Ostwald, Wilhelm: Feltalálók, felfedezők, nagy emberek (Budapest, 1912)
A történelmi iskola
FELTALÁLÓK, FELFEDEZŐK 31 tulajdonképpen“ az illetővel; de arra a felsőbb- rangú feladatra nem vállalkozhatnánk, hogy következtetéseket vonjunk le, vájjon a nagy tudósok életkörülményeiből melyek hatottak kedvezően kifejlődésükre és melyek kedvezőtlenül? Pedig hangsúlyozni akarom, hogy ezt a merész vállalkozást igenis szükségesnek tartom. A történelem megismertet bennünket a kitűnő emberek aprólékos életviszonyaival, de a nagyobb közösségekkel: városokkal, államokkal és népekkel is; a tudomány tulajdonképeni hivatásán esne sérelem, ha mindezen tényezők egyes kicsinyes körülményeinek ismeretével megelégednénk. A lermészetvizsgáló is csak egyes személyeket vagy eseteket figyelhet meg és próbálhat ki, de nem elégszik meg soha annak megállapításával, hogy ezekben az egyes esetekben miről van szó, hanem avval kezdi a maga tudományos munkásságát, hogy a megvizsgálás alá vont példánál mi volt az általános és mi volt az egyéni jellegű. Cak az általános vonatkozás érdekli és siker esetén csak az általánosra állítja fel az uj természeti törvényt, amelyet eredményes munkájából vont le. Ugyanígy kell tehát megragadnunk és megvalósítanunk a nagy emberek élettörténetének problémáját. El kell különítenünk az általánost az egyénitől, az előbbit szakszerűen fejtjük ki,
