62668. lajstromszámú szabadalom • Taneszköz

Megjelent 1914. évi március hó lO-én. MAGY. KIR. szabadalmi wgh hivatal SZABADALMI LEÍRÁS 62668. szám. IX/g. OSZTÁLYTaneszköz. rappai farkas fővárosi tanító budapesten. A bejelentés napja 1912 december hó 8-ika. A jelen találmány tárgya taneszköz, mely főleg a számolásnak elemi fokon, szemléltető számképszármaztatás útján való tanítását könnyíti meg. Eddigelé a szemléltető •oktatás az elemi számolásban, keretben ágyazott párhuzamos rudakra tolt golyókból álló, ú. n. orosz számológépek alkalmazásában merült ki, mely golyók a távolból való jobb megfigyelés lehetővé tételére esetleg különböző színűre voltak festve, ahol is a golyókat számolásnál a rudakon elcsúsztatták. Ez a számológép azonban a modern pedagógia követelményeinek egyáltalában nem felel meg, mert az általános logikai •és gyermeklélektani követelmények félreismerésén alapszik és miaden egyes tanítványt foglalkoztató és figyelmét lekötő tömegoktatás céljaira egyáltalában nem •alkalmas. Ugyanis az orosz számológép a számsort egységek útján növekedő egyenesben képzelteti, már pedig a gyermek meglévő képek alapján alkot ítéletet, vagyis •ezek szerint gondolkodik. A jelen találmány tárgya szerinti taneszköz ezzel szemben mindig csak a szükséges számú egység bevonását teszi lehetővé, mely egységek nem kényszerpályán csúsznak, hanem egy lapon rögzíttetnek, még pedig nem egyenes vonalban, hanem sokszög alakjában, amint ez az alábbiakban részletesen van kifejtve. Emellett a taneszköz egy részének kisebbített másán minden tanítvány a tanítóval egyidejűleg végzi a számolást, ami a tanítványok figyelmét teljesen leköti. A találmány szerinti taneszköz lényegében egy táblából áll, melynek világos színű, mosható, pl. zománcozott egyik oldala szögekkel, kampókkal van ellátva, míg másik sima oldala posztóval, nemezzel vagy effélével van borítva. A kampók ötös mezőkben foglalnak helyet, mely mező egy négyzet kontúrpontjaiból és átlóinak metszőpontjából keletkezik. A tábla előtt több rekeszre osztott szekrény van elrendezve, melynek rekeszeiben a számoláshoz szükséges egységek: természetes tárgyak, tetszőleges kontúrra kivágott posztódarabok, kerek posztó- vagy nemezlapok, posztószámok, számtani jelek stb. vannak elrendezve. Ugyanilyen egységek vannak a tanítványok dobozainak rekeszeiben is, mely dobozok födelei belül posztó- vagy nemezszövettel vagy effélével vannak borítva, úgy, hogy a tanítványok a tanító által végzett műveletet a tanítóval egyidejűleg elvégezhetik, illetve megismételhetik.