Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1940

11. Törekvések és célkitűzések. a) Főiskolánk tehetségkutató munkája. Sárospatakhoz és négyszázados főiskolájához két jelző tapadt a múltban szinte elválaszthatatlanul. A „bodrogparti Athén" és a „szegények iskolája". Mindkettőt büszke öntu­dattal és komoly felelősségérzéssel viselte századokon keresz­tül. Méltó is akar maradni mindkettőhöz. Azok, akik jól ismerik a sárospataki főiskola történetét, jól tudják, hogy az utóbbi jelző nem kizárólagos jellegű. Fejedelmi sarjak, főnemes családok tagjai, valamint a jómódú nemesség gyermekei messzi vidékekről keresték fel mindig a pataki iskolát. De a szegények iskolája-elnevezést mindig megérdemelte. Ehhez a célkitűzéséhez sohasem maradt hűtlen. Sohasem felejtkezett meg arról, hogy művelődési lehetőséget biztosítson a szegény sorsban élő magyar családok gyer­mekeinek, s felemelje az arra érdemeseket. Egyetemes református hagyományok és pataki történelmi tények ösztönözték a sárospataki főiskola elöljáróit és tanárait akkor is, amikor 1935-ben megindították az azóta egyre széle­sedő és mélyülő, máris nagyon szép eredményekkel dicse­kedő tehetségkutató munkát. A múltból biztatva int felénk Geleji Katona Istvánnak, Erdély leghíresebb református püs­pökének példája. Jobbágygyermek volt, s mint ilyen tanult a pataki főiskola támogatásával. Bámulatos tehetségét korán észrevették, úgyhogy a széniorválasztás alkalmával 1613-ban mellőzték miatta az idősebb diákokat. Bethlen Gábor fejede­lem tekintete is reáesik és saját költségén nevelteti külföldön a jobbágysorsból felemelt pompás képességű ifjút. Érdemes volt! De Geleji nem felejtette el, amit vele tettek. Mikor püs­pökké lett, ő tette lehetővé többek között egy másik jobbágy­gyermek : Apácai Csere János számára a tanulást, a külföldi tanulmányokat. Milyen gyönyörű példája ez a kapott értékek továbbadásának. A közelebbi, de mégis már történelmi távlatú múltból idézzük a Tompa Mihály esetét! Inasgyerek sorsra hozta őt be Sárospatakra Bihari György, az igrici rektor. A „kótyagos rimaszombati suszter fiában" ime meglátta a nagyra hivatott tehetséget. Az 1860-as évek inasdiákjainak életéről milyen megkapó képet rajzol „Régi pataki diákélet" című tanulmá­nyában Radácsy György, a főiskola nagy tanára! Levéltá­runk érdekes feljegyzései között is olvashatunk egy idevágó jellemző emléket: „A szegény szüle hátbaütötte tanulni sze­rető fiát s azt mondta neki: menj, fiam, Patakra; az a nagy oskola ott egészen a tied." S hány diáknak lett így a főiskola valódi Alma Materévé, felnevelő otthonává!

Next

/
Thumbnails
Contents