A Szombathelyi Egyházmegye részére az 1950. évben kibocsátott körlevelek (Szombathely, 1951)
vangéliumi erények követésére vannak elhivatva, 85 Jellemnevelés és felelősségtudat Általában és legfőképen arra kel törekedni, hogy minden egyes gyermek sajátos jelleme helyesen kibontakozzék; hogy egyre jobban kinevelődjék benne a felelősségérzet, a helyes Ítélőképesség és a kezdeményezés szelleme. Ezért az elöljárók csínján alkalmazzák a fenyítés eszközeit s amint a növendékek korban előreha - ladnak, bölcs mérséklettel enyhítsék az ellenőrzés és megkötések szigorát. Ilyenformán az ifjak maid önmaguk ellenőrzésére, fegyelmezésére nevelődnek s érezni fogjak, hogy minden cselekedetükért sajátmaguk felelősek. Azután, bizonyos dolgokban adjanak kellő^ kezdeményezési és cselekvési szabadságát a növendékeknek; továbbá szoktassák őket önálló eszmélésre, hogy az eléjük tárt elméleti és gyakorlati igazságokat saját életükbe könnyebben beépíthessék. A mai események ismeretétől se féltsék az elöljárók a.reájuk bízott ifjálcát. Ellenkezőleg: adjanak nekik lehetőséget azok megismerésére, hadd formáljanak ők maguk a dolgokról érett^ítéletet. Sőt, a korpr ob lémákkal kapcsolatos vitale elől se zárkózzanak el, hiszen ezek legjobb alkalmat adnak arra, hogy az ifjakat az ité - let és értékelés pártatlan kiegyensúlyozottságára raneveljék. 86 ' Elfordulni a kétszínűségtől Ezeknek az irányelveknek szellemében a növendékek tisztességre és őszinteségre nevelődnek, a jellem egyenességét, szilárdságát önmagukban és másokban is mindennél többre becsülik, és irtőzattal fordulnak el minden tettetéstől, kétszínűségtől. Ennek az egyenes, őszinte lelkületnek tükrében aztán az elöljárók segítségével annál könnyebben és biztosabban felismerik, valóban megvane bennük az isteni hivatás kegyelme. 87 * Nem elszakadni egészen a világtól Ha a papnövendékek - különösképen , akik már zsenge korban szemináriumba léptek - az emberi közösségtől túlságosan elzárt légkörben nevelődnek, fennforog a veszedelem, hogy felszentelésük után nem tudják felvenni az érintkezést sem az egyszerű néppel, sem pedig a műveltebbekkel. így történik meg aztan, hogy meggondolatlanul viselkednek a hívekkel szemben, vagy éppen elmarasztal - ják a nevelést, amelyet a szemináriumban kaptak. Okosan szerét kell ezért ejteni, hogy a növendékek lassan, de alaposan megismerhessék a^nép'gondolatvilágát és törekvéseit, nehogy később, amikor pappászentelésük után munkába állnak, bizonytalanok legyenek a cselekvésben. Ez a tájékozatlanság ugyanis nemcsak lelkűkben idézne elő zavarokat, hanem egész papi munkásságukra káros kihatással volna. 88 Irodalmi és tudományos felkészítés Mindezeken felül a szemináriumi elöljáróknak nagy gondja legyen a növendékek szellemi kiművelésére^ is Minden bizonnyal^ jól ismeritek, Tisztelendő Testvérek, az előírásokat és rendszabályokat, amelyeket ezzel kapcsolatban az Apostoli Szentszék már ismételten kiadott s amelyeket Magunk is mindenkinek figyelmébe 'ajánlottunk, midőn pápaságunk kezdetén kihallgatáson fogadtuk a római szemináriumok és kollégiumok növendékeit /lásd az 1959 junius 24-i beszédet; AAS 1959,245.0./. 89 Ne maradjon el a világiakétól Kifejezetten is kívánjuk, hogy a papnövendékek irodalmi és-21-
