Juhász Gyula Tanárképző Főiskola - Főiskolai Tanács ülései, 1976, Szeged
1976. szeptember 23., rendes ülés
- 11 - ♦ ' 2 ./ Eredményesek voltait a természettudomány egybehangolt oktatásával és a matematikatanítással kapcsolatos kutatások, kísérletek. 3 ./ A tantárgypedagógiai kutatások fontosságát a szakértői vélemények is kiemelik. Ugyanakkor megemlítik, hogy a beszámdók ebben a vonatkozásban nem voltak elég informatívak. /Pl. Növénytani Tanszék, Kémia Tanszék./ A főiskola kutatóhelyei több tervciklusban foglalkoztak felsőoktatási tantárgypedagógiai kutatásokkel. Néhány eredménytől eltekintve /pl. Matematika, Ének-Zene Tanszék/ azonban ezek a témák egyes kutatók egyéni témái voltak. A jobb, eredményesebb munka érdékében e területen a kutatást lényegesen szervezettebbé kell tenni és alapvető kérdések kutatására összpontosítani. Az értékelések negjegyxlk továbbá, hogy a tanárképzés ma még nélkülözi a tanárképzés tartalmára és módszereire vonatkozó tudományos kutatásokat, ezért különösen nagy jelentőségű lenne, ha a szegedi főiskola e területen, eddigi eredményeit felhasználva, szervezett, átfogó és a lényeges kérdésekre Irányuló kutatást szervezne. Az elkövetkezendő tervidőszakban több lényeges kérdésben kellene előbbre lépnünk. El kell érnünk, hogy a kutatóhelyek energiáit és az anyagi lehetőségeket elsősorban azokra a témákra koncentráljuk, amelyeket a szakértői vélemények is pozitívan értékeltek. Szükség van továbbá a témák koncentrálásává, különösen a Neveléstudományi és Pszichológiai Tanszéken. El kell érni, hogy a városban működő egyetemek tanszékeivel jobb munkakapcsolat alakuljon ki. Több esetben még az eddigi kutatási témák megszüntetésével is érdemes lenne bekapcsolódni az egyetemeken vagy más intézményekben folyó kutatásokba. A nagyobb intézményekkel való szorosabb kapcsolat kiépítésére azért is szükség van, mivel főiskolánkon a kutatási lehetőségek korlátozottak, elhelyezési nehézségeink is vannak. Végül, a kutatásokat mind tanszéki, mind főiskolai szinten nagyobb gonddal kell megszervezni és irányítani. A főiskolai oktatókkal szemben támasztott szer „hatása,,,, e^dnén^ej. és pgp^éa^i A káderképzési, illetve továbbképzési terv a kádernevelés
