Comeniusnak fizetése is majdnem háromannyi (940 akkori, 10000 mai forint) volt, mint a rendes tanároknak ; neve sehol sincs a seniori számadások alatt. Gomenius sehol sem nevezi magát professornak, holott a pataki iskolai rectorokat ő kezdette e névvel nevezni. Azt hiszem hát, hogy legalább is nem szabatosan fejeznők ki magunkat, ha azt mondanók, hogy Oomenius professor volt; az ő feladata a tankönyvek készítésén kívül az osztálytanítóknak a helyes módszerbe (esetleg mintatanitások által való) bevezetésében állott; a II. osztály latin nyelvi könyvének előszavában Kapossihoz, ez osztály első praeceptorához ezt mondja : nem szükség terjedelmes utasítást adnom, különösen neked, ki bennem élő példát látsz (qui me praemonstratorem habes). Leghelyesebben nevezhetjük Oomeniust tanulmányi felügyelőnek, vagy tanvezetőnek, pádagogiarchanak, miként ezt Szombathy is (Hist. sch. pat. 146. lap) mellesleg emliti. II. Comenius törekvése. 1. Az 1650-ik év nov. 20-án érkezett Comenius Sárospatakra s négy nap múlva az iskola nagyobbik tantermében tartá beköszönő beszédét: De cultura ingeniorum (a lelkitehetségek miveléséről). A megállapodott, tisztult gondolkodással irott miiben pádagogiai tapasztalatainak gazdag tárházát tárja fel előttünk Oomenius; lélektani alapon fejti ki: a nevelés mibenlétét, lehetőségét, szükséges voltát, eszközeit; őszinte nyíltsággal mutat a magyar nemzet elmaradottságára s nemzeti önérzetükre hivatkozva, felhívja őket, hogy határozottabban s nagyobb erélylyel lépjenek a mivelt nyugat-európai nemzetek nyomdokába. Majd indokolja a pataki iskola reformálásának szükséges voltát és irányát. Az alaki tekintetben is szabatos, helylyel-közzel szónoki beszéd bizonyára megtette hatását, tettre buzditá a hallgatók felvilágosodottabb, elfogulatlanabb részét; habár nem valószínűtlen, hogy a nemzeti hibák s az iskolaszervezet hiányainak leplezetlen felmutatása kellemetlenül érintheté a nemzeti önteltségben elfogultakat. 2. Négy nap múlva (nov. 28-án) ugyanazon helyén ismét felolvasást tartott Comenius a könyvek helyes használatáról (de libris), melyben gazdag tapasztalatai alapján igen helyes utmutatást ad arra nézve, miként kell a könyveket sikerrel olvasni s a könyvtárakat helyesen használni. Az értekezés végén a netalán felmerülhető ellenvetése-