Állami Polgári Iskolai Tanárképző Főiskola - Gyakorló Iskola tanártestületi értekezletek, 1929-1934, Szeged

1930. december 9.

1

i

• L i ni

Írásbeli dolgozatok térén élőidé ztek,még-korántsem tűntük el: tisztázatlan fogalmak hangoztatásától,erősen szembenálló vélemények összeütközésétől hangosak a tanári szobák és a módszeres értekeale^ek. -n,. .

: Oka a dolog természetén k^vül főleg sehogy a mnnkaiakola követelte eljárás nehezen illeszthető bele a polg.leájiyiskolák számára kiadott) 1908.évi 40.483.8Z.alatt megjelent tanterv kereteibe. :i noa

e Mindnyájan tudjuk,bogy ez a magyar nyelvi oktatás célját igy állapit áintfgV' a »agyar nyelv tudatos öamerete és kellő ügyesség sióból!Ja irásbeli használatában" és ennek a óéiul kitűzött kellő Írásbeli ügyességne£eelsajátitásájra n$gy éven át a következőképpen vezet:i(í 8evisaed;oed , 1.oszt.a helyesírás gyakorlására másolás,tollbamondás és emlékffgtből Írás;elolvasott és tárgyalt kisebb elbeszélések reprodukciója és rövid* fogalmazványok ,* taanlók tapasztalata köréből.. ; ; yvi

“i.ilIlíOeft.b helyepitáe folytonos; gyakorlása rövid elbeszélések éfj leírások a tanulók tapasztalata körébői^reprodukció iskolai olvasás f*t tárgyalás után. ?. io sa áeinxo íodol 1M-U j Ilii © ^köhnyü leiratok ? tsn»l<5*^g^fl*z$*lata köjréből^plbsszéléaek olvasmánnyfl kapcsolatban,levelek.Usposiciő készítés,közéleti fogalmazfánysjfea hclyesiráe. folytonos gyakorlása, ,r> ,, . Jifí

IV.sest.lé»ÉBy*f"ÍJI^gÍlB8í«lv<>B#Wé*#*^é8in6x8e bíixxai e neoarf.ln Ka e 22 esztendővel esel&tt megjelent tantervnek az Írásbeli dolgozatojtrac y^natkOfó részét halljuk, meglepődünk* súlyon kevé^ teret enged a tulajdonképpeni fogalmazásnak.Az I.osztály a helyesírási gyakorlatokon kívül főként reprodukál s *sak az év második felében ir rövid fogalmazványokat, a tanulók tapasztalata köréből; a II.oszt.tantervében a fogalmazványok sorrend szerint megelőzik a reprodukciókat®éfí mindig leírások és elbeszéléseké III.oszt.tanterve sem beszél másről,mint könnyű leírásokról és elbeszélésekről.3e minthogy a levél és a közéleU[jfogalmazványok is ebbe a* évfolyamba tfurfceznak s kivülök még osak a dispozició készítést hangsúlyoz*a,látnivaló,hogy e szó valédi értelmében vett fogalmazás itt sem igen szerepel; a IV^jpaztályrói nincs ia külön mondanivalója-,'.:: öl ..£ r - <ii i 7 ,A :.bi J ?• - 8" : vt Ojíi-sa

Bi tantervhez tik évvel magjaién.ee után,tehát 1914-ben kiadott Utasítások a* Írásbeli dolgozatok főcélját eleinte a helyesírás begyakorláséban látja; erre kell főgondot fordítanunk,mondja és fokozatosan emelked-