Ostwald, Wilhelm: Feltalálók, felfedezők, nagy emberek (Budapest, 1912)
A történelmi iskola
30 OSTWALD volna, utalnunk kell egyik előző fejezetünkre, amelyben megállapítottuk, hogy kedvezőtlen fejlődési feltételek mellett sokan elesnek a szabad szárnyalástól, akik más megfelelőbb viszonyok között kivételes eredményeket produkálnának. Ha elfogadjuk, hogy rendkívül kedvező körülmények esetén a kitűnő emberek kiválasztódása rendkívüli mértékben fokozódik, akkor nem kerülhetjük el a végső következtetést: iskoláink átlagos kedvezőtlen körülményei folytán az eredeti tehetségek nagy része háttérbe szóiul és összemorzsolódik. Ez a ténymegállapítás azonban minden nemzet legfontosabb javainak önkényes és elkerülhető pusztulását jelenti : vezető szellemeinek pusztulását. A történelmi iskola. Nyilvánvalóvá tettük, hogy a kiváló kutatók életkörülményei és fejlődési feltételei lehető alapos megismerésének milyen gyakorlati fontossága van. Legalább is olyan, mint e ragyogó egyéniségek-iránt való elméleti vagy általánosságokban tartott érdeklődésnek. A történeti vizsgálódás által felderíthetünk egyes személyi részletkérdéseket, a legjobb esetben megtudnék, hogy Ranke szavai szerint „hogyan is volt
