Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1977, Szeged

1977. szeptember 22., rendes ülés

Ы.

Pals Dezső azonban védelmébe vett, meghívott ~ az azóta márványtáblával jelölt — törzsasztalához, a Kruzsokba, s biztatott, hogy gondoljam tovább, dolgozzam ki a felvállalt témát.

De nemcsak ezzel állt mellém) előadásomat a Valóságban leközöltotte. Klasszikusabb nyelvészünk így indított el kapcsolatokat keresni pedagógiával, logikával, pszichológiával, szociológiával és filozófiával.

A tartalmas kapcsolatok felvételéhez mindenekelőtt tanulnom kellett. Harmadik szakként elvégeztem a pedagógiát, a Marxista E3ti Egyetem Filozófia szakosítóját, két nyelvben elmélyítettem jártasságomat, egy hónapig helyben tanulmányoztam a Lomonoszov Egyetem általános nyelvészeti oktatását.

Ez a több éves, munka közbeni önképzés többet jelentett Önmagánál. Elemező, kritikus szemléletet alakított ki bennem.

A kutató szemével néztem saját tanári munkám összetevőit) a tanítandó ismeretrendszert, tanítványaimhoz fűző viszonyaimat s tanítványaimnak egymáshoz s a munkához való viszonyait egyaránt.

A hallgatóknak ugyanis egy életre szőlő minősítés, hogy kiknek a tanítványai voltak. Fiatal tanár koromban mindig büszkeség töltött él, ha valahol ismerték vagy elismeréssel említették Vajda László, Geréb György vagy más volt tanáraim nevét, munkásságát, ha egy-egy írásukkal találkoztam valahol. Ez a kötődés az igényszintemet tartotta magasam az 6 elismert értéktik saját értéktudatom megőrzésében segített.

Lehetséges persze, hogy ezt csak én érzem ennyire fontosnak, de az én sorsom alakulásában döntő szerep jutott néhány tanáromnak. Először apámat kellett pótolniuk, aki mint a 200 ezer közkatona egyike - névtelenségéhez méltó módon) nyomtalanul tűnt el az elpusztításra szánt 2. magyar hadseregben. S mivel 1950-ben a jófejű, de szegény gyerekeknek a tanítói pálya Ígért leghamarabb kenyeret, gondos osztályfőnököm a tanítóképzőbe íratott be, s 1904-ben falusi tanítóként kezdtem próbálgatni a magyar pedagógus hivatását. Ekkor volt a pedagógia tanárom 3zvétek Sándor, a későbbi neveléselméleti kutató élesztgette bennem az elméleti érdeklődést.

Nagyon tartalmas három évet töltöttem itt. Nyilván már a kor jele bennem a nosztalgia, de e három év alatt évfolyamtál*- 7 -