157205. lajstromszámú szabadalom • Modell programozási rendszerűuniverzális oktatógép
MAGYAR NÉPKÖZTÁRSASÁG ORSZÁGOS TALÁLMÁNYI HIVATAL SZABADALMI LEÍRÁS Bejelentés napja: 1966. X. 26. (BA—1910) Közzététel napja: 1969. X. 22. Megjelent: 1970. IX. 30. 157205 Nemzetközi osztályozás: G 09 b .-r ;o^l5 )li:i l*i /Ol " ".-tar 7;í'-Dr. Balázs Béla egyetemi docens, Budapest Modell programozási rendszerű univerzális oktatógép A találmány bármely tantárgy oktatására, vizsgáztatásra, ismétlésre, általában különböző pedagógiai feladatok megoldására alkalmas olyan univerzális oktatógépre vonatkozik, amely pedagógiai modell-vezérlési szerkezettel, pedagógiai kvantitatív, elemző, értékelő, regisztráló elemekkel rendelkezik, csoportoktatási szerkezettel biztosítja csoportos oktatás esetén a tanulók egyéni munkáját. A kibernetika pedagógiai alkalmazását jelentő oktatógépeknek az utóbbi 5—-10 év alatt töibb száz fajtája és különböző fejlettségű formája alakult ki. Legfejlettiebbek az elektronikus számítógépéknek oktatógépekként való felhasználásai, amelyeket azonban elsősorban drágaságuk ' miatt gyakorlatilag széles körben nem lébet alkalmazni. • A gépek niagy többsége ezért nem számítógépes oktatógép. A legegyszerűbb oktatógépek, is nagy fejlődést hoztak létre, jelentős változást idéztek elő az oktatásiban. Különösen kiemelkedő előnyeik —• elsősorban a hagyományos oktatással szemben — a következők: Olyan gépi szerkezetek, amelyek pedagógiai folyamatok automatikus vezérlésére alkalmasak, 10 15 20 25 pedagógus közreműködése nélkül oldanak meg különböző pedagógiai feladatokat, lerövidítik az oktatási időt, aktív munkára késztetik a tanulót, az egyénihez is alkalmazlkodóvá teszik az oktatást, vannak gépek, amelyek az oktatás eredményének és folyamatának kvantitatív elemzésére, értékelésiére, regisztrálására alkalmasak. Az ismert oktatógépek műszaki adottságai azonban még nem biztosítják különböző pedagógiai feladatok gépi megoldását, s ennek következtében a lehetségesnél alacsonyabb pedagógiai hatékonysággal működ'nek, különböző pedagógiai feladatok ismert műszaki megoldásai pedig problémákat vetnek fel. Megoldatlan jelenség műszakilag a pedagógiai folyamat vezérlésének vezérlése, ezek információi, a vezérlés vezérlésének visszacsatolásos működése. Az ismert oktatógépek különböző vezérlő egységek alkalmazásával biztosítják, hogy a tanulók a pedagógiai folyamatban meghatározott feladatokat oldjaníak meg, visszacsatolási szerkezet alkalmazásával ellenőrzik ezek megoldásának helyességét, a program által meghatározott követelmények szerint haladnak előre, vagy térnek vissza korábbi lépésekben megadott feladatokhoz, illetve azok megoldásához. 157205
