Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1976, Szeged
1976. január 14., rendes ülés
2. A közművelődési munka helyzetének felmérése a Juhász Gyula Tanárképző Főiskolán az 1975/?6-os tanévben Dr .Riesz Béla főiskolai főigazgatóhelyettes fűz szóbeli kiegészítést a jelentéshez. Megjegyzi, hogy a jelentés „nyitott” anyag, hiszen számos kérdést nem lehet lezárni. A jelentés az MSZMP Közművelődési határozata és az Oktatási Minisztérium közművelődési „Irányelvei" alapján készült. Első-, sorban a határozati javaslatok vitáját és kiegészítését kéri. Dr.Fenyvesi István tanszékvezető főiskolai docens /Orosz Nyelv és Irodalmi Tanszék/ javasolja a határozati javaslatok közé felverni, hogy a Közművelődési Bizottság bizonyos összeggel támogassa a különböző kulturális tevékenységeket. Több gondot kell fordítanunk a. rendezvényeink minél szélesebb körben való propagálására. Hasznosnak tartaná, ha főiskolánk vállalná egy üzem patronálását.! • Dr.Geréb György tanszékvezető főiskolai tanár /Pszichológiai Tanszék/ véleménye szerint több.lehetőséget kell teremtenünk a hallgatók aktiv pihenésére. Dr.Kövesdi Pál tanszékvezető főiskolai tanár /Fizikai Tanszék/ javasolja, hogy a tanszékenként! Hl. egységenkénti közművelődési program elkészítése helyett a tanszéki munkaterv tartalmazza az ilyen irányú terveket, teendőket. * * * Dr.Veszprémi László igazgató /l.sz. Gyakorló Iskola/ javaslata szerint a népművelés szakos hallgatók gyakorlati képzésére a gyakorló iskolákat is fel lehet használni, a Tóthné dr. Jónás Irma főiskolai docens /Marxizmus-Leninizmus Tanszék/ a legfontosabb feladatként azt jelöli meg, hogy el kell érnünk, hogy minden főiskolai hallgató végezzen közművelődési tevékenységet. Jobban figyelemmel kell kisérni a „kintlakó" hallgatók önművelődését. Kozma Róbert csoportvezető főiskolai docens /Oktatástechnikai Csoport/ az MSZMP pártvezetőségének titkárhelyettese ismerteti a - mellékletként csatolt - pártvezetőségi véleményt• * Dr.Tóthpál József a Népművelési Csoport volt vezetője hangoztatja, hogy az iskolai és iskolán kívüli művelődést
