Iparjogvédelmi és Szerzői Jogi Szemle, 2002 (107. évfolyam, 1-6. szám)
2002 / 6. szám - Hírek, események. A szakköri munka mint az innovatív gondolkodásra nevelés színtere
Ipaijogvédelmi és Szerzői Jogi Szemle, a Szabadalmi Közlöny és Védjegyértesítő melléklete 107. évfolyam 6. szám 2002. december HÍREK, ESEMÉNYEK A szakköri munka mint az innovatív gondolkodásra nevelés színtere Az Oktatási Minisztérium a Magyar Szabadalmi Hivatallal közösen 2002-ben is országos pályázatot hirdetett középiskolai természettudományi és technikai szakkörök és azok vezető tanárai részére „A szakköri munka mint az innovativ gondolkodásra nevelés színtere” címmel A pályázat kitűzött célja:- egyrészt bemutatni azokat a pedagógiai eszközöket, amelyekkel elősegítik az innovatív gondolkodás formálását a 15-18 éves, természettudományos érdeklődésű diákok szakköri tevékenységében, valamint az ennek kapcsán születő eredményt;- másrészt a szakköri diákok tanáruk vezetésével a szakkör tematikájához illeszkedően oldjanak meg olyan feladatot, amely a mindennapi műszaki életben jelentkezik a technikatörténet, az energiagazdálkodás, a hulladékhasznosítás témakörében az iparjogvédelmi dokumentáció és műszaki monográfiák alkalmazásával. A pályázatra az október 15-i határidőre 11 pályamunka érkezett. Az iskolák közül négyen már a korábbi pályázatokon is részt vettek. Az értékelés során kizártuk azokat a pályamunkákat, ahol csak a pedagógus írta le tevékenységét, a diákok önálló feladatmegoldása hiányzott, vagy csak utalás volt rá a tanár részéről. Az értékelhető dolgozatoknál elsődlegesen a diákköri munkát vettük górcső alá, hiszen az egyben a szakkörvezető tanárt is minősítette. Végül kilenc pályamunka maradt versenyben, ezek közül választottuk ki a három legjobbat külön rangsorolás nélkül. • Az első díjazott pályamunka növények etilénkezelésével foglalkozik, és egy eddig még nem alkalmazott eljárás kidolgozásának menetét írja le. A pályázó felismerte, hogy ha az etilénkezelést a növény fold feletti részén alkalmazzák, kis mennyiség jut a növény gyökerébe, szárába, levelébe a külső levegőbe való gyors kiáramlás miatt. Az etilén transzportjának kísérleti tanulmányozása adta az alapötletet az újszerű eljárás kidolgozásához. Eszerint az etilénkezelést csak a talajelőkészítés során alkalmazzák két alkalommal, és a vetést követően már további kezelést nem eszközölnek. A növények fejlődését hetente kiértékelték, és összevetették azon növények fejlődésével, melyeknél ilyen kezelést nem alkalmaztak. A dolgozatot diagramok és szép fotók díszítik. A szakkör Nyíregyházán, a Lippai János Mezőgadasági Szakközépiskolában működik, vezetője Pótor Ferenc, a benyújtott szép dolgozatot Hercku Angéla készítette. (Az értékelés után e pályamunka rövidített, szerkesztett változatát közöljük.) • • A következő díjazott iskola értelmükben és tanulásukban enyhe fokban gátolt tanulókkal foglalkozik. Az intézmény a kilencedik és tizedik évfolyamos tanulók részére kézműves szakkört működtet, amelyen különböző hulladékanyagokat használnak fel. A pályamű tehát megfelel a kiírásnak, mivel a hulladékhasznosítás témájában a tanulókkal megoldott feladatokat tartalmazza. A tanári pályázat alapján megállapítható, hogy a szakkörvezető tájékozott a pedagógiai szakirodalomban, ismeri a legújabb módszertani irányzatokat, nagy empátiával rendelkezik neveltjei iránt, és aktívan foglalkozik a környezetvédelemmel, különösen a hulladékoknak a környezet szépítésére való felhasználásával. A tanárnő a kreativitásra nevelést olyan környezetben valósítja meg, amelyben ennek rehabilitációs és terápiás céljai is vannak. A szakkör Makón, a Pápay Endre Óvoda, Általános iskola, Szakiskola, Diákotthon és Gyermekotthonban működik, szakkörvezetőjük: Kúsz Anikó. • A harmadik díjazott pályamunkánál a tanulók három dolgozatot készítettek. Értekezést írtak Csonka János életéről és munkásságáról, valamint bemutatták azt a gázmotoros berendezést, melynek eredetijét Csonka 1879-ben szerkesztette, és melyet jelenleg egy szentendrei lakótelep melegvíz-szolgáltatásához alkalmaznak. Összevetették az ország jelenlegi hulladékgyűjtését a New York-i és a holland háztartások szelektív hulladékgyűjtésével, továbbá javaslatokat dolgoztak ki a hazai helyzet javítására egy pomázi példa bemutatásával. Szép dolgozatot készítettek a komposztálás jelentőségéről és annak növényvédelmi funkciójáról is. A szakkörvezető tanár azt tűzte ki céljául, hogy diákjainak váljon igényévé az önálló ismeretszerzés, legyenek képesek önállóan használni a különböző szakkönyveket, legyenek fogékonyak az internet, a televízió és a rádió ismeretterjesztő információira. A szakkör a szentendrei Református Gimnáziumban működik, szakkörvezetőjük: Szakács Erzsébet. Pozitív etilénstressz hajtatóházi és szántóföldi zöldségnövényeken Az etilén az egyetlen, növényekben termelődő, gáz-halmazállapotú hormon. Nebuljov mutatta ki először 1901-ben, hogy a világítógáz egyik komponense, az etilén, a növényeknél biológiai reakciót vált ki. Vízben és lipofil rendszerekben oldódik, emiatt könnyen hatol át a növényi sejtek membránján. Az etilén transzportja a C02-hoz hasonló. Aktív transzportja nem ismert. A növények által termelt, úgynevezett endogén etilénszintézis és a hatás helye egybeesik, ellentétben a többi növényi hormonnal. Ezért, ha az etilénkezelést a növény fold feletti részén alkalmazzák, kis mennyiség jut a növény gyökerébe,
