Remsei Nándor: Iparjogvédelmi ismeretek 10 - Innovatika (1986)
II. A kreativitás
Ezeket a szabályokat azután "molekuláris" szintre tördeli. Itt egyedi stratégiákat javasol, amelyeket megfelelő pillanatokban bevethetünk, mint például: Ha nem boldogulsz a kitűzött feladattal, próbálkozz előbb egy rokon feladattal. Nem tudnál kidolgozni egy könynyebben megközelithető hasonló feladatot? Egy speciálisabb feladatot? Vagy egy általánosabbat? Keress egy ellenpéldát!Találgass és ellenőrizd! Fogalmazd át a feladatot más elvi alapon! Mindezeket a heurisztikus elveket számos találó példa egészíti ki. 5.2. A brain storming Csoportos kreatív eljárás, rendszerint célmeghatározáshoz, koncepcióalkotáshoz, helyzetfeltárásnál alkalmazható, teljes feladat nem oldható meg vele. Lényege: előre kidolgozott egy, esetleg néhány kérdéssel, problémával kapcsolatban az előre kiválasztott 8-10 szakemberből álló munkacsoport tagjai különböző ötleteiket, megoldási variációikat rövid, lényegre törő fogalmazással elmondják. Az ötletek, megoldások megalkotása elkülönül az értékelésüktől . Menete: a vezető /moderátor/ néhány szóban ismerteti, hogy mi célból hivták össze a munkacsoportot. Kihangsúlyozza, hogy mindenki aktiv részvételére számit, mind személyükben, mind szakterületük miatt fontosnak tartja munkájukat. A brain storming kérdést felirja a táblára. Felhivja a figyelmet, hogy az idővel való takarékoskodás miatt mindenki szabatosan, röviden fogalmazzon. Javaslatként homlokegyenest mást is mondhatnak, mint az előttük szólók, de ezt senki ne minősitэе, kritikai észrevételeiket, ellenvetéseiket, egyetértésüket 60
