9277. lajstromszámú szabadalom • Tanszer a földrajz tanításához

Megjelent 1897. évi szeptember hó 31-én. 7 MAGY. g|| KIR. S2ABADALMI E^H HIVATAL SZABADALMI LEÍRÁS 9277. szám. ix/g. OSZTÁLY Tanszer a földrajz tanításához. MAYER RUDOLF KERESKEDŐ MÜNCHENBEN. A szabadalom bejelentésének napja 1897 április hó 12-ike. Eme találmány tárgya a földrajz, esetleg történelem tanításához való tanszer, mely vagy egy képgyűjtő-albumból és megfelelő kivitelű térképből, -vagy pedig egy képgyűjtő-lapból áll. Czélja főleg az, hogy a képek gyűjtése által úgy a figyelmet, mint a térkép tanulmányozását könnyű, tanulságos és mulatságos módon fejlessze és az elért eredményeket biztosítsa. A csatolt rajzlapon az 1. ábra az albumot nyitott állapotban mutatja, és az egyes lényeges részek világosan láthatók. Az album egyes lapjai a mezőkre vannak osztva, melyek folyó-számozással vannak ellátva. Az albumban elől vagy hátul egy térkép van elhelyezve, melyen az egyes pontok, hegyek, folyók, tavak, helységek stb. ugyancsak folyó-számokkal vannak ellátva, mely számok az album mezeinek számával egyeznek meg. A nevek, jegyek és számok legczélszerűbben az illető fontosabb pont (hegy, folyó, tó, helység, kastély stb.) jelzésére rendelt színben nyomatható a térképre. Hasonló vagy ugyanazon színben jegyezhetők föl az illető pontra vonatkozó fontosabb adatok, pl. a lakosság száma és a mezőgazdaságra vagy iparra vonatkozó adatok. Ha a tanszert a történelem tanításánál is akarjuk használni, az illető helyeknél a megfelelő színben a történelmi nevezetességek is megemlítendők. Az albumhoz továbbá annyi c kép is tartozik, a hány pont van a térképen jelezve. Ezek a képek az album mezeinek nagyságában készülnek és pedig legczélszerűbben színes nyomatban (színezett fotográfiák). A képeket az album d táskájában helyezzük el és azokat a pontokat jelzik, melyek a térképen számozva vannak, de maguk a képek számokkal ellátva nincsenek, hanem csak az illető hely nevével. A tanszert a következő módon használjuk : A tanuló a képeken látható helyeketa térképen fölkeresi, mit a különböző színű föliratok annyiban könnyítenekmeg,hogy csak azok közöttahelyekközöttkell azt keresnie, melyek az illető kategóriának (város, hegy, kastély, tó stb.) megfelelő színben vannak nyomatva. Ha a tanuló az illető pontot megtalálta, azt a számot, melylyel a pont jelezve van, az albumban fölkeresi és a képet az illető mezőben megerősíti. Ez oly módon történhet. hogy a képet beragasztja, vagy megfelelő hasítékokba melyek vagy felül és alúl, vagy két oldalt vannak alkalmazva, az albumba betolja. Ily módon a tanuló a térképet tanulmányozni kénytelen, hogy a kép helyét meg-