Református főiskola, teológiai akadémia és gimnázium, Sárospatak, 1901

CG

figyelemmel kísérjük, éreztetvén velők, hogy az erkölcsiség is olyan, mint a növény, nem árnyékra, hanem napfényre van szüksége. Tanórákon és tanulmányon kívüli idejöket megoszthatják hallgatóink a nagy számban levő ifjúsági egyesületek között, a melyek mindmegannyi vonzó műhelyek a szellemi és testi erők izmosítására ; bent a főiskolában levő olvasóegyleti helyiség pedig családias berendezésével és hangulatával, felesszámú hírlapjaival, két tekeasztalával, sakkjátékaival stb. maga is hatalmas kármentő a léha kedvtelések követése ellen. Aztán az eleven társasélet, a tanári és polgári családok előzékeny magatartása, a vállvetve tartott házi és nyilvános összejövetelek, ifjúsági ünnepek, előadások, táncvígalmak együttvéve hatalmas mühelylyé alakúinak az ifjúság társadalmi pallérozódására. Ma is sokat beszélnek még imitt-amott a pataki diákság szögletességéről, elmaradottságáról, sőt durvaságáról ; beszélnek, de istennek hála, csak ott és azok, a hol és a kik csak régi mesékből vagy rosszakaratú híresztelésből hallottak valamit a pataki diákságról. Ámde másként ítél az a lelkes közönség, a mely a pataki diákság nyilvános előadásait, tánevigalmait kiváló előszeretettel keresi fel még a messzibb tájakról is és magunk is jó lélekkel elmondhatjuk, hogy társadalmi illem s általában erkölcsiség dolgában bátran odaállítjuk ifjainkat bármelyik tanintézet növendékeinék átlagához.

VIH.

(íU^aáémiai pályázatod és ösztöndíjadAz akadémiai előadásokon gyűjtött szakösméreteket az akadémiai pályakérdések versenyterén értékesíthetik azonnal a hallgatóink. Megbecsülhetetlen hasznú tornája ez az alapos, önálló tudományos munkálkodásra készülő ifjú embereknek bármely szak körében, értelmi, erkölcsi önfegyelmezésre, önsegélyezésre izmosítván a szárnypróbálgatásig eljutott lelkeket. Régi nemesszivü, bölcs jóltevők alapítványaiból tekintélyes összeg áll e versenytér, illetőleg a versenyzők rendelkezésére ; a folyó évben pedig szokatlanul nagy összegig 825 koronáig emelkedett ez, a miatt, hogy az előző két év alatt több pályakérdés maradt meddőn és több pályadij nem volt kiadható.

Innen van az, hogy a miként szoktuk, még a múlt iskolai év végén nem kevesebb, mint 12 pályakérdést tűztünk ki a